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臺州有青少年編程培訓(xùn)嗎

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-14

導(dǎo)語概要

臺州童程童美少兒編程培訓(xùn)多方位開發(fā)孩子智力,寓教于樂點擊咨詢學習編程有智商要求嗎?有些家長認為學習編程需要智商比較高的,孩子的智商如果一般,所以可能學不懂。事實上,作為一種特殊的交際語言,決定編程能力

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學習編程有智商要求嗎?

有些家長認為學習編程需要智商比較高的,孩子的智商如果一般,所以可能學不懂。事實上,作為一種特殊的交際語言,決定編程能力的最大因素不是你有多聰明,不是你的動機,而是你開始學習編程語言的時間。因此,在兒童智力發(fā)展的**時期學習有用的東西是最劃算的投資。少兒編程教育在美國、英國等發(fā)達國家作為一種普通教育,在中小學中得到普及,這不是少數(shù)兒童的游戲。

為什么要學習編程課程?

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    未來世界的掃盲課

    人工智能飛速發(fā)展,AI將與我們的日常生活緊密聯(lián)系,世界各國已經(jīng)將編程教育作為基礎(chǔ)學科。

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    突破數(shù)理難關(guān)

    編程涵蓋了數(shù)學、物理、空間幾何等學科知識,幫助加強孩子數(shù)理邏輯、提升學習興趣和成績。

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    提高邏輯思維

    學編程就是學思維。從小接觸編程教育,有助于全面提高孩子的創(chuàng)造力,邏輯思維能力,專注力以及動手能力。

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    上院校,更容易

    會編程的孩子不但可以在各項編程比賽中脫穎而出,更將獲得自主招生資格,有機會直接保送院校。

眾所周知,我國編程教育起步并不早。早在幾年前,兒童編程就在西方國家相當流行。在美國,學習如何寫程序已經(jīng)成為孩子們的一項日常技能。近兩年來,中國兒童節(jié)目的概念似乎火爆起來?,F(xiàn)在打開手機應(yīng)用商店,可以看到很多兒童編程應(yīng)用,很多教育機構(gòu)也開始推出兒童編程課程。

童程童美少兒編程課程

  • 軟硬編程啟蒙

    由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合,通過場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容,讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。

  • 人工智能編程

    內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程Scratch和Python人工智能編程HTML、JavaScript、CSS、Java等,培養(yǎng)編程思維,提高孩子的綜合能力。

  • 機器人編程

    根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力。

  • 信息學奧賽編程

    信息學奧賽編程是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學員可參加等級測評等,對學員升學有幫助。

學習少兒編程可以鍛煉什么?

體現(xiàn)表現(xiàn)力,在項目中經(jīng)過團隊合作,提升溝通和協(xié)調(diào)能力。解釋和展示自己的項目,提高表達能力。自己創(chuàng)造的好游戲或好項目更有可能激發(fā)分享欲望。通過這種刺激,孩子們可以不斷地感受到分享的樂趣,在不知不覺中鍛煉自己的表達能力。孩子編程好壞的關(guān)鍵不在于他們自己不擅長編程,因為學習它總是有益的。我認為兒童編程的關(guān)鍵是教學的形式和過程。

課程收獲,帶來改變

  • 掌握知識

    鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力,由淺入深掌握編程知識

  • 打下基礎(chǔ)

    讓孩子早一步接觸編程,打下扎實的編程基礎(chǔ),順利入門編程領(lǐng)域

  • 綜合能力

    培養(yǎng)孩子的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力,多面提升學員的綜合能力

學習少兒編程的優(yōu)點?

邏輯思維能力的提高。主要在學習的過程中如何把大問題分解成小問題。就像這道加法題9+8+7+4+5+9=?,如果你一眼就得不到答案,你應(yīng)該把它分解成9+8、+7、+4、+5、+9五道加法題來逐一解決。在編程中,孩子們應(yīng)該考慮如何合理安排整個程序中的代碼,使程序能夠順利地處理輸入、計算和輸出。這個過程對孩子分析事物的邏輯有很大的幫助。

臺州童程童美

  • 臺州童程童美少兒編程,面向5-18歲青少年,依托上市教育集團20年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學習體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進全國數(shù)百所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。

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