橘郡美高國際學(xué)校
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-02-24
關(guān)于我們作為橘郡美高在中國地區(qū)的第4所分校,秉承一貫的個性化教育,致力于學(xué)生的全人發(fā)展,旨在為深圳廣大學(xué)子提供真正的美式教育。了解詳情>>招生簡章本項目對中外國籍學(xué)生實施公平、公正的招生政
深大橘郡美高
自2010年以來,橘郡美高先后在北京市八一學(xué)校、呼和浩特市第二中學(xué)、北京外國語大學(xué)和深圳大學(xué)設(shè)立分?;蛑型夂献鬓k學(xué)項目,深大優(yōu)舶橘郡美高是橘郡美高在中國的第4所分校。
自建校以來,橘郡美高中國校區(qū)畢業(yè)生累計2000多人,美國Top50大學(xué)錄取率高達60%,加州系大學(xué)錄取率達100%,AP平均成績4.2分(滿分5分),100%的畢業(yè)生升學(xué)美國Top100或世界Top100大學(xué)。同時,優(yōu)秀畢業(yè)生中不乏有被康奈爾大學(xué)、斯坦福大學(xué)等**知名學(xué)府錄取的。
橘郡美高外方校長
Louis Philip Sheldon Jr
國際創(chuàng)新教育、美國21世紀能力框架理論研究專家。畢業(yè)于約翰霍普金斯大學(xué),畢業(yè)以后一直擔(dān)任約翰霍普金斯大學(xué)校友面試官。2006年開始擔(dān)任北美高等教育基礎(chǔ)課程指導(dǎo)中心高級學(xué)術(shù)委員,美國加州橘郡國際教育發(fā)展署副主席,負責(zé)美國公立教育的國際交流與發(fā)展,并將美國優(yōu)質(zhì)教育資源推廣到世界各地,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全球共享。自2010年以來,Phil 先生開始不斷訪問中國,代表美方教育**部門與中國各個優(yōu)質(zhì)大學(xué)、中學(xué)進行合作交流,促成橘郡美高課程在中國的落地生根,并親自指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和大學(xué)申請工作。在他的帶領(lǐng)及中美團隊的共同努力下,橘郡美國高中已在中國培養(yǎng)了2000多名學(xué)生,均順利入讀美國知名院校。
深大橘郡美高課程標準
-
美國新一代NGSS 科技課程標準
新一代科學(xué)課程標準(NGSS)就是K-12科學(xué)課程內(nèi)容標準。該標準設(shè)定了學(xué)生應(yīng)該了解并學(xué)會做的事情。新一代科學(xué)課程標準(NGSS)是各州為加強所有學(xué)生的科學(xué)教育而開發(fā)的標準。 開發(fā)新一代科學(xué)課程標準(NGSS)的目的在于,創(chuàng)建一套基于研究的K-12科學(xué)課程** 新標準。這些標準的創(chuàng)建能讓當?shù)亟逃ぷ髡哽`活設(shè)計課堂學(xué)習(xí)體驗,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課程的興趣,讓他們?yōu)閷淼拇髮W(xué)、職業(yè)和公民事務(wù)做好準備。
-
美國核心課程標準(CCSS)
共同核心是一套高質(zhì)量的數(shù)學(xué)和英語語言藝術(shù)/文學(xué)(ELA)學(xué)術(shù)標準。這些學(xué)習(xí)目標概括了學(xué)生在每一學(xué)年結(jié)束時應(yīng)該了解并學(xué)會做的事情。這些標準的設(shè)定是為確保所有高中畢業(yè)生無論走到哪里,均具備在大學(xué)、職業(yè)和生活中取得成功所必需的技能和知識。
深大橘郡美高三級課程體系
-
基礎(chǔ)級課程
涵蓋美國加州橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局規(guī)定的公立高中必修的10余個課程領(lǐng)域的課程以及中國國學(xué)課程,涉及英語、數(shù)學(xué)、語文(國學(xué)特色課程)、體育、第二語言、營養(yǎng)學(xué),運動學(xué)、商學(xué)導(dǎo)論、自然科學(xué)、社會科學(xué)、健康科學(xué)、計算機等。
-
研究級課程
涵蓋微積分、統(tǒng)計學(xué)、化學(xué)、物理、心理學(xué)、世界史、人文地理等10多科美國大學(xué)AP課程,學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)能力以及個人興趣進行選修。
-
特色課程
涵蓋STEAM特色系列課程(機械制造、人工智能、藝術(shù)創(chuàng)客、自然科學(xué)等)、哈佛大學(xué)創(chuàng)新青年領(lǐng)袖課程、斯坦福大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程、大英百科系列課程、用英語學(xué)國學(xué)課程、品質(zhì)人生課程等
