蘭州青少口才培訓(xùn)班
提升自信 敢于演講
蘭州演講與口才培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-05-20
導(dǎo)語概要
蘭州青少口才培訓(xùn)班提升自信敢于演講快速咨詢口才訓(xùn)練應(yīng)該遵循兒童語言習(xí)得規(guī)律，按照語言能力要素，幫助少兒開發(fā)語言潛能，強(qiáng)調(diào)良好的表達(dá)習(xí)慣和科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)自信與膽識。孩子為什么要學(xué)習(xí)口才？讓孩子表情
口才訓(xùn)練應(yīng)該遵循兒童語言習(xí)得規(guī)律，按照語言能力要素，幫助少兒開發(fā)語言潛能，強(qiáng)調(diào)良好的表達(dá)習(xí)慣和科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)自信與膽識。
孩子為什么要學(xué)習(xí)口才？
讓孩子表情豐富的朗誦和表演。學(xué)習(xí)播音主持，需要深情，手勢面面俱到。
通過專業(yè)的練習(xí)，孩子的舞臺表現(xiàn)力會大大提高
讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。天賦經(jīng)過后天的培養(yǎng)能更加幫助一個人更好的成長。
青少年口才課程介紹
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演說口才部分
打開自己、自我介紹、膽識口風(fēng)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、肢體語言訓(xùn)練、能力訓(xùn)練。
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心靈溝通部分
自我生命價值的認(rèn)知與蛻變、責(zé)任心和企圖心的建設(shè)、親子關(guān)系與健全的人格。
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重塑自我部分
以體驗(yàn)、互動、問答式的新教學(xué)方式授課，突破極限、挑戰(zhàn)自我、成為出色的自
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形體禮儀部分
以效果為導(dǎo)向，學(xué)、練、輔、辯、評、導(dǎo)緊密結(jié)合，擁有良好外在形象，欣賞美。
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人際溝通部分
掌握為人處事的原則與方法，朋友遍天下，成為受人歡迎，受人尊重的人。
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學(xué)習(xí)力部分
擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)渴望，超高學(xué)習(xí)效率，獲得駕馭學(xué)習(xí)的自由，考試中成功勝出。
怎樣的孩子需要口才培訓(xùn)
許多孩子吐字含混不清，方言鄉(xiāng)音嚴(yán)重，語言沒有感染力，不能很好朗讀兒歌，講故事,沒有感情色彩，肢體動作不協(xié)調(diào)，站立不直,隨意晃動,?生硬笨拙，缺乏專業(yè)訓(xùn)練。
少兒學(xué)口才的好處
口頭表達(dá)的優(yōu)劣對以后語言的發(fā)展，對學(xué)生時代的學(xué)習(xí)以及未來的工作都會產(chǎn)生舉足輕重的影響?？陬^表達(dá)的作用是非常巨大的，它為兒童學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗(yàn)，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)?？陬^表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，對語言的運(yùn)用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強(qiáng)兒童自信心，促進(jìn)身心全面發(fā)展。所以，我們應(yīng)該不失時機(jī)地抓緊對兒童口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。把握孩子的關(guān)鍵期進(jìn)行教育。
您的孩子是否也有這些問題？
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您的孩子敢在課堂上大膽地發(fā)言嗎？
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您的孩子在與他人相處能夠從容自如嗎？
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您的孩子性格內(nèi)向、不自信、不善交流嗎？
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您的孩子語言表達(dá)邏輯混亂、條理不清嗎？
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您的孩子聲音小、語速不定、吐詞不清嗎？
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您的孩子在聚會上總能瀟灑大方的問候嗎？
教學(xué)環(huán)境
集影飛揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校·少兒部
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集影飛揚(yáng)藝術(shù)校區(qū)介紹
集影飛揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年，少兒總部位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)隴西路28號，與甘肅大劇院、甘肅交廣、蘭州市電視臺等多家媒體合作，是全國青少年播音主持委員會、亞洲模特協(xié)會、中央美院的官方合作單位。學(xué)校開設(shè)語言大本營、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師三大課程，教師團(tuán)隊(duì)由享譽(yù)省內(nèi)外的藝術(shù)教育專家和語言大本營、小小大本營、創(chuàng)意繪畫師業(yè)內(nèi)精英培訓(xùn)師組成，采用小班上課的形式，擁有一套專業(yè)的貼近兒童性格、符合兒童心理、鍛煉兒童思維、訓(xùn)練兒童成為語言大本營、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師的專業(yè)**教學(xué)方案，我們致力于用“正?；崩砟顜椭⒆訌?qiáng)化好的行為，通過“非競爭性”環(huán)境構(gòu)筑孩子自尊自信，用“開發(fā)式”的教學(xué)體系提升孩子的能力。