邢臺消防設施操作員培訓
上崗硬條件,入職強實力
點擊咨詢邢臺消防設施操作員專業(yè)培訓
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：歲月靜好 發(fā)布時間：2024-02-17
導語概要
邢臺消防設施操作員培訓上崗硬條件,入職強實力點擊咨詢消防設施維護：1。定期對一些設備進行取樣和測試，以便所有設備每年測試一次。確保設備的正常運行。發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。2.自動噴水滅火系統(tǒng)每兩個月對水流
消防設施維護：1。定期對一些設備進行取樣和測試，以便所有設備每年測試一次。確保設備的正常運行。發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。2.自動噴水滅火系統(tǒng)每兩個月對水流指示器進行一次功能測試，每季度對報警閥進行一次功能測試。3.消防水泵每月啟動運行一次，檢查水泵運行是否正常，出口壓力是否達到設計規(guī)定值。檢查消防水池、消防水箱、消防氣動給水設備的消防儲水量，協(xié)助貴公司及時處理問題。4.氣體滅火系統(tǒng)每年至少檢修一次，自動檢測報警系統(tǒng)每年至少檢查兩次。5.滅火器每半年檢查一次，過期的及時更換。6.定期檢查緊急出口、疏散路線和重要場所的應急照明和疏散指示標志是否正常完好。
行業(yè)相關(guān)政策
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政策
為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會保障部、應急管理部批準了重新修訂的《消防設施操作員國家職業(yè)技能標準》，于2020年1月1日起實施。
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市場
根據(jù)相關(guān)政策要求，從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員需持有對應的消防職業(yè)資格證書，而消防設施操作員便是供不應求，很多企業(yè)更是尋求相關(guān)人才。
消防設施操作員學習方法
規(guī)范。雖然消防設施操作員需要一個接一個地經(jīng)歷學習階段，但工作順序非常重要。許多學生感到學習非常困難，因為他們忽視了學習材料的使用順序。特別是對于非消防專業(yè)的學生，如果選擇啟動能力“門檻”較高的學生作為學習材料，很容易出現(xiàn)不理解、不學習的情況。
消防設施操作員招生簡章
【中級】中級監(jiān)控操作/中級消防維保；【高級】高級監(jiān)控操作/高級消防維保
三段式教學 全方位覆蓋理論&實操
抓理論、重實操，雙向教學
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基礎精講
根據(jù)考試要求，將理論基礎內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固，掌握理論考試重點，同時為實操課程學習打下堅實基礎。
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習題訓練
針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié)，以習題的形式進行專項訓練，幫助學員消化掌握重難點，強化做題能力。
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實操演練
通過消防三維實操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點細節(jié)，學員可在面授課前后熟悉鞏固，反復學習，加強記憶。
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理論集訓
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求，進行現(xiàn)場技能操作演示及學習指導，和技能操作考試模擬演練，拔高實操應用能力。
消防設施操作員怎么去備考
做關(guān)于理論知識的題。至少刷過相應考試等級的章節(jié)習題。章節(jié)練習完成后，可以開始模擬測試，隨機選擇試題，并根據(jù)測試要求控制作題速度；每個人都應該做錯誤的習題，并有意識地練習。模擬試卷中的刷題分數(shù)應盡可能穩(wěn)定在90分左右。每個人都必須在考試前思考自己知識的薄弱環(huán)節(jié)，并不斷取得突破。多做運動。你必須自己做。你不能只看它們，因為理解它們和獨立完成它們之間有很大的區(qū)別。只有自己動手才能感受到。
多個職業(yè)方向
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消防安全檢查
主要內(nèi)容：定期防火檢查和每日防火 巡查等工作。
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消防控制室監(jiān)控
主要內(nèi)容：設備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災與故障報警等工作。
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消防設施操作與維護
主要內(nèi)容：使用與維護滅火器材、火災 自動報警系統(tǒng)、及消防設施操作等相關(guān)工作。
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消防安全管理與培訓
主要內(nèi)容：消防管理和消防培訓等相 關(guān)工作。
消防設施操作員考核標準
1.考核分為理論知識考核和技能操作考核，均采用100分制，合格60分，良好80分，優(yōu)秀90分。
2.理論知識考試采用全國統(tǒng)一閉卷考試，考試時間100分鐘?？荚囋嚲碛芍袊佬袠I(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心統(tǒng)一發(fā)放。
3.技能操作考核采用建筑消防設施實際操作和功能測試的方法，考核標準按照國家專業(yè)標準中相應級別的基本要求和上級的相關(guān)要求執(zhí)行。
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邢臺優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務，經(jīng)過多年的發(fā)展，組建了自有的教學和教務團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構(gòu)。
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