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宣城上元教育

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安徽宣城哪里培訓(xùn)ui比較好_宣城上元UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-15

導(dǎo)語(yǔ)概要

興元設(shè)計(jì)全鏈路UI設(shè)計(jì)精設(shè)計(jì)|擅交互|會(huì)前端|懂產(chǎn)品|善分析|明需求點(diǎn)擊咨詢學(xué)UI設(shè)計(jì)的人越來(lái)越多,UI還有就業(yè)前景嗎?UI設(shè)計(jì)行業(yè)在IT行業(yè)中也算是比較受歡迎的,學(xué)UI設(shè)計(jì)的人也很多,而且現(xiàn)在人工智

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    興元設(shè)計(jì)全鏈路UI設(shè)計(jì)

    精設(shè)計(jì)|擅交互|會(huì)前端|懂產(chǎn)品|善分析|明需求

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學(xué)UI設(shè)計(jì)的人越來(lái)越多,UI還有就業(yè)前景嗎?

UI設(shè)計(jì)行業(yè)在IT行業(yè)中也算是比較受歡迎的,學(xué)UI設(shè)計(jì)的人也很多,而且現(xiàn)在人工智能設(shè)計(jì)師魯班一天能夠做幾百甚至上千張banner圖,那么可能就有同學(xué)疑惑了,UI設(shè)計(jì)現(xiàn)在還有就業(yè)前景嗎?我們今天就來(lái)帶大家了解下。

雖然現(xiàn)在學(xué)UI設(shè)計(jì)的人越來(lái)越多,但是UI設(shè)計(jì)行業(yè)的缺口還是很大的。因?yàn)橛袪I(yíng)銷、有App,就會(huì)需要UI設(shè)計(jì),更廣泛的講我們?nèi)粘V懈曈X(jué)有關(guān)的東西都離不開(kāi)UI設(shè)計(jì),有需求就會(huì)有市場(chǎng),有市場(chǎng)就需要人才。所以UI設(shè)計(jì)仍然是炙手可熱的朝陽(yáng)行業(yè),這一點(diǎn)母庸質(zhì)疑。

另外人工智能設(shè)計(jì)師魯班只能做banner圖這種初級(jí)的設(shè)計(jì),因?yàn)檫@種圖往往只需重復(fù)性地改字、顏色和元素,十分簡(jiǎn)單。而且banner圖一般只會(huì)掛一兩天,因此讓人工設(shè)計(jì)師花費(fèi)半天或一天時(shí)間做出來(lái)非常不值得。不過(guò)比較精美、更有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),比如海報(bào)、頁(yè)面等等,還是需要UI設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)。所以大家大可不必?fù)?dān)心UI行業(yè)會(huì)被人工智能替代,人工智能會(huì)取代的也只是缺少創(chuàng)造力的重復(fù)性勞動(dòng)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,UI的逆襲之路

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    平均工資高

    工作經(jīng)驗(yàn)越豐富,工資越高

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    行業(yè)分布廣

    互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,行業(yè)選擇多

  • 安徽宣城哪里培訓(xùn)ui比較好_宣城上元UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    崗位需求大

    市場(chǎng)缺口大,就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求

全鏈路UI設(shè)計(jì)來(lái)襲,價(jià)值提升更具競(jìng)爭(zhēng)力

5G萬(wàn)物互聯(lián)成必然趨勢(shì),UI設(shè)計(jì)師將成為關(guān)鍵且稀缺的職業(yè)!除手機(jī)界面,未來(lái)所有互聯(lián)設(shè)備的界面、開(kāi)關(guān)、按鈕等都成為設(shè)計(jì)元素。 未來(lái)5年將是UI設(shè)計(jì)井噴的時(shí)代?,F(xiàn)在無(wú)論學(xué)歷OR專業(yè),你都可以來(lái)學(xué)習(xí),快來(lái)實(shí)現(xiàn)自我增值!

UI設(shè)計(jì)師的職能

UI設(shè)計(jì)從工作內(nèi)容上來(lái)說(shuō)分為3大類別,即研究工具、研究人與界面的關(guān)系、研究人。與之相應(yīng),UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面:

一、圖形設(shè)計(jì)

圖形設(shè)計(jì)承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)的工作,而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。

二、交互設(shè)計(jì)

交互設(shè)計(jì)主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì),并且確立交互模型,交互規(guī)范。

三、用戶測(cè)試/研究

這里所謂的“測(cè)試”,其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性,主要通過(guò)以目標(biāo)用戶問(wèn)卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。如果沒(méi)有這方面的測(cè)試研究,UI設(shè)計(jì)的好壞只能憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來(lái)評(píng)判,這樣就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的風(fēng)險(xiǎn)。

專業(yè)優(yōu)質(zhì)課程,課程設(shè)置含金量高性價(jià)比高

  • 藝術(shù)表現(xiàn)

    熟練掌握ps、IIIustrator以及sketch軟件設(shè)計(jì)技能,通過(guò)幾種平面設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí),培養(yǎng)操作能力,動(dòng)手能力,養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣,通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)多種案例設(shè)計(jì),掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù),UI排版與交互布局、移動(dòng)端UI界面設(shè)計(jì)等。

  • 設(shè)計(jì)提升

    從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)素描,掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的造型繪畫(huà)能力。同時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和色彩學(xué)原理,通過(guò)豐富的色彩搭配和構(gòu)成原理,培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的色彩、溝通感覺(jué)。并且通過(guò)多個(gè)實(shí)際的平面案例學(xué)習(xí),掌握名片、PM單頁(yè)、折頁(yè)、海報(bào)的設(shè)計(jì)方法,具備平面設(shè)計(jì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

