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重磅推薦!邯鄲肥鄉(xiāng)區(qū)可靠健康管理師培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-06-14

導語概要

優(yōu)路教育健康管理師培訓行業(yè)市場有熱度政策支持利發(fā)展點擊咨詢?nèi)绾芜x擇健康管理師報考機構(gòu)?統(tǒng)考押題精準教研組核心老師來自衛(wèi)健委系統(tǒng),及時把握考試動態(tài),進行相應(yīng)調(diào)整,保證每期**爭取全國第一。政策新變革發(fā)

  • 重磅推薦!邯鄲肥鄉(xiāng)區(qū)可靠健康管理師培訓

    優(yōu)路教育健康管理師培訓

    行業(yè)市場有熱度 政策支持利發(fā)展

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如何選擇健康管理師報考機構(gòu)?

統(tǒng)考押題精準

教研組核心老師來自衛(wèi)健委系統(tǒng),及時把握考試動態(tài),進行相應(yīng)調(diào)整,保證每期**爭取全國第一。

政策新變革 發(fā)展歷程梳理

  • 2005- 2016

    國家發(fā)布健康管理師職業(yè)標準,但沒有具體實施管理,市場較為混亂。

    2017-2019

    將健康管理師的評定工作移交給衛(wèi)健委統(tǒng)一進行管理。

  • 2018-2019

    兩年分別進行四次統(tǒng)考!

    2020

    人社部進行3批次,每批次兩輪考核,足以說明健康管理師市場的火爆,同時根據(jù)國家“放管服”政策的指導,此為統(tǒng)考的最后一年(除個別地區(qū)外)。

  • 入學水平

    健康管理師需求依舊不減,市場已經(jīng)由基礎(chǔ)的學習轉(zhuǎn)換為崗位技能、職業(yè)技能等級的需求,現(xiàn)全國已開展崗位技能的培訓,部分省市開展職業(yè)技能等級培訓。

為什么要學健康管理師?

健康保險市場現(xiàn)狀

商業(yè)健康保險迅速發(fā)展,但健康保險業(yè)務(wù)普遍面臨高賠付、低利潤的挑戰(zhàn)。而健康保險工作人員知識結(jié)構(gòu),通常與傳統(tǒng)的人壽險從業(yè)人員類似,缺乏健康管理知識。

全新體系 科學配置課程內(nèi)容

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    健康管理師

    課程班型:實操系統(tǒng)班【含考試】

    課程內(nèi)容:基本理論、基本技能、實用技能、考試專項

    專屬資料:紙質(zhì)郵寄:《崗位實操一本通》

    課程服務(wù):

    1、班主任督學服務(wù);

    2、學習中心專業(yè)問題及答疑。


健康管理師的報考條件

一級健康管理師報考條件——具備以下條件之一者可以申報一級健康管理師

(1)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(2)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上。

(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后,經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作10年以上。

閉環(huán)實操教學 成就雙向技能

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    理論實操雙課堂

    根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實操理論,使學員構(gòu)建框架框架,理清概念,掌握基礎(chǔ),夯實根基,便于為后續(xù)實操課程做準備。

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    新創(chuàng)閉環(huán)教學

    新創(chuàng)“實操理論講解--實操演練--實操碰撞”三合一實操教學法,全方位打造閉環(huán)教學,使學員立足理論,聚焦實操。

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    實景沉浸巧學

    以具體應(yīng)用場景帶入學習技能,偏向于技巧拔高及實際生活運用,同時增加學員對先進專業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。

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健康生活大課堂 專題聚焦練實操

  • 專題化講解

    以健康生活為切入點進行課程安排,課程依托與實操中運用的技巧,課程學習安排以專題化的形式呈現(xiàn)。

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  • 沉浸式氛圍

    在實景中應(yīng)用真實案例對學員進行技能操作的講解,營造學員學習氛圍,使學員達到沉浸式學習。

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  • 應(yīng)用性教學

    課程講解依托于生活中的案例,傳授學員實操技巧,針對性教學,使學員能夠聚焦技巧,應(yīng)用于實踐。

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健康管理師學習流程

學習流程總綱:

第一,先把教材的目錄過兩遍,知道我們要學習的大致內(nèi)容都有什么;

第二,把全書重點,概念性的內(nèi)容過兩遍,知道我們要考試的大概方向是什么;

第三,細讀教材,逐字逐句的讀,不要有遺漏,因為我們不知道考試時會把教材中的哪一句話摘出來考我們。

第四,建議大家了解一下健康管理師的知識,拓展自己的知識面,實用性很強。

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邯鄲優(yōu)路教育簡介

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

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