臺(tái)州青少年編程奧賽培訓(xùn)

可能部分家長會(huì)感覺，男孩比女孩學(xué)編程更合適，男孩的思維更敏銳而女孩沒有優(yōu)勢(shì)，就覺得沒有必要學(xué)習(xí)編程。根據(jù)國內(nèi)外的研究數(shù)據(jù)，在計(jì)算機(jī)編程領(lǐng)域，女生并不比男生差。在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性方面，女孩甚至比男孩更有優(yōu)勢(shì)。計(jì)算機(jī)程序的創(chuàng)始人艾達(dá)·洛夫蕾絲是個(gè)女人。她起草了計(jì)算程序的“算法”，并寫出了第一張“程序設(shè)計(jì)流程圖”，被譽(yù)為“計(jì)算機(jī)程序第一人”。

社交網(wǎng)絡(luò)、娛樂、購物等互聯(lián)網(wǎng)衍生產(chǎn)品已經(jīng)打開了生活的每個(gè)地方，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的迭代升級(jí)也在加速。讓孩子在電腦上適當(dāng)?shù)亍伴_發(fā)和創(chuàng)造”程序，也是大勢(shì)所趨。網(wǎng)絡(luò)編程將像閱讀和寫作一樣成為孩子們最基本的能力之一，所以學(xué)習(xí)是必要的！當(dāng)孩子體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品時(shí)，家長會(huì)誘導(dǎo)孩子感受到網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的變化。原則上，還可以引導(dǎo)孩子感受網(wǎng)絡(luò)編程的神奇效果。

通常不會(huì)講太難的知識(shí)，大部分讓他們掌握邏輯思維和動(dòng)手能力，教的東西也簡單易懂，比如圖形編程，就是用積木很直觀的代碼塊來實(shí)現(xiàn)一些功能，不是很多人想象的代碼，字母串等等。畢竟孩子還小，所以**給孩子找個(gè)學(xué)習(xí)的方法。大多數(shù)兒童編程機(jī)構(gòu)通過制作小游戲、小動(dòng)畫、小玩意等來教孩子們程序背后的邏輯。

提升解決問題的才能。孩子們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)不斷思考如何運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)和程序來實(shí)現(xiàn)突破的目標(biāo)。一旦你養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，你自然會(huì)嘗試解決生活中的問題或其他的功課。只要家長給適當(dāng)?shù)墓ぞ吆吞崾荆妥尯⒆幼约簞?dòng)手。學(xué)習(xí)編程和訓(xùn)練編程思維方式就像學(xué)習(xí)閱讀一樣。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，這是一種基本能力。從童年開始，我們學(xué)習(xí)如何閱讀，并利用閱讀來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；從小就學(xué)會(huì)編寫程序和控制電腦是一種新的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)編寫程序的過程中，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。家長不再需要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)楫?dāng)他們想完成按鈕、性格、分?jǐn)?shù)、方向的同時(shí)，他們必須運(yùn)用大量的數(shù)學(xué)技能，這樣孩子在編程時(shí)就可以獨(dú)立學(xué)習(xí)。此外，它還可以提高兒童的英語能力。編程使接觸英語是一件自然的事情。其他學(xué)科（如音樂、藝術(shù)、文學(xué)等）也可用于編程過程。