臺山碧桂園學校

臺山碧桂園學校于2015年9月正式開學，設(shè)計規(guī)模為幼兒園18個班，小學36個班，初中18個班，實施雙語教育和國際教育。

臺山碧桂園學校位于“依山而建，地勢優(yōu)越，視野開闊，空氣清新”的臺山碧桂園幸福里，學校創(chuàng)建得到了臺山市政府的大力支持，于2013年11月動工建設(shè)，2014年11月封頂，是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，超省一級標準的雙語學校。

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體制內(nèi)學生轉(zhuǎn)讀國際學校，轉(zhuǎn)完就大功告成了？

現(xiàn)在越來越多的家庭選擇國際學校，一是為了能夠讓升學壓力小一些，二是讓孩子們能夠去到國外學習更多的知識，為了以后的求職之路做好知識儲備，但是家長大多關(guān)心的都是學校的好壞，卻忽視了體制內(nèi)轉(zhuǎn)讀后的問題有哪些。

為了能夠讓家長們了解孩子怎么能更好的進行，今天就來和大家講一講學生從體制內(nèi)轉(zhuǎn)入國際教育會出現(xiàn)的狀況，家長可不要忽視這個問題，并不是轉(zhuǎn)入之后就大功告成了，將來要面臨的還有很多。

如果孩子不是一開始就接受國際教育，那無論是何時從體制內(nèi)轉(zhuǎn)入學校都意味著要面臨十分辛苦的準學過渡，這些家長和學生們都要提前做好心理準備，既然如此那就先來為大家講一下轉(zhuǎn)學可能遭遇哪些問題。

轉(zhuǎn)入后遇到的一大問題就是學科之間的轉(zhuǎn)換，低年級的學生覺得英語難，而高年級的學生則覺得人文學科，那就對這兩個學科解讀一下，英語難是因為體制內(nèi)不重視英語的學習，所以成了啞巴英語。

人文難題在國際學校是很重視的，擴展類詞匯較多，而且英語讀寫除了英文課上的各種題材、形式的寫作，也表現(xiàn)在其他科目上，如果沒有大量的閱讀，沒有形成相應(yīng)的思維模式和自主學習能力，這樣的困難不僅會持續(xù)很久，還會影響到將來的升學。

除了這一點還有一點就是授課之間的轉(zhuǎn)換，體制內(nèi)環(huán)境下，孩子的英語程度以適用交流為主，而國際教育則是以應(yīng)用教學為主。

還有最后一點就是自信心的轉(zhuǎn)換，在體質(zhì)內(nèi)的話很容易沒有自信心，但是接受國際教育會鍛煉學生擁有自信心，這個過程也是比較開放的，有的學生如果比較靦腆且內(nèi)向的話就很容易轉(zhuǎn)換不過來。

既然知道了問題那家長們應(yīng)該要怎么做？如何教好國際娃？首先就是父母們藥養(yǎng)不成規(guī)劃能力，同時教孩子如何管理自己的時間。并確保孩子能清楚地標出各類關(guān)鍵考試、活動，參賽和假期安排時間節(jié)點。

其次就是積極的與孩子討論教育等問題，但是要注意的是避免免過多地談?wù)摲謹?shù)、排名和升學，這樣會讓學生們很反感學習，正確的方法是做出引導，不斷給出正確的案例和經(jīng)驗分享，這樣會讓孩子們樂于接受。

還要幫助孩子清晰夢想的職業(yè)或工作，并以此為學習國際課程時的目標。目標讓孩子自己定，不論大小都要給予正確的態(tài)度，這樣不會打擊到學生的自信心，會讓孩子覺得很有安全感，并為孩子的生活創(chuàng)造更多的選擇。

提到自信心，就要要孩子學會享受成就，只要是成功完成既定目標，就可以讓孩子享受下這一小成就帶來的喜悅和自由，將他們的興趣愛好與學習成就的享受關(guān)聯(lián)起來，這樣可以平衡他們的生活，并逐漸地幫助孩子養(yǎng)成習慣。

還有就是如果孩子孩子學習跟不上，家長可以幫助孩子進行學習規(guī)劃。跟孩子一起將學習分解成一個個小的組成任務(wù)，并且制作圖表標注時間節(jié)點。

在國際學校什么時候是確定專業(yè)好時機？

現(xiàn)在，有許多國際學校鼓勵學生在第一學年注冊時再確定自己的專業(yè)。有些學生之所以急匆匆地確定專業(yè)，多數(shù)情況下是因為父母給予的壓力，或是校方的引導，比如承諾為其保留某一具體專業(yè)的名額等。除非你早已明確了自己所要做的事，否則不要草率決定專業(yè)。

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