  • 交互邏輯用戶體驗(yàn)

    掌握原型交互設(shè)計(jì)軟件Axure,將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型,通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐理解交互設(shè)計(jì)的原理、不同平臺(tái)交互的特點(diǎn),掌握產(chǎn)品交互的方法,具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力,學(xué)會(huì)使用X-mind軟件,構(gòu)建設(shè)計(jì)思路。掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)IOS與Andriod的UI界面設(shè)計(jì)規(guī)范等,掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)UI設(shè)計(jì)規(guī)范計(jì)流行趨勢(shì)理解不同用途不同類型的界面設(shè)計(jì)特點(diǎn),理解用戶心理,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析,競(jìng)品分析。

  • 圖標(biāo)主題

    首先學(xué)會(huì)用手繪方式,設(shè)計(jì)出各種風(fēng)格類型的圖標(biāo),而后,掌握?qǐng)D標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范,學(xué)會(huì)用平面軟件實(shí)現(xiàn)復(fù)雜圖標(biāo),將每個(gè)圖標(biāo)都設(shè)計(jì)出專屬的意義。學(xué)會(huì)結(jié)合所有圖標(biāo),能夠傳達(dá)出一整套的信息,與人們進(jìn)行交流。

  • AE動(dòng)效

    掌握動(dòng)效軟件After Effects,并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作動(dòng)效,了解怎么利用適當(dāng)?shù)膭?dòng)效效果讓你的產(chǎn)品用起來(lái)更流暢易懂有趣,讓用戶理解不同頁(yè)面和不同元素之間的關(guān)系、以及正確地引導(dǎo)用戶的注意力。

  • 移動(dòng)端UI實(shí)訓(xùn)

    基于IOS端、Andriod端的移動(dòng)交互高保真主題設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)如何把控一個(gè)整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目,從競(jìng)品分析、流程圖、低保真原型圖、高保真原型圖到最終效果圖修改完善,同事老師對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行講解并分析,讓學(xué)員熟練掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范,提高產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)能力,同時(shí)積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

  • 前端實(shí)現(xiàn)

    掌握常用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具Dreamwaver,Html5,CSS,JS等前端語(yǔ)言,理解Web界面設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范,具備基于Html5的web頁(yè)面布局和交互設(shè)計(jì)能力。帶學(xué)員體會(huì)并制作實(shí)際項(xiàng)目案例,掌握建站流程,能夠自主建立網(wǎng)站。

  • 就業(yè)指導(dǎo)

    將就業(yè)指導(dǎo)融入教學(xué)課程中,在一次次實(shí)踐中讓學(xué)員學(xué)以致用,積累豐富的就業(yè)知識(shí)、面試技巧,以及真實(shí)的面試經(jīng)驗(yàn),更自信的面對(duì)就業(yè)。

課程四大優(yōu)勢(shì),針對(duì)一線崗位研發(fā)


培養(yǎng)設(shè)計(jì)師思維,興元設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)深入了解一線企業(yè)需求研發(fā)課程,培養(yǎng)企業(yè)急需的全鏈路設(shè)計(jì)師
  • 1

    海量應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

    一線應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)

    完整項(xiàng)目作品

  • 2

    掌握運(yùn)營(yíng)推廣能力

    培養(yǎng)策劃、數(shù)據(jù)分析能力

    分析用戶心理

  • 3

    鍛煉全局設(shè)計(jì)思維

    設(shè)計(jì)邏輯訓(xùn)練


    項(xiàng)目思維實(shí)戰(zhàn)


    視覺(jué)表現(xiàn)能力


    用戶體驗(yàn)?zāi)芰?

  • 4

    貼心式教學(xué)服務(wù)

    12h在線答疑:?jiǎn)栴}隨時(shí)解決,讓疑問(wèn)不停留

    班主任模式:學(xué)習(xí)生活及時(shí)關(guān)心

    教務(wù)在線監(jiān)督:任何不滿隨時(shí)提

    教學(xué)服務(wù):全程跟蹤學(xué)習(xí)

    免費(fèi)重修:一年內(nèi)課免費(fèi)學(xué)習(xí)課程

    網(wǎng)課贈(zèng)送:贈(zèng)送相關(guān)課程網(wǎng)校,讓你隨時(shí)隨地都能學(xué)

為什么選擇上元教育的UI培訓(xùn)?

四個(gè)月課程,分為四階段,由四位擁有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的講師進(jìn)行面對(duì)面小班教學(xué),課程知識(shí)講解加上實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,講師的課后答疑解惑,為UI學(xué)員學(xué)習(xí)之路保駕護(hù)航。

讓學(xué)員來(lái)了就不想走的學(xué)習(xí)環(huán)境

  • 上元會(huì)計(jì)前臺(tái)

  • 興元設(shè)計(jì)前臺(tái)

  • 登元建工前臺(tái)

  • 機(jī)房教室

  • 機(jī)房教室

  • 教 室

宣城上元教育學(xué)技能 到上元

宣城上元教育-職業(yè)教育一站式培訓(xùn),常年開(kāi)設(shè):會(huì)計(jì)、建工、設(shè)計(jì)、資格、學(xué)歷提升、教師資格證、IT、英日韓語(yǔ)、考研等培訓(xùn)課程,【線上+線下】并擁有自己的線上教育平臺(tái).....

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