南京公務(wù)員培訓(xùn)怎么樣

徐文煒：通過(guò)這段課程我的收獲是——

有時(shí)候的的確確感到的是比較容易的數(shù)學(xué)推理題和資料分析題能都在短時(shí)間內(nèi)做出來(lái)都需要的是一定的技巧與計(jì)算。而且平均每題在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)能夠勾選出正確的答案也十分精彩。記得老師第一次說(shuō)不能用計(jì)算器的時(shí)候嚇了一跳，說(shuō)那么復(fù)雜的一個(gè)式子能估算出來(lái)而且還是在短時(shí)間內(nèi)估算出來(lái)是天方夜譚，但是經(jīng)過(guò)幾天的技巧課上下來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有自己想象中的那么困難。而且在資料分析中的各種各樣的題目“陷阱”我們都是吃過(guò)幾次虧才逐漸了解仔細(xì)審題的重要性。同時(shí)有些題目的確是難而且?guī)缀跻馁M(fèi)你大量的時(shí)間也無(wú)法得出正確答案（比如說(shuō)數(shù)列推理），老師也詳細(xì)地跟我們講授了有關(guān)“蒙猜”時(shí)候的技巧，雖然有時(shí)候還是不可靠，但是我們至少可以選出一個(gè)相對(duì)正確的答案也是不錯(cuò)的。

但是接下來(lái)的言語(yǔ)部分就是最讓人傷心額的地方，可能是語(yǔ)文天賦相對(duì)薄弱的緣故（用以前語(yǔ)文老師的話說(shuō)就是沒(méi)有開竅），頭兩次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)的確是不那么好看，甚至是調(diào)到了最低點(diǎn)，可能是自己的思維與原文所表達(dá)的含義想去甚遠(yuǎn)，而且平時(shí)在大學(xué)里也沒(méi)有啥積累，基本上來(lái)說(shuō)幾乎是從零開始的，而且總是覺得老師對(duì)題目的講解差強(qiáng)人意而不能達(dá)到完美的地步，這也是可以理解的，因?yàn)檎Z(yǔ)文不像數(shù)學(xué)那樣說(shuō)一不二的，對(duì)于同一句話不同的人對(duì)此有不同的理解，所以我覺得語(yǔ)文重在平時(shí)的積累與掌握，我需要在之后的幾個(gè)月內(nèi)加強(qiáng)對(duì)不同語(yǔ)匯的掌握才能在考試中游刃有余。