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洛陽(yáng)新雅途雅思托福培訓(xùn)學(xué)校

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優(yōu)選!洛陽(yáng)前三托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇哪家

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

托福課程提供專業(yè)的指導(dǎo),由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)授課。他們熟悉托??荚嚨囊?guī)律和技巧,能夠準(zhǔn)確把握學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。課程中引入了單項(xiàng)模擬考試的環(huán)節(jié),幫助學(xué)員了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處,進(jìn)而調(diào)整教學(xué)方案。

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    托福課程培訓(xùn)

    提供全程學(xué)習(xí)跟蹤和輔導(dǎo)服務(wù)

    點(diǎn)擊咨詢
新托??荚嚥捎谜鎸?shí)場(chǎng)景,如模擬大學(xué)校園內(nèi)的動(dòng)態(tài)交互環(huán)境。這些試題綜合測(cè)試了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種英語(yǔ)語(yǔ)言能力,考生可充分展示使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力,新托??荚囃ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行,考試采取機(jī)考形式。新托??荚嚨目荚嚂r(shí)間和各部分試題數(shù)目都是固定的,但該考試不采用計(jì)算機(jī)出題的方式,即題目難度與上一題回答是否準(zhǔn)確無(wú)關(guān)。

托福課程目標(biāo)

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    語(yǔ)言技能提升:

    提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能,使其達(dá)到托福考試的要求。加強(qiáng)學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí),使其能夠更準(zhǔn)確地理解和表達(dá)英語(yǔ)。

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    考試技巧掌握:

    學(xué)生托??荚嚨拇痤}技巧,如閱讀、聽(tīng)力筆記、寫(xiě)作技巧等。幫助學(xué)生熟悉考試題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確保他們能夠在考試中更好地發(fā)揮實(shí)力。

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    模擬考試與反饋:

    提供模擬考試,讓學(xué)生在真實(shí)考試環(huán)境下進(jìn)行練習(xí),幫助他們熟悉考試流程和時(shí)間管理。對(duì)學(xué)生的模擬考試結(jié)果進(jìn)行及時(shí)分析反饋和建議,發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。

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    自信心增強(qiáng):

    通過(guò)指導(dǎo)和練習(xí),讓學(xué)生逐步建立起對(duì)托??荚嚨男判臏p輕壓力。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與討論,鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力,從而增強(qiáng)自信心。

怎樣準(zhǔn)備托福考試

閱讀。建議您在準(zhǔn)備托??荚嚂r(shí)不要使用紙質(zhì)材料進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槲覀€(gè)人的閱讀速度受到閱讀材料的紋理、排版甚至大小的影響。我有做筆記的習(xí)慣,在草紙上寫(xiě)下總結(jié),這對(duì)最后一篇文章的總結(jié)問(wèn)題仍然很有幫助。我也做了兩次多的練習(xí),有時(shí)甚至第二次比第一次收獲更多。事實(shí)上,托福閱讀的答案很明顯,有時(shí)有初中歷史問(wèn)題的感覺(jué)。每個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題基本上都是因?yàn)椴恍⌒模绕涫亲詈蟮目偨Y(jié)問(wèn)題。閱讀需要冷靜下來(lái),有時(shí)我覺(jué)得沖動(dòng)去刷一套閱讀,效果顯著。

新雅途托福課程內(nèi)容:

托福藤校計(jì)劃A

  • 適用學(xué)員:此階段課程為雅思托福0接觸的程度比較弱,詞匯量在2500以下的高中生,或者聽(tīng)說(shuō),讀寫(xiě)單項(xiàng)比較弱的vip大學(xué)學(xué)生制定,不同于普通一對(duì)一,聽(tīng)說(shuō)課程需要捆綁,讀寫(xiě)課程需要捆綁。課程目標(biāo):注重培養(yǎng)IELTS, TOEFL考試所測(cè)試的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力。 從閱讀書(shū)寫(xiě)能力、聽(tīng)說(shuō)能力全方位為標(biāo)化考試的進(jìn)階學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)初級(jí)基礎(chǔ)。
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托福藤校計(jì)劃B

