西安高考英語補(bǔ)習(xí)哪里有-學(xué)大教育-課外個性化輔導(dǎo)課程

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西安高考英語補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)-高三英語語法輔導(dǎo)

課程設(shè)置：個性化定制

適用范圍：高三生

課程特色（定位）：加以分析、解剖，講例結(jié)合，讓考生更有針對性地學(xué)習(xí)英語語法。

教材目錄：

模塊一 語法基礎(chǔ)鞏固

專題一 語法部分

第1章 名詞、冠詞的基本用法

第二章 代詞的基本用法

第三章 數(shù)詞的基本用法

第四章 形容詞和副詞的基本用法

第五章 動詞的基本用法

第六章 謂語動詞的三種功能——時態(tài)、語態(tài)、語氣

第七章 非謂語動詞的三種形式——動詞不定式 、動名詞 、分詞

第九章 連詞的基本用法

專題二 句法部分

第八章 英語句子的基本構(gòu)造

第九章 重點(diǎn)的從句類型

第十章 句子整體結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)問題

模塊二 真題技巧解析

第1章 作答“語篇型語法填空題”指導(dǎo)

第二章 “語篇型語法填空題”強(qiáng)化訓(xùn)練

模塊三 預(yù)測考點(diǎn)演練

第1章 語篇型語法填空題

第二章 語法單選題

適合人群：無法掌握英語語法技巧及規(guī)律的考生

課程主題介紹：1、學(xué)大教育專家教師專門指導(dǎo) 強(qiáng)化基礎(chǔ)記憶 命題研究技巧點(diǎn)撥 題源素材原創(chuàng)預(yù)測演練2、專項(xiàng)練習(xí) 海量學(xué)習(xí)備考資料

西安高新區(qū)高考英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校-學(xué)大教育簡介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。

作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對學(xué)生進(jìn)行因材施教。未來，學(xué)大教育將在“教研 ”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

西安高考英語補(bǔ)習(xí)中心-學(xué)大教育1對1個性化輔導(dǎo) VS 3-6人精品小班

在學(xué)大，孩子進(jìn)步的多重可能

1對1輔導(dǎo)：私人訂制，學(xué)習(xí)更高效

1對3輔導(dǎo)：價格更優(yōu)惠，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力

我的孩子適合哪種班型？

1.學(xué)習(xí)成績很好，保持同時爭取突破。

2.存在偏科，單科成績對總成績影響很大。

3.學(xué)習(xí)很刻苦，但成績一直上不去。

4.基礎(chǔ)差，知識點(diǎn)欠缺很多。

5.缺乏學(xué)習(xí)興趣，自控力差。

6.藝考生、體育生文化課輔導(dǎo)。

學(xué)大教育個性化 智能化輔導(dǎo)方式

精化每一步，讓每個孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣

1.測評診斷

PPTS測評系統(tǒng)快速精準(zhǔn)透徹分析

2.定制方案

找準(zhǔn)問題針對不同孩子定制個性輔導(dǎo)方案

3.多對一教學(xué)

6對1輔導(dǎo)自由選擇老師自由安排上課時間

4.效果跟蹤

實(shí)時檢測效果跟進(jìn)及時調(diào)整

5.學(xué)情反饋

學(xué)情總結(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)報告定期反饋家長

6.優(yōu)化目標(biāo)

根據(jù)所學(xué)效果綜合學(xué)生情況及時調(diào)整目標(biāo)

學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)流程

1、個性化診斷測評

對學(xué)員的智力因素，非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測評。

2、制定個性化教學(xué)方案

根據(jù)學(xué)員知識點(diǎn)的掌握情況，制定個性化教學(xué)方案。

3、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，建立學(xué)生檔案

根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容，建立詳細(xì)學(xué)生檔案。

4、匹配老師、定制排課

根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師，按個性化需求合理排課。

5、確定輔導(dǎo)計劃

定制個性化的課程時間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。

6、6對1全程跟蹤

教育咨詢師的積極跟進(jìn)、班主任（學(xué)習(xí)管理師）的全程管理、學(xué)科教師的個性化授課、心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)、個性化研究專家的指導(dǎo)及陪讀教師的及時解答。

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