義烏俏嘴巴情商口才
針對(duì)3-15歲青少兒,自主研發(fā)情商口才教育體系
點(diǎn)擊咨詢(xún)義烏小主持人口才訓(xùn)練
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-05-16
導(dǎo)語(yǔ)概要
義烏俏嘴巴情商口才針對(duì)3-15歲青少兒,自主研發(fā)情商口才教育體系點(diǎn)擊咨詢(xún)口才就是一個(gè)人駕馭語(yǔ)言的能力，良好的口才是多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好口才是訓(xùn)練出來(lái)的，好的訓(xùn)練是有方法和技巧的。在口才培訓(xùn)班中，孩子
口才就是一個(gè)人駕馭語(yǔ)言的能力，良好的口才是多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好口才是訓(xùn)練出來(lái)的，好的訓(xùn)練是有方法和技巧的。在口才培訓(xùn)班中，孩子會(huì)受到專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。從小對(duì)口才進(jìn)行訓(xùn)練，不僅能使孩子在同齡人中脫穎而出，更能讓孩子在習(xí)慣從小表達(dá)自我的過(guò)程中獲得更多發(fā)展可能。
俏嘴巴少兒口才培訓(xùn)課程體系
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繪本口才表演訓(xùn)練營(yíng)
讓孩子敢說(shuō)、會(huì)表達(dá)
招生對(duì)象:3-6歲
以繪本為主題穿插禮儀、朗誦來(lái)訓(xùn)練和提升孩子的口才綜合能力
1.培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的敏感度;
2.培養(yǎng)幼兒通過(guò)語(yǔ)言復(fù)述提升語(yǔ)言組織，表達(dá)與邏輯思維等能力;
3.初步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣;
4.初步塑造幼兒自信心、專(zhuān)注力、課堂規(guī)則、情緒管理、團(tuán)隊(duì)合作等情商基本技巧。
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情商口才表演訓(xùn)練營(yíng)
提升孩子對(duì)文字的表達(dá)與理解
招生對(duì)象:7-9歲
從美國(guó)CESS機(jī)構(gòu)引進(jìn)課程體系，以培養(yǎng)和健全孩子完美性格為目標(biāo)，課程內(nèi)容包括:自信心、情緒管理，受挫抵抗力，團(tuán)隊(duì)合作，同理心等國(guó)際情商十二項(xiàng)，融合在俏嘴巴原創(chuàng)的口才體系當(dāng)中，力求達(dá)到性格和能力雙提高。
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小記者主持訓(xùn)練營(yíng)
讓孩子更自信的表達(dá)
招生對(duì)象:9-12歲
通過(guò)學(xué)習(xí)少年兒童喜歡或必修的普通話語(yǔ)基調(diào)、朗誦、主持、新聞播音等內(nèi)容，結(jié)合俏嘴巴**的欄目板塊《俏嘴說(shuō)天下》來(lái)訓(xùn)練和提升兒童專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言技能。
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怎樣培養(yǎng)孩子的口才
多和孩子溝通交流，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，平等的對(duì)話。強(qiáng)化口齒訓(xùn)練，糾正錯(cuò)誤發(fā)音和口吃等硬傷，加強(qiáng)孩子的表達(dá)自信和表現(xiàn)欲。加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，鼓勵(lì)孩子在公開(kāi)場(chǎng)合講話，多鼓勵(lì)少打擊，尊重孩子的自尊心。
青少兒為什么要學(xué)習(xí)情商口才?
