美國留學(xué)趨勢分析

美國本科國際升學(xué)是朗閣教育針對中國高中生量身打造的高端體驗培訓(xùn)學(xué)習(xí)服務(wù)體系，提供優(yōu)質(zhì)的語言培訓(xùn)和專業(yè)的留學(xué)申請服務(wù)于一體。

在語言培訓(xùn)方面，朗閣有深耕且專業(yè)的考試中心。立足于基本詞匯和專業(yè)語法，從聽說讀寫四個方面綜合提升學(xué)生的英語能力和應(yīng)試技巧，從而幫助學(xué)員順利達到赴美讀本科所需要的托福成績和SAT/ACT成績。

在留學(xué)申請方面，朗閣有專門負責(zé)美國留學(xué)的項目中心，為學(xué)員提供科學(xué)、專業(yè)的咨詢服務(wù)。以精確的留學(xué)信息和留學(xué)咨詢?yōu)楸?，提供院校選擇、背景提升、文書指導(dǎo)、留學(xué)申請和簽證輔導(dǎo)于一體的全程化服務(wù)。終，幫學(xué)員實現(xiàn)無憂留美

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托福30分起點沖90分VIP6人班

課程名稱：托福30分起點沖90分VIP6人班

**階段：

幫助學(xué)生做到在熟悉的語境中達成基本溝通，減少用詞和語法錯誤;糾正發(fā)音和口音，做到發(fā)音基本正確，沒有明顯的中式口音;能基本讀懂和聽懂相當(dāng)于高中水平的簡單篇章;用基本恰當(dāng)?shù)脑~匯完成短小的篇章書寫。

目標(biāo)學(xué)員：

1.英語基礎(chǔ)薄弱，托福成績在50分以下的學(xué)員

2.詞匯量在1000以下的學(xué)員

3.在線測試成績37分或以下的學(xué)員

第二階段：

幫助學(xué)生在熟悉的領(lǐng)域內(nèi)做到基本流利的溝通，嘗試運用不同的詞形和句式，對復(fù)雜詞義和句式有一定的理解力;能夠基本讀懂和聽懂高中水平篇章中較難的部分;基本能夠用符合英語拼寫規(guī)范的單詞進行書面表達。

目標(biāo)學(xué)員：

1.英語基礎(chǔ)薄弱，托福成績在60分以下的學(xué)員

2.詞匯量在2500以下的學(xué)員

3.在線測試成績46分或以下的學(xué)員

第三階段：

幫助學(xué)員詞匯量上升到5000 ，能夠讀懂并聽懂簡單的托福篇章，掌握基本聽力速記能力，熟悉托福考試相關(guān)校園場景和學(xué)術(shù)背景，積累口語答題素材和模板，寫出語法正確語言準(zhǔn)確的作文。幫助基礎(chǔ)在60分左右的學(xué)生達到托福80 的目標(biāo)，單科18-22分。

目標(biāo)學(xué)員：

1.托福成績在60分以下的學(xué)員

2.詞匯量在3500以下的學(xué)員

3.在線測試成績53分或以下的學(xué)員

第四階段：

幫助學(xué)員詞匯量上升到6000 ，能夠讀懂和聽懂大部分托福篇章，比較順利的完成筆記記錄，識別基本的長難句，會提煉段落結(jié)構(gòu)。口語表達達到流利，并具備信息總結(jié)、話題展開、聽力復(fù)述等能力。會使用較高級的詞匯和句型，寫出邏輯清晰語言流暢的作文。

目標(biāo)學(xué)員：

1.托福成績在75-80分以下的學(xué)員

2.詞匯量在4500左右的學(xué)員

3.在線測試成績58分或以下的學(xué)員

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托福聽力中英音和美音的主要區(qū)別

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>>2017年托福考位信息<<

>>2017年留學(xué)申請托福成績要求匯總<<

聽說你已經(jīng)被托福聽力考試中的各種口音折磨瘋了，下面看看小新為你整理的英音和美音的區(qū)別吧~希望對各位考生的備考有所幫助。

托福聽力之前一直只有美音，但在13年3月1號ETS指出會在之后慢慢出現(xiàn)三種其他的口音，分別是英音，澳大利亞口音，新西蘭口音。但是在去年一整年這些口音并沒有出現(xiàn)在正式的考題當(dāng)中，今年英音有出現(xiàn)在正式的考題中，次數(shù)極其少，但是之后頻率會慢慢增加，這只是給學(xué)生一個準(zhǔn)備和適應(yīng)的時間。而且很多學(xué)生在聽英語的時候?qū)τ⒁襞c美音的區(qū)別沒有任何概念，這也會導(dǎo)致一些無法識別的問題。因此，弄清楚聽力中英音和美音的主要區(qū)別還是有必要的。

1)美音卷舌頭r：

例：yourself, nervous, skirt, shirt, short, horse, bird

2)美國人習(xí)慣清輔音濁化/t/

例：writer/rider, latter/ladder, petal/pedal/ city, greeting, water, dirty, letter, pretty

3)字母a的發(fā)音

出現(xiàn)在-ss, -st, -th, -ff, -ef, -nce 等前面時，美音把a讀為/?/

例: can’t, last, mask, chance, advantage answer, advance, after, ask, past, branch, castle, pass, example, fast, France, glance, glass, half, staff

4)詞尾-ile

英音/ail/，美音/il/ 或 /i:l/

例：fertile, hostile, missile, versatile, volatile, sterile,

tensile

5)字母u和ew

在l, d, n, t 之后，美音傾向于讀/u/

而英音傾向讀/ju/

例：due, produce, attitude, student, superman, virtue,

durable, endure

6)字母“o”

在美音讀為/a/而在英音中讀為/?/

例：hot, coral, bottle, popular, knock, politician, odd,

lock, pot, sock, watch, fog, nod, solve, rocket, shop

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(編輯：馬菲)

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