西溪教育服裝設(shè)計課程
學(xué)服裝設(shè)計選擇西溪教育
諸暨服裝設(shè)計周末培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-01-29
導(dǎo)語概要
西溪教育服裝設(shè)計課程學(xué)服裝設(shè)計選擇西溪教育快速咨詢服裝設(shè)計師-證明自己能力在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應(yīng)當證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設(shè)計項目，多參加一些國內(nèi)國際比賽，多與行內(nèi)精英交
服裝設(shè)計師-證明自己能力
在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應(yīng)當證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設(shè)計項目，多參加一些國內(nèi)國際比賽，多與行內(nèi)精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點，這個時候的目標就是超越自己。
課程適合人群
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熱愛服裝行業(yè)，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)掌握一門技能，高薪就業(yè)的人士
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從事過服裝行業(yè)相關(guān)工作，有意提升自身知識，查漏補缺人士
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向服裝設(shè)計師、制版師、生產(chǎn)管理者、設(shè)計總監(jiān)崗位邁進的人士
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服裝制版精英班
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| 女裝制版 | 根據(jù)設(shè)計稿，想象出服裝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、用料、尺寸、從而把衣服做出來。用牛皮紙進行練習(xí)。裙裝、褲裝，牛仔裝制版等，針織衫、襯衫、夾克、制服、大衣等制版，省位轉(zhuǎn)移。 |
| 男裝制版 | 西裝、休閑裝、襯衫、夾克、大衣、套頭衫等制版 |
| 童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 | 幼童原型的立體構(gòu)成和平面構(gòu)成，連衣裙、七分褲、套頭衫等 |
| 制版放碼 | 工程制版實際過程，推板（即放碼，L/XL/XXL），排料，駁樣，服裝型號規(guī)格表，精確計算布料，成品報告與紙樣報告 |
| 服裝CAD | 制版課學(xué)的是手工在紙上畫版型圖，而該門課是學(xué)用軟件畫版型圖、推板（放碼）、排料。服裝CAD還有不同廠家的版本，如富怡版本，日升版本、力克、ET、博格等 |
| 立體裁剪 | 用人臺模特、白坯布，運用新型立體圍合的手法設(shè)計衣服，并裁剪制出版型等 |
| 裁剪與縫紉 | 學(xué)習(xí)如何使用平車縫紉機、撬邊機、熨斗、剪刀工具等制作幾件完整的衣服 |
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服裝設(shè)計制版全案設(shè)計班
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| 服裝素描 | 學(xué)畫線描畫，人物造型基礎(chǔ)，色彩顏料的使用 |
| 服裝手繪款式圖及效果圖 | 人體結(jié)構(gòu)，比例，透視，上色，人物造型技法; 創(chuàng)作服裝款式草圖; 鍛煉手工畫圖功底 |
| 服裝CDR | 用電腦畫比較正式的服裝款式圖 |
| 服裝PS | 對款式圖美化處理，畫一些毛皮、麻布、針織等特殊面料的效果 |
| 服裝面料 | 棉布、麻布、針織、梭織、毛衣、裘皮、呢絨等面料性能的認識，如何選購，市場價格，什么衣服該用什么料能出什么樣的效果 |
| 服裝配色與圖案設(shè)計 | 衣服色彩如何搭配，配飾的設(shè)計，衣服上花紋、圖案的設(shè)計 |
| 風格與歷史 | 服裝古代到現(xiàn)代的風格，中式、歐美、日韓、國際流行時裝的不同風格派系 |
| 美學(xué)與方法 | 對比，統(tǒng)一，對稱等基本設(shè)計要素、審美要素的認識。設(shè)計常用的手法、主意事項 |
| 服裝分類設(shè)計 | 具體學(xué)習(xí)運動品牌、休閑款、禮服、工作服、流行款、常規(guī)服飾等不同門類服裝 |
| 女裝制版 | 根據(jù)設(shè)計稿，想象出服裝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、用料、尺寸、從而把衣服做出來。用牛皮紙進行練習(xí)。裙裝、褲裝，牛仔裝制版等，針織衫、襯衫、夾克、制服、大衣等制版，省位轉(zhuǎn)移 |
| 男裝制版 | 西裝、休閑裝、襯衫、夾克、大衣、套頭衫等制版 |
| 童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 | 幼童原型的立體構(gòu)成和平面構(gòu)成，連衣裙、七分褲、套頭衫等 |