深大橘郡美國高中三大PBL學(xué)院體系
-
文學(xué)院
文學(xué)院包含歷史講堂、跨文化交流、義工實踐、辯論賽、社會文化實踐、社會檔案等,致力于打造未來文化精英,在這里學(xué)生會將體驗到各個方面的人文課程和項目,學(xué)生會與導(dǎo)師一起開啟一段難忘的文化和人性之旅,成為一名真正的社會實踐者。
-
科學(xué)院
科學(xué)院涵蓋化學(xué)\物理\生物實驗室,電腦科學(xué)、尖端科學(xué)認識、科技創(chuàng)造大賽、機械人比賽。打造未來科技精英,它為學(xué)生們提供展開人生比賽、進行自我創(chuàng)想的科學(xué)平臺,學(xué)生會與導(dǎo)師一步步將自己的科學(xué)理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。
-
商學(xué)院
商學(xué)院包含經(jīng)典商業(yè)案例學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力峰會、商務(wù)英語演講、創(chuàng)業(yè)實踐演講。致力于打造未來商業(yè)精英,為學(xué)生提供平臺,發(fā)掘自己在商業(yè)方面的洞察力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。
STEAM特色教育
一個科學(xué)和技術(shù)占主導(dǎo)地位的世界里,STEAM 教育是一個國家競爭力的重要因素。我們的目標就是要打造“人文·科技、創(chuàng)新·領(lǐng)導(dǎo)力、國學(xué)·國際化、審美·藝術(shù)” 融合的 STEAM 特色課程中心(國際中學(xué))。
北外橘郡美高引進“美國加州橘郡 STEAM 特色課程體系,將世界上教育**國家的新近高中教育課程體系、教學(xué)理念和手段引入北京并輻射周邊區(qū)域,使學(xué)生不出國門就能體驗和接受**的教育理念和教學(xué)方法。
在STEAM課程部門,我們非常重視教育。科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)是未來前沿,能幫助學(xué)生成為堅強的成年人和社會的好成員。我們也采用不同的方法,來幫助我們的學(xué)生變得精通藝術(shù)設(shè)計,進而運用STEM課程中的傳統(tǒng)觀念,創(chuàng)造一個更加美麗而可持續(xù)的世界。
在STEAM項目中,學(xué)生們將協(xié)作起來共同解決問題。這些課程首先會提出一個駕駛方面的問題。學(xué)生們發(fā)現(xiàn),他們還可以問一些更小的問題,來獲得可以伴隨他們一生的答案。
-
深圳龍華諾德安達雙語學(xué)校
作為諾德安達教育集團大家庭的一員,深圳市龍華區(qū)諾德安達雙語學(xué)校分享其戰(zhàn)略合作伙伴諾德安達教育集團建立的“全球校園”學(xué)習(xí)平臺,將幫助學(xué)生豐富課外生活、擴大知識儲備、開闊全球眼界。
-
深圳曼徹斯通城堡學(xué)校
深圳曼徹斯通城堡學(xué)校是一所提供英式教育和寄宿管理體系的國際學(xué)校,也是擁有超過185年歷史的英國私立學(xué)校曼徹斯通城堡學(xué)校的首間海外姊妹學(xué)校。
-
瑞得福國際學(xué)校
瑞得福國際學(xué)校的教育體系是純美式教育。學(xué)校與美國名列前茅的Chapel Field High School(美國啟培菲爾德學(xué)校)合作,承接了美國紐約州的教育意志,完整引入了美國私立貴族高中先進的教學(xué)課程體系。
為什么要學(xué)AP呢?
AP考試目前已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一,選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力,還能是一種省錢的措施.
AP課程在全球的認可度如何?
目前有50多個國家,包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)等等世界頂尖級的大學(xué)都使用此考試作為錄取學(xué)生的重要標準之一,美國所有的大學(xué)都認可AP成績并且將它作為錄取的重要標準。
擇校小貼士
低齡插班國際學(xué)校:擺正心態(tài)家長不**于擔(dān)心
孩子越小,適應(yīng)越快
一般來說,孩子可以從兩周到一個月適應(yīng)新學(xué)校。因此,父母不**于擔(dān)心。相反,父母需要改變,糾正他們的思想,完全信任學(xué)校,并與老師一起幫助孩子過渡。
適應(yīng)年輕的年齡轉(zhuǎn)移,最大的考驗仍然是父母,從心態(tài)上可能需要改變。當然,學(xué)校里會有專門的老師熟悉新環(huán)境,認識新朋友,給予他們充分的情感關(guān)注。學(xué)生也將非常積極和友好,這將有助于孩子快速融入新的環(huán)境。家庭閱讀有助于兒童順利過渡。