藍話筒——讓孩子擁有自信
隨到隨學，讓孩子成為小小演說家
點擊咨詢綿陽少兒口才培訓學校
來源：教育聯(lián)展網 編輯：南城舊夢 發(fā)布時間：2023-12-15
導語概要
藍話筒——讓孩子擁有自信隨到隨學，讓孩子成為小小演說家點擊咨詢孩子學習口才的好處培養(yǎng)良好的語感。在訓練口才時，大聲朗讀和背誦很重要，這可以廣泛刺激一個人的情緒。好的口才強調韻律、韻律和氣勢的美。只有練
孩子學習口才的好處
培養(yǎng)良好的語感。在訓練口才時，大聲朗讀和背誦很重要，這可以廣泛刺激一個人的情緒。好的口才強調韻律、韻律和氣勢的美。只有練習雄辯，才能真正感受到語言的重要性和韻律。也可以說，沒有真正的大聲朗讀和勇敢的表達，就沒有真正的語言感。
全階課程/培養(yǎng)目標
-
幼兒課程
學習表演模仿、故事講演、短劇表演、基礎發(fā)聲、勵志詩歌、競選演說、看圖說話，激發(fā)表現(xiàn)欲，訓練上臺技巧、節(jié)奏感、協(xié)調性，釋放天性、音樂熏陶、融入劇情、克服膽怯、肢體夸張形象，培養(yǎng)敢說愛說、自信陽光、積極向上、競爭擔當、胸懷世界，擁有好習慣、好口才、好人緣、模仿力、觀察力、想象力、演說力、領導力。
-
少兒課程
學習發(fā)聲方法和朗誦、演講、主持、表演技巧，理解作品背景和基本劇情，漸進式訓練自信心、巧發(fā)聲、韻律感，使語言流暢有感情，自如表達見解，表演符合劇情臺詞和人物心理，充滿自信活力，樂于表達、交際、競爭、分享，培養(yǎng)好氣質、觀察力、想象力、思考力、創(chuàng)造力、演說力、領導力、實現(xiàn)夢想，成為一名偉大的地球主人。
-
青少課程
有目的、分階段培養(yǎng)學生會說、說準、說美，演講、朗誦、情景劇表演由淺入深地掌握語言表達和戲劇表演技巧，自我理解作品背景和人物心理及劇情，會運用停連重音和內在語及語氣情感、表達流暢、觀點明確、音質動聽、感情真切，具有穿透力和磁性，為藝考做鋪墊，塑造清新大方好形象，及自信心、感召力、領導力。
-
準大學生課程
釋放高考壓力，調整心態(tài)，提前融入大學生活場景，學習主持、朗誦、競選、演講、應聘、交際等多種技能，發(fā)現(xiàn)自己，樹立自信，學會表現(xiàn)和發(fā)聲，養(yǎng)成語言表達好習慣，提升個人形象和語言魅力，增強社會交際能力，學會轉變融入、適應擔當、競選責任，在大學生活中脫穎而出，讓相遇更珍貴，讓青春有舞臺，讓青春更美好
青少年演講班，能讓孩子得到什么
O.2
-
自信
克服緊張 建立自信
-
口才
活動主持 游刃有余
-
情商
孝順感恩 合作溝通
-
氣質
形象禮儀 積極陽光
-
勇敢
勇于挑戰(zhàn) 敢于堅持
-
積極
熱愛學習 開朗大方
課程設計
-
自信口才演講
1.克服緊張，建立自信；2.活動主持，游刃有余；3.認識自我，大膽介紹；4.師生之間，相處有方；5.言之有序，條理清晰；6.即興發(fā)言，揮灑自如；7.合作能力，溝通能力；8.交際能力，組織能力。
-
高效全腦記憶
1.學前測試，認識自我；2.記憶講解，實例訓練；3.基礎記憶學習方法；4.連鎖奇像，故事奇像； 5.信息記憶，實戰(zhàn)運用；6.英文記憶，句子速記；7.文章速記，單詞記憶；8.數(shù)字記憶，圖像記憶。
-
