臺州椒江少兒編程培訓(xùn)課程

學(xué)習(xí)少兒編程難嗎？孩子能學(xué)會嗎？

像童程童美的少兒編程是根據(jù)孩子孩子的發(fā)育情況來設(shè)計(jì)課程的，不用擔(dān)心學(xué)不會的問題，6-13歲孩子大腦高速發(fā)展，學(xué)習(xí)能力超過大人，這個(gè)年齡段的孩子也是想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)在的孩子拿著手機(jī)無師自通，編程學(xué)起來也是相對比較**的，學(xué)習(xí)少兒編程**重要的是**編程學(xué)習(xí)，能激發(fā)他們腦海中的創(chuàng)意思維，這才是編程學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、剖析并解決問題。整個(gè)進(jìn)程對孩子訓(xùn)練許多構(gòu)成考慮模式、干事視角，協(xié)助極大。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、剖析并解決問題。整個(gè)進(jìn)程對孩子訓(xùn)練許多構(gòu)成考慮模式、干事視角，協(xié)助極大。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、剖析并解決問題。整個(gè)進(jìn)程對孩子訓(xùn)練許多構(gòu)成考慮模式、干事視角，協(xié)助極大。

孩子學(xué)哪種編程語言比較好？

不同年齡階段的孩子可以選擇性的去學(xué)習(xí)編程語言，因?yàn)槠鋵?shí)程序設(shè)計(jì)語言主要是語法不一樣，思維過程都是很相似的，也就好比外語一樣的，英語和法語主要是語法不同，但要表達(dá)同樣的意思不同的語言都可以做到。當(dāng)然對于五年級以下（10歲）的孩子，如果沒有編程基礎(chǔ)，建議先學(xué)習(xí)Scratch，五年級以上（11歲），可以嘗試學(xué)習(xí)Python，C  ，Java或Javascript等等高級語言，以一個(gè)循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)是比較好的。

兩者是不一樣的，市場上目前很多機(jī)器人機(jī)構(gòu)所說的機(jī)器人指的都是樂高積木拼搭，并非人們常說的可以編程控制的機(jī)器人。童程童美的機(jī)器人編程，更多是培養(yǎng)孩子對硬件物理感觀上的認(rèn)知，現(xiàn)在很多機(jī)器人也加入了軟件編程，需要特定的硬件支持，**不同的傳感器來執(zhí)行不同的分支，側(cè)重點(diǎn)是硬件的操控，而真正意義上的軟件編程，不受硬件的限制，更多是天馬行空的想象，軟件編程適用范圍更加廣泛。現(xiàn)在很多硬件都可以**Scratch或Python的程序進(jìn)行編程控制，軟件是控制硬件的中樞神經(jīng)核心系統(tǒng)。之前有個(gè)學(xué)過Python的生，在參加學(xué)校組織的樂高機(jī)器人編程挑戰(zhàn)賽得心應(yīng)手，孩子學(xué)習(xí)哪個(gè)看他們的興趣愛好。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程可以去參加比賽嗎？

孩子學(xué)習(xí)少兒編程后是可以去參加比賽的，每年一屆的全國中學(xué)生電腦制作大賽，其中就可以提交Scratch的作品，目前的參賽方式由學(xué)生所在學(xué)校的信息技術(shù)老師統(tǒng)一報(bào)名并上傳作品。另外，中學(xué)生如果學(xué)習(xí)C++，也可以參加奧青賽。當(dāng)然，編程教育更多的是培養(yǎng)孩子的思維方式，在實(shí)際的教學(xué)中也希望這種學(xué)習(xí)不要附加過多競賽條件，否則又會陷入奧數(shù)的怪圈中。競賽不是學(xué)習(xí)的**目標(biāo)，當(dāng)然在競賽中也可以開闊眼界，增長知識。抱著這種態(tài)度，而不是為了分?jǐn)?shù)去比賽，這就違背了少兒編程的初衷。