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與學(xué)科教育緊密匹配
語(yǔ)言能力完善與運(yùn)用
提升K12學(xué)科教育成績(jī)
提升語(yǔ)言素養(yǎng)
契合教育發(fā)展大趨勢(shì)
獨(dú)立思考能力培養(yǎng)
閱讀力/理解力/表達(dá)力/閱讀效率
有效提升青少兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，帶動(dòng)成績(jī)提升
少兒口才培訓(xùn)有什么好處
讓孩子去學(xué)口才，重要的是讓孩子成為更好的自己。進(jìn)行口才培訓(xùn)可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。
俏嘴巴·情商口才的提出者和踐行者
2010年，俏嘴巴從美國(guó)CESS機(jī)構(gòu)引進(jìn)情商課程。相比其他品牌僅停留在初級(jí)的繞口令、詩(shī)歌、故事、朗誦、脫口秀等基礎(chǔ)教學(xué)，俏嘴巴在此基礎(chǔ)上更注重用不同的教學(xué)方法鍛煉孩子的性格和情商，提高孩子的社會(huì)交往、情緒管理、同理心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自信心、邏輯思維、獨(dú)立性、語(yǔ)言技巧、記憶力反應(yīng)力等，讓孩子在任何場(chǎng)合，可以敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，能說(shuō)，有態(tài)度的說(shuō)話，有思想的說(shuō)話，在眾人中脫穎而出。
歷經(jīng)20年探索、打磨青少兒情商口才教育體系的開(kāi)創(chuàng)者!
2004年成立俏嘴巴工作室至今，20年里俏嘴巴教育集團(tuán)針對(duì)3-15歲青少兒，自主研發(fā)情商口才教育體系。包括:口才、主持、表演、朗讀等，強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高，讓孩子真正提升語(yǔ)言素養(yǎng)，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，構(gòu)建起線上與線下雙軌的學(xué)習(xí)模式。
目前俏嘴巴在全國(guó)近千余家盟校，6家直營(yíng)校區(qū)，原創(chuàng)10大類(lèi)圖書(shū)，培養(yǎng)情商口才教師兩千余名，是名副其實(shí)的青少兒情商口才培訓(xùn)體系的開(kāi)創(chuàng)者與領(lǐng)軍者。
情商體系完美植入口才課程，開(kāi)創(chuàng)口才培訓(xùn)先河
情商十二項(xiàng)：自信心，獨(dú)立性，同理心，問(wèn)題解決，社會(huì)交往，情緒管理，自律，責(zé)任心，挫折抵抗，專(zhuān)注力，領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造力
課程內(nèi)容豐富多元，20大主題課程模塊同步教學(xué)
情商十二項(xiàng)，思維訓(xùn)練，古詩(shī)詞，成品劇目，親子朗誦，聲音美化，脫口秀，繪本表演，兒童戲劇，氣息訓(xùn)練，形體臺(tái)風(fēng)，朗誦，禮儀訓(xùn)練，繞口令，相聲小品，故事，主持，音樂(lè)賞析，普通話，解放天性
給孩子報(bào)口才班注意什么
要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，考察老師的基本功是否過(guò)硬。在考察老師基本功方面，首先要看老師的普通話是否過(guò)關(guān)。我國(guó)方言嚴(yán)重，地區(qū)口音相對(duì)較重，特別是一些孩子從小一直由爺爺、奶奶、姥姥、姥爺帶大，普通話很難過(guò)關(guān)，所以，在選擇老師的時(shí)候，首先目的要明確，一定要先試聽(tīng)，看看老師的普通話水平如何。
口才行業(yè)頭部品牌-俏嘴巴情商口才
俏嘴巴是一家有想象力的學(xué)校，創(chuàng)始于2004年，已歷經(jīng)風(fēng)雨20年，目前全國(guó)擁有1000多家校區(qū)，致力于提升少年兒童的綜合素質(zhì)與社交能力，根植于情商管理，表現(xiàn)于口才表達(dá)，融入美國(guó)CESS國(guó)際情商課程，打造孩子性格優(yōu)勢(shì)，為孩子自信表達(dá)保駕護(hù)航，培養(yǎng)孩子有邏輯、有想象的思考，有思想、有主見(jiàn)的做事，有自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鋈?，同步提升社交能力、同理心、?dú)立性、領(lǐng)導(dǎo)力等技能，使孩子成為一個(gè)立德自信擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。俏嘴巴，讓表達(dá)成為享受，讓夢(mèng)想成為聲音，并準(zhǔn)入CEFA**語(yǔ)言考級(jí)，中國(guó)文旅部國(guó)家專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，讓孩子們感受語(yǔ)言的魅力，好口才，好少年，高情商，大未來(lái)
讓孩子們感受語(yǔ)言的魅力，好口才，好少年，高情商，大未來(lái)
金華少兒口才
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