| 制版放碼 | 工程制版實際過程，推板（即放碼，L/XL/XXL），排料，駁樣，服裝型號規(guī)格表，精確計算布料，成品報告與紙樣報告 |
| 服裝CAD | 制版課學(xué)的是手工在紙上畫版型圖，而該門課是學(xué)用軟件畫版型圖、推板（放碼）、排料。服裝CAD還有不同廠家的版本，如富怡版本，日升版本、力克、ET、博格等 |
| 立體裁剪 | 用人臺模特、白坯布，運用新型立體圍合的手法設(shè)計衣服，裁剪制出版型 |
| 裁剪與縫紉 | 學(xué)習(xí)如何使用平車縫紉機、撬邊機、熨斗、剪刀工具等制作幾件完整的衣服 |
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服裝設(shè)計精英班
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| 服裝素描 | 學(xué)畫線描畫，人物造型基礎(chǔ)，色彩顏料的使用 |
| 服裝手繪款式圖及效果圖 | 人體結(jié)構(gòu)，比例，透視，上色，人物造型技法; 創(chuàng)作服裝款式草圖，鍛煉手工畫圖功底 |
| 服裝CDR | 用電腦畫比較正式的服裝款式圖 |
| 服裝PS | 對款式圖美化處理，畫一些毛皮、麻布、針織等特殊面料的效果 |
| 服裝面料 | 棉布、麻布、針織、梭織、毛衣、裘皮、呢絨等面料性能的認識，如何選購，市場價格，什么衣服該用什么料能出什么樣的效果 |
| 服裝配色與圖案設(shè)計 | 衣服色彩如何搭配，配飾的設(shè)計，衣服上花紋、圖案的設(shè)計 |
服裝設(shè)計師職業(yè)要求
要盡快讓自己變得敏感起來
設(shè)計創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊含著許多閃光之處，如果設(shè)計師對此熟視無睹，不能發(fā)現(xiàn)它們的存在，就不能及時地去捕捉它們和利用它們，那么，許多有用的設(shè)計素材就會失之交臂。
從學(xué)習(xí)之初，就要注重培養(yǎng)自己對事物的敏感性，這一點是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應(yīng)。設(shè)計師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應(yīng)，通過心理活動產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，就能激發(fā)出設(shè)計靈感，從而獲得創(chuàng)作上的突破。例如皮爾·卡丹先生就是一位對事物很敏感的設(shè)計師，他能從北京故宮建筑的飛檐造型中發(fā)現(xiàn)其在服裝造型中的利用價值，設(shè)計出著名的翹肩造型，并為他帶來巨大的社會聲譽和商業(yè)利益。
可見，能從看似平凡的事物、司空見慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價值的東西，對于我們是多么重要，這種能力的具備是成就一名出色的設(shè)計師的重要素質(zhì)之一，作為學(xué)習(xí)者，不能不加以重視。
服裝設(shè)計課程要點
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——課程優(yōu)勢——
可試學(xué)、項目實戰(zhàn)、3人左右小班授課、職業(yè)規(guī)劃，掌握要領(lǐng)，深度把握技能，技能+證書，就業(yè)不再難。
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——培訓(xùn)形式——
面授形式，全日制班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制兩個月左右；業(yè)余制邊上班邊學(xué)習(xí)，學(xué)制四至六個月左右。
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——資格認證——
通過服裝培訓(xùn)認證考試，可獲得相關(guān)證書：根據(jù)證書的發(fā)證機構(gòu)費用執(zhí)行。全國通用，網(wǎng)上可查。
服裝設(shè)計就業(yè)
制版師
服裝制版師是根據(jù)設(shè)計師的款圖和簡單的尺寸打版做成紙樣，對面料等進行制圖后裁剪，為下一步的縫制服務(wù)。制版師在整個服裝廠里收入排名比較靠前，目前版師從業(yè)人員普遍學(xué)歷不高，且如今的服裝行業(yè)競爭越來越大，市場細分，原創(chuàng)定制的需求越來越高，對服裝制版師的要求也就越來越嚴格！所以經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計專業(yè)課程的制版師越來越受到服裝企業(yè)的青睞及認可。
西溪教育簡介
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知識改變未來-技能創(chuàng)造財富
關(guān)于西溪教育 打造浙江省倍受信賴的綜合性教育機構(gòu)品牌 服務(wù)理念：為學(xué)員服務(wù)是第一宗旨、謀學(xué)員發(fā)展是第一要務(wù) 西溪立足紹興市，應(yīng)華東地區(qū)的企業(yè)最緊缺的人才崗位需求現(xiàn)狀，已建立了三大培訓(xùn)課程體系，以滿足各大企業(yè)的人才需求，為更多人才技能提升、獲得更好的價值體現(xiàn)做專業(yè)、落地的技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升、資格證獲取。