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深圳新哲書院招生時間

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-04-04

導語概要

深圳新哲書院(原訊得達國際書院)關于我們超高的錄取率明確的辦學目標獨特的辦學理念了解更多招生簡章引進嚴謹、多樣化、具有挑戰(zhàn)性因材施教,重視語言全面素質培養(yǎng)和個性化塑造的目的了解更多深圳新哲書院新哲書院

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深圳新哲書院(原訊得達國際書院)

關于我們

超高的錄取率

明確的辦學目標

獨特的辦學理念

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招生簡章

引進嚴謹、多樣化、具有挑戰(zhàn)性

因材施教,重視語言

全面素質培養(yǎng)和個性化塑造的目的

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深圳新哲書院

新哲書院,暨深圳實驗學校國際教育基地,傳承和發(fā)揚深圳實驗學校在國際教育領域成績斐然的優(yōu)質文化。

目前,學校已積累一批經(jīng)驗豐富、學術扎實、熱愛教育的全球頂尖**團隊。學校師生比為1:4,實行小班教學,一個班人數(shù)不超過25人。專職教師70多人,其中,博士、碩士占比約50%,許多教師從教經(jīng)驗10年以上。師資隊伍由外教、海歸、中教組成,外教和海歸約占三分之二,他們主要來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家的世界知名大學。

新哲書院課程體系
AP美式課程體系:深圳實驗學校國際教育基地的課程設置優(yōu)勢在于使學生既能達到美式課程的英語能力要求,又使學生的數(shù)理化學術能力強于其他國際學校的學生。而高中課程則在英語能力培養(yǎng)課程、批判性思維課程以及博雅(通識)課程的基礎上,開設多達25門的AP(美國大學先修)課程,數(shù)量豐富,即使在美國的優(yōu)質私立高中也并不多見。
A-Level英式課程體系:深實驗國際教育基地開設的GCSE及A-Level課程,涵蓋數(shù)學、英語、體育、物理、化學、生物、計算機科學、歷史、地理、商務、經(jīng)濟、藝術與設計、音樂、第二外語等豐富學科門類,給學生更廣泛的選擇。基地在GCSE階段鼓勵學生廣泛選擇課程,敢于嘗試,從而找出自己真正熱愛的學科;方向明確后,在A-Level階段,學生可以朝自己選擇的方向進行深入學習和研究。

能力提升

書院為學子提供背景提升活動的廣闊平臺和優(yōu)質資源,鼓勵學生參與學科競賽、項目研究、文藝體育、公益實踐、招生官交流等各項校內外活動,探索自我、不斷超越。

訊得達學子在國內外賽場上摘金奪銀:FRC國際機器人挑戰(zhàn)賽6356隊伍連續(xù)兩年獲得創(chuàng)業(yè)獎、6952隊伍獲新秀全明星獎,晉級全美總決賽;連續(xù)多年參加USAD美國十項全能賽,獲得經(jīng)濟、社科、文學、藝術等多枚獎牌;CTB“神奇海螺”隊伍跨越四個校區(qū),將環(huán)保理念帶到貴州,該環(huán)保項目吸引兩家公司合作。

公益活動體現(xiàn)學生社會責任感和使命感:音樂社在南山文體中心舉辦公益音樂會,所籌善款全額捐予 中華社會救助基金會;義工聯(lián)盟成功構建深圳國際學校學生的義工活動平臺;信宜行、化學手拉手等活動將同學們的關愛帶到周邊社區(qū)和弱勢群體。

了解學科前沿,參與科研工作:與清華-伯克利深圳學院攜手合作,共享**科研資源,培養(yǎng)未來科研人才;通過藏羚羊研究、土壤研究、珠峰科考等主題項目學習,將研究主題帶到高原叢林中,探索自然,思考人與自然的關系。

以社團為起點,展現(xiàn)卓越領袖能力和社會影響力:心與星行社團從600余個社團中脫穎而出,以第四名佳績獲得全國Top30、全球杰出社團榮譽,讓社會各界了解自閉癥、關注自閉癥兒童。

與世界**互動:哈佛大學、麻省理工學院“大師殿堂”之行中進入**實驗室,與諾獎教授進行學術交流;作為美國**重要生源輸送校,每年芝加哥大學、康奈爾大學、范德堡大學等多所**招生官都會前來中國到訪訊得達國際書院。

新哲書院辦學特色

  • 深圳新哲書院招生時間

    超高的錄取率

    訊得達國際書院自成立以來,已有四屆,共443名畢業(yè)生。這些畢業(yè)學子遍布斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、香港大學等世界各大**,大多數(shù)進入美國排名前100名的大學。實驗班美國前10名、前30名和前50名大學和文理學院的錄取率更是連續(xù)五年均高于廣東省其他學校。

  • 深圳新哲書院招生時間

    明確的辦學目標

    讓學生接受純正的美式高中教育,科學規(guī)劃留學,讓學生順利達到海外大學錄取要求,實現(xiàn)就讀理想海外大學之夢。

  • 深圳新哲書院招生時間

    獨特的辦學理念

    訊得達國際書院秉承“能力培養(yǎng),個性發(fā)展,國際視野,中國情懷”的教育理念,致力于使學生終生受益的素質培養(yǎng),幫助學生養(yǎng)成一系列學習的良好習慣和有效率地獲得知識的能力,同時注重每個學生作為個體的獨特性,鼓勵學生充分展現(xiàn)自己的個性和特長,發(fā)展自己的興趣愛好,發(fā)揮自己的所長造福社會和人類。

AP課程

AP課程,一般指美國大學先修課程,是由美國大學理事會在高中階段開設的具有大學水平的課程,主要適合計劃在美國就讀本科的高中生學習,在全世界范圍內均可授課,有22個門類,37個學科,它可以使高中學生提前接觸大學課程,避免了高中和大學初級階段課程的重復。AP考試是每年5月份舉行,目前已經(jīng)在全球80個國家開設,AP成績也已經(jīng)成為了美國大學重要錄取依據(jù)。

考試通過的AP課程可以折抵大學學分,減免大學課程,幫助學生縮短大學學時、跳級,更可節(jié)省高昂大學學費。更重要的是,擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學學習有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展,美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。

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A-level評分標準

A-level成績從A*到E按照等級劃分,A*最高,E最低,U代表不及格。AS成績沒有A*,為了區(qū)別于AL用小寫英文字母a-e,例如:aabc。這個等級成績是怎么評出來的呢?這就說到A-level的卷面分raw mark和統(tǒng)一標準分UMS,卷面分轉化成統(tǒng)一標準分,統(tǒng)一標準分轉化成成績等級。UMS成績90%對應A*,80%對應A,40%對應及格。

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