西溪教育服裝設計課程
學服裝設計選擇西溪教育
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-11-23
西溪教育服裝設計課程學服裝設計選擇西溪教育快速咨詢服裝設計師-創(chuàng)造完美價值好的設計師必須學會創(chuàng)造價值,這種價值一方面是自身的價值,不要永遠做一些基礎工作,必須提升到一定的高度想問題。這時的設計師就應該
好的設計師必須學會創(chuàng)造價值,這種價值一方面是自身的價值,不要永遠做一些基礎工作,必須提升到一定的高度想問題。這時的設計師就應該學會玩材料、效果,在客戶充分信任下支配成本費用,這時的作品應該是一種玩的心境,在心情完全放松的前提下你會發(fā)現(xiàn)你的作品的隨意性和超脫性,并且在市場上贊聲迭起。
熱愛服裝行業(yè),零基礎學習掌握一門技能,高薪就業(yè)的人士
從事過服裝行業(yè)相關工作,有意提升自身知識,查漏補缺人士
向服裝設計師、制版師、生產(chǎn)管理者、設計總監(jiān)崗位邁進的人士
服裝制版精英班
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女裝制版 | 根據(jù)設計稿,想象出服裝的內(nèi)部結構、用料、尺寸、從而把衣服做出來。用牛皮紙進行練習。裙裝、褲裝,牛仔裝制版等,針織衫、襯衫、夾克、制服、大衣等制版,省位轉移。 |
男裝制版 | 西裝、休閑裝、襯衫、夾克、大衣、套頭衫等制版 |
童裝結構設計 | 幼童原型的立體構成和平面構成,連衣裙、七分褲、套頭衫等 |
制版放碼 | 工程制版實際過程,推板(即放碼,L/XL/XXL),排料,駁樣,服裝型號規(guī)格表,精確計算布料,成品報告與紙樣報告 |
服裝CAD | 制版課學的是手工在紙上畫版型圖,而該門課是學用軟件畫版型圖、推板(放碼)、排料。服裝CAD還有不同廠家的版本,如富怡版本,日升版本、力克、ET、博格等 |
立體裁剪 | 用人臺模特、白坯布,運用新型立體圍合的手法設計衣服,并裁剪制出版型等 |
裁剪與縫紉 | 學習如何使用平車縫紉機、撬邊機、熨斗、剪刀工具等制作幾件完整的衣服 |
服裝設計制版全案設計班
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服裝素描 | 學畫線描畫,人物造型基礎,色彩顏料的使用 |
服裝手繪款式圖及效果圖 | 人體結構,比例,透視,上色,人物造型技法; 創(chuàng)作服裝款式草圖; 鍛煉手工畫圖功底 |
服裝CDR | 用電腦畫比較正式的服裝款式圖 |
服裝PS | 對款式圖美化處理,畫一些毛皮、麻布、針織等特殊面料的效果 |
服裝面料 | 棉布、麻布、針織、梭織、毛衣、裘皮、呢絨等面料性能的認識,如何選購,市場價格,什么衣服該用什么料能出什么樣的效果 |
服裝配色與圖案設計 | 衣服色彩如何搭配,配飾的設計,衣服上花紋、圖案的設計 |
風格與歷史 | 服裝古代到現(xiàn)代的風格,中式、歐美、日韓、國際流行時裝的不同風格派系 |
美學與方法 | 對比,統(tǒng)一,對稱等基本設計要素、審美要素的認識。設計常用的手法、主意事項 |
服裝分類設計 | 具體學習運動品牌、休閑款、禮服、工作服、流行款、常規(guī)服飾等不同門類服裝 |
女裝制版 | 根據(jù)設計稿,想象出服裝的內(nèi)部結構、用料、尺寸、從而把衣服做出來。用牛皮紙進行練習。裙裝、褲裝,牛仔裝制版等,針織衫、襯衫、夾克、制服、大衣等制版,省位轉移 |
男裝制版 | 西裝、休閑裝、襯衫、夾克、大衣、套頭衫等制版 |
童裝結構設計 | 幼童原型的立體構成和平面構成,連衣裙、七分褲、套頭衫等 |
制版放碼 | 工程制版實際過程,推板(即放碼,L/XL/XXL),排料,駁樣,服裝型號規(guī)格表,精確計算布料,成品報告與紙樣報告 |
服裝CAD | 制版課學的是手工在紙上畫版型圖,而該門課是學用軟件畫版型圖、推板(放碼)、排料。服裝CAD還有不同廠家的版本,如富怡版本,日升版本、力克、ET、博格等 |
立體裁剪 | 用人臺模特、白坯布,運用新型立體圍合的手法設計衣服,裁剪制出版型 |
裁剪與縫紉 | 學習如何使用平車縫紉機、撬邊機、熨斗、剪刀工具等制作幾件完整的衣服 |
服裝設計精英班
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服裝素描 | 學畫線描畫,人物造型基礎,色彩顏料的使用 |
服裝手繪款式圖及效果圖 | 人體結構,比例,透視,上色,人物造型技法; 創(chuàng)作服裝款式草圖,鍛煉手工畫圖功底 |
服裝CDR | 用電腦畫比較正式的服裝款式圖 |
服裝PS | 對款式圖美化處理,畫一些毛皮、麻布、針織等特殊面料的效果 |
服裝面料 | 棉布、麻布、針織、梭織、毛衣、裘皮、呢絨等面料性能的認識,如何選購,市場價格,什么衣服該用什么料能出什么樣的效果 |
服裝配色與圖案設計 | 衣服色彩如何搭配,配飾的設計,衣服上花紋、圖案的設計 |
要盡快讓自己變得敏感起來