  • 適用學(xué)員:1. 優(yōu)秀初中生、高中生(尤其是基礎(chǔ)的),中考分?jǐn)?shù)80以下,高考分?jǐn)?shù)110以下。2. 沒(méi)有接觸過(guò)托福的大學(xué)生。3. 參加過(guò)托??荚嚕浅煽?jī)低于50分。課程目標(biāo):通過(guò)該階段的學(xué)習(xí),學(xué)生系統(tǒng)了解托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)題型的做題方法,并能掌握基本的聽(tīng)抄策略,具備能量式閱讀技巧,口語(yǔ)表達(dá)持續(xù)并基本流暢,寫(xiě)作通識(shí),也即的基本詞匯運(yùn)用和句子理解到位。

托福藤校計(jì)劃C

  • 適用學(xué)員:1. 參加過(guò)托福考試,總成績(jī)?cè)?0-70之間。2.參加過(guò)四級(jí)考試,成績(jī)?cè)?50+。2. 已經(jīng)熟悉托福各個(gè)科目的考試題型,掌握了一些基本的做題方法。3. 目標(biāo)成績(jī)?yōu)?0-90的學(xué)生(例如日本)。課程目標(biāo):系統(tǒng)練習(xí)托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技巧,從ETS官方命題者的角度對(duì)托??荚囘M(jìn)行剖析,掌握完整全面的解題技巧以及得分技巧,為下一個(gè)階段的高分拼分的獲取做好準(zhǔn)備。

托福藤校計(jì)劃D

  • 適用學(xué)員:1.詞匯量至少達(dá)到6000+。2. 參加過(guò)六級(jí)考試,成績(jī)?cè)?50+到500+之間。3.參加過(guò)托??荚?,總成績(jī)?cè)?0左右。4. 目標(biāo)成績(jī)?yōu)?00+的學(xué)生,并想繼續(xù)刷更高分?jǐn)?shù)的學(xué)生。課程目標(biāo):提前適應(yīng)考試節(jié)奏,通過(guò)真實(shí)??己湾e(cuò)題串講,查漏補(bǔ)缺各科目存在的知識(shí)漏洞并提出合理的修改方案,幫助學(xué)生在考試中快速提分,深化運(yùn)用所講技能,快速掌握考場(chǎng)機(jī)動(dòng)做題策略。

托福相當(dāng)于英語(yǔ)幾級(jí)

1、托福的難度相當(dāng)于英語(yǔ)四六級(jí)的優(yōu)秀水平。首先是詞匯。四六級(jí)的詞匯還停留在生活中最常見(jiàn)和實(shí)用的詞。而托福的詞匯學(xué)科性很強(qiáng),因?yàn)橥懈J侨?guó)外學(xué)習(xí)的英語(yǔ)證明。2、其次是聽(tīng)力。四六級(jí)是聽(tīng)一道,做一道,而且選項(xiàng)什么的能看到。托福是將一篇文章全部聽(tīng)下來(lái),然后再出現(xiàn)問(wèn)題和選項(xiàng),并且只有一次機(jī)會(huì)確定答案就不可修改。3、最后是寫(xiě)作。四六級(jí)的寫(xiě)作只是簡(jiǎn)單的闡述觀點(diǎn),而托福的寫(xiě)作是分為兩部分,獨(dú)立性寫(xiě)作和綜合性寫(xiě)作,要求的范圍更廣,難度更大。

關(guān)于我們
新雅途雅思托福培訓(xùn)學(xué)校,坐落于中原大地、神都洛陽(yáng),學(xué)校提供的培訓(xùn)內(nèi)容包括 IELTS、TOEFL、GRE、GMAT、英語(yǔ)語(yǔ)法、四級(jí)、六級(jí)、考研英語(yǔ),聽(tīng)力提高、語(yǔ)音速成、高級(jí)口譯、寫(xiě)作提高、英語(yǔ)高教自考培訓(xùn)等多種項(xiàng)目。目前教學(xué)老師完備,平均教齡5-8年,畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名院校,包括不限于tesol、英語(yǔ)教育等專業(yè),每年培養(yǎng)無(wú)數(shù)雅思托福高分學(xué)員,其中雅思托福單項(xiàng)滿分的更是數(shù)不勝數(shù)。

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