邏輯思維導圖
1.創(chuàng)造能力，聯(lián)想能力；2.思維導圖技法學習；3.思維導圖心法學習；4.思維導圖入門運用；5.思維導圖進階運用；6.導圖軟件運用操作；7.開放式教學快樂學習；8.小班教學，個性輔導。
-
形體社交禮儀
1.懂禮、有禮、用禮；2.小班授課，參與教學；3.體驗學習，實戰(zhàn)輔導；4.團隊訓練，合作溝通；5.體態(tài)精神，文明用語6.陽光自信，樂觀開朗；7.懂禮有禮，交際融洽；8.學會感恩，自信開朗。
兒童口才訓練方法
消除傳統(tǒng)觀念，樹立長期意識：目睹社會和電視上的口頭比賽，讓孩子們在心里感受到雄辯的效果尤為重要。讓他們明白，在當前競爭激烈的階段和社會中，人才不僅需要精通表演和表演，還需要會說話。及早培養(yǎng)語言能力：2-7歲的孩子是學習語言的好時機。在這段時間里，只要父母在孩子的語言學習上投入更多的精力，孩子就能迅速提高自己的口才。因此，父母必須抓住機會，好好教孩子說話。
品牌文化
企業(yè)愿景：具有全球視野、創(chuàng)新引領、內涵價值的新時代高端教育品牌
企業(yè)定位
中國少兒主持口才與表演教育行業(yè)高端龍頭品牌
企業(yè)理念
教學是天 服務是地 誠信 實干 創(chuàng)新 完善 引領 發(fā)展 共享
企業(yè)價值
不負青春、奮斗前進在教育路，和中國兒童共成長、共優(yōu)秀。
企業(yè)精神
進步每一天，創(chuàng)新每一刻，永不停步。
兒童學口才的較佳年齡
絕大多數(shù)幼兒在4歲時就能清楚地發(fā)音各種元音和輔音，他們的發(fā)音意識也得到了明顯的發(fā)展。他們開始有意識地接近發(fā)音。你會發(fā)現(xiàn)他們有時喜歡糾正和評估別人的發(fā)音；他們特別注意發(fā)音，有意識地反復練習，有意避免發(fā)音困難，或為自己的錯誤辯護。
看一看你的孩子是否具備以下素質
-
01
您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言嗎？
-
02
您知道如何讓孩子變得更加的自信嗎？
-
03
您知道如何讓孩子能再短時間內脫穎而出嗎？
-
04
您知道如何讓孩子成為活潑、自信的學生嗎？
-
05
您知道如何讓孩子在學習中找到成就感嗎？
-
06
您知道如何加強孩子與父母同學有良好溝通嗎？
綿陽藍話筒少兒口才培訓課程
綿陽藍話筒兒童口才訓練，使用有趣的圖片和文字材料，由經驗豐富的老師授課。言語訓練可以培養(yǎng)孩子的口語能力。較強的語言聽說能力使孩子具有一定的邏輯思維水平；表演訓練可以培養(yǎng)孩子的氣質和自信，發(fā)現(xiàn)他們的表演天賦，學習如何在表演過程中與同齡人溝通和交流，幫助孩子成長得更快樂、更健康。
綿陽藍話筒
綿陽藍話筒口才培訓中心開設了少兒口才培訓班，采用一對一和小班制授課。讓每一個孩子在每一堂課中都有上臺表現(xiàn)的機會。學校開辦以來，培養(yǎng)了一大批朗誦高手、演講和優(yōu)秀小主持人，他們陽光自信的笑臉和出色的表現(xiàn)正影響著身邊的每一個人，彰顯著語言藝術給他們帶來的魅力風采。我們深信愛心創(chuàng)造奇跡，自信成就未來，快樂、個性將讓孩子在人生的舞臺上散發(fā)璀燦的星光。
預約試聽體驗課