設計創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面,有些事物看似平凡或者微不足道,但其中也許就蘊含著許多閃光之處,如果設計師對此熟視無睹,不能發(fā)現(xiàn)它們的存在,就不能及時地去捕捉它們和利用它們,那么,許多有用的設計素材就會失之交臂。
從學習之初,就要注重培養(yǎng)自己對事物的敏感性,這一點是十分重要的。所謂的敏感,是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應。設計師能從外界任何的景觀或者事物中,對其具有的形象特征、色彩情感、質(zhì)地美感等做出快速反應,通過心理活動產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,就能激發(fā)出設計靈感,從而獲得創(chuàng)作上的突破。例如皮爾·卡丹先生就是一位對事物很敏感的設計師,他能從北京故宮建筑的飛檐造型中發(fā)現(xiàn)其在服裝造型中的利用價值,設計出著名的翹肩造型,并為他帶來巨大的社會聲譽和商業(yè)利益。
可見,能從看似平凡的事物、司空見慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價值的東西,對于我們是多么重要,這種能力的具備是成就一名出色的設計師的重要素質(zhì)之一,作為學習者,不能不加以重視。
可試學、項目實戰(zhàn)、3人左右小班授課、職業(yè)規(guī)劃,掌握要領,深度把握技能,技能+證書,就業(yè)不再難。
面授形式,全日制班脫產(chǎn)學習,學制兩個月左右;業(yè)余制邊上班邊學習,學制四至六個月左右。
通過服裝培訓認證考試,可獲得相關證書:根據(jù)證書的發(fā)證機構費用執(zhí)行。全國通用,網(wǎng)上可查。
一、AutoCAD:AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國Autodesk公司首次于1982年生產(chǎn)的自動計算機輔助設計軟件,用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計。現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面,通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。它的多文檔設計環(huán)境,讓非計算機專業(yè)人員也能很快地學會使用。在不斷實踐的過程中更好地掌握它的各種應用和開發(fā)技巧,從而不斷提高工作效率。AutoCAD具有廣泛的適應性,它可以在各種操作系統(tǒng)支持的微型計算機和工作站上運行。應用領域:服裝加工、服裝制版
二、Painter是數(shù)碼素描與繪畫工具的終極選擇,是一款極其出色的仿自然繪畫軟件,擁有全面和逼真的仿自然畫筆。它是專門為渴望追求自由創(chuàng)意及需要數(shù)碼工具來仿真?zhèn)鹘y(tǒng)繪畫的數(shù)碼藝術家、插畫畫家及攝影師而開發(fā)的。它能通過數(shù)碼手段復制自然媒質(zhì)(Natural Media)效果,是同級產(chǎn)品中的佼佼者,獲得業(yè)界的一致推崇。
三、Adobe Photoshop,簡稱“PS”,是一個由Adobe Systems開發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件。Photoshop主要處理以像素所構成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具,可以更有效的進行圖片編輯工作。2003年,Adobe將Adobe Photoshop 8更名為Adobe Photoshop CS。因此,新版本Adobe Photoshop CS6是Adobe Photoshop中的第13個主要版本。應用領域:用來畫草圖結合手繪板效果會更好
四、CorelDRAW Graphics Suite是一款由世界資深軟件公司之一的加拿大的Corel公司開發(fā)的圖形圖像軟件。其非凡的設計能力廣泛地應用于商標設計、標志制作、模型繪制、插圖描畫、排版及分色輸出等等諸多領域。其被喜愛的程度可用事實說明,用于商業(yè)設計和美術設計的PC電腦上幾乎都安裝了CorelDRAW,應用領域:服裝設計圖制圖。
關于西溪教育 打造浙江省倍受信賴的綜合性教育機構品牌 服務理念:為學員服務是第一宗旨、謀學員發(fā)展是第一要務 西溪立足紹興市,應華東地區(qū)的企業(yè)最緊缺的人才崗位需求現(xiàn)狀,已建立了三大培訓課程體系,以滿足各大企業(yè)的人才需求,為更多人才技能提升、獲得更好的價值體現(xiàn)做專業(yè)、落地的技能培訓、學歷提升、資格證獲取。
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