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邯鄲消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)報(bào)名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:歲月靜好    發(fā)布時(shí)間:2024-06-19

導(dǎo)語(yǔ)概要

邯鄲優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn),科學(xué)的融合教學(xué)模式點(diǎn)擊咨詢一消考試經(jīng)驗(yàn)分享通讀教材,前后聯(lián)系消防知識(shí)不是學(xué)習(xí)一遍兩遍就能掌握的,把所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)三遍到四遍,才能有一個(gè)基本的概念,復(fù)習(xí)的次數(shù)越多,每個(gè)知

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    邯鄲優(yōu)路教育

    消防設(shè)施操作員培訓(xùn),科學(xué)的融合教學(xué)模式

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一消考試經(jīng)驗(yàn)分享

通讀教材,前后聯(lián)系

消防知識(shí)不是學(xué)習(xí)一遍兩遍就能掌握的,把所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)三遍到四遍,才能有一個(gè)基本的概念,復(fù)習(xí)的次數(shù)越多,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系就越多,理解的水平就越深。通讀教材特別是教材上的邊邊拐拐都要認(rèn)真讀懂理解,如表格的注解等。越是容易疏忽的地方,往往是考試?yán)蠋煹某鲱}點(diǎn),考生的失分點(diǎn),同時(shí)要加強(qiáng)前后知識(shí)的聯(lián)系,比如說看到防火部分的消防電梯的設(shè)置,要把消防電梯的控制要求注解到旁邊;看到消防泵要把水泵的調(diào)試、驗(yàn)收知識(shí)注解到旁邊等等,這樣在復(fù)習(xí)時(shí)看一點(diǎn)就能把一個(gè)點(diǎn)的整體要求都復(fù)習(xí)了一遍,節(jié)省時(shí)間又提高效率。畢竟,消防工程師考試不是簡(jiǎn)單的考試規(guī)范,它是一門綜合性的學(xué)科。

行業(yè)剛需 證書價(jià)值持續(xù)走高

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    政策“大”支持

    為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會(huì)保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實(shí)施。

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    市場(chǎng)“高”需求

    根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對(duì)應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。

學(xué)習(xí)要有耐心和恒心。消防學(xué)習(xí)是一件很苦的事情,首先我們要能“坐的住”,“學(xué)的下去”。養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,推掉一些應(yīng)酬和娛樂活動(dòng),能心無旁騖的學(xué)習(xí)。并且要持之以恒。不能兩天打漁,三天曬網(wǎng)。還要充分利用一切可利用的時(shí)間來學(xué)習(xí)。如上班坐地鐵時(shí)、做飯時(shí)等等。

消防設(shè)施操作員招生簡(jiǎn)章

【中級(jí)】中級(jí)監(jiān)控操作/中級(jí)消防維保;【高級(jí)】高級(jí)監(jiān)控操作/高級(jí)消防維保

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消防設(shè)施操

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《基礎(chǔ)必備講義》

《實(shí)操演練題庫(kù)》

《技能操作指南》

《考評(píng)實(shí)操講義》

《專用題庫(kù)》

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消防工程師考試學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

關(guān)于教材的學(xué)習(xí)順序。建議在《技術(shù)實(shí)踐》教材的基礎(chǔ)上,首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)踐,然后在實(shí)踐的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)綜合能力,最后在實(shí)踐和綜合能力的基礎(chǔ)上支持案例分析研究。案例教材更像是一本綜合練習(xí)本。它考查的知識(shí)點(diǎn)在《技術(shù)實(shí)踐》和《綜合能力》兩本書中,因此復(fù)習(xí)過程仍然離不開前兩門學(xué)科的教材。因此,火災(zāi)試驗(yàn)的重點(diǎn)是技術(shù)對(duì)象的研究。

三段式教學(xué) 全方位覆蓋理論&實(shí)操

抓理論、重實(shí)操,雙向教學(xué)直指證書

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  • 基礎(chǔ)精講

    根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  • 習(xí)題訓(xùn)練

    針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力。

  • 實(shí)操演練

    通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)記憶。

  • 理論集訓(xùn)

    根據(jù)各等級(jí)專業(yè)技能考試要求,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,快速拔高實(shí)操應(yīng)用能力。

消防工程師的就業(yè)前景如何?

市場(chǎng)缺口大

根據(jù)國(guó)家公安部消防局介紹,未來的幾年內(nèi),我國(guó)將大量需要一級(jí)消防工程師人才,總數(shù)接近50萬左右,但是目前我國(guó)在職的一消人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在各行各業(yè)凡是具有消防責(zé)任的單位,都需要配備相應(yīng)數(shù)量的消防工程師人才才能取得相應(yīng)資質(zhì),需求量巨大。

關(guān)于我們
邯鄲優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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