智能機(jī)器人編程培訓(xùn)
讓機(jī)器人陪伴中國兒童成長
立即咨詢盤點(diǎn)蘭州十大靠譜的少兒編程培訓(xùn)班更新出爐
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-13
導(dǎo)語概要
童程童美少兒編程，觸發(fā)孩子的 “心流” 時(shí)刻！讓孩子在學(xué)與玩中收獲編程學(xué)習(xí)的樂趣，提升相關(guān)學(xué)科成績，掌握應(yīng)對(duì)未來的核心能力！
蘭州靠譜!蘭州兒童學(xué)編程哪家好？當(dāng)古老的蘭州與現(xiàn)代的少兒編程相遇，會(huì)碰撞出怎樣的火花？童程童美在蘭州為孩子們搭建起一座連接科技與夢(mèng)想的橋梁。在這里，孩子們將學(xué)會(huì)用代碼創(chuàng)造世界，用邏輯思維解決問題。加入蘭州童程童美，讓孩子成為未來科技的領(lǐng)航者。
為什么要學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程
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拓寬眼界
學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程可參加國際機(jī)器人奧林匹克競賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，在玩中學(xué)，學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
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學(xué)習(xí)全面
樂高機(jī)器人課程基于樂高，面向各類機(jī)器人賽事，課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)孩子綜合能力。
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綜合素質(zhì)
學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人提高孩子多方面能力，包含團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。
課程內(nèi)容
| 課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 教具 |
| 科學(xué)啟蒙課（WeDo編程） | 一年級(jí)及以上 | WeDo2.0機(jī)器人 |
| 科學(xué)創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)） | 二年級(jí)及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3進(jìn)階） | 三年級(jí)及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3擴(kuò)展） | 四年級(jí)及以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動(dòng)力 |
| 科學(xué)啟蒙課（EV3高階） | 五年級(jí)及以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP?手機(jī)編程 | 六年級(jí)及以上 | Android手機(jī) |
| Python?人工智能編程 | 七年級(jí)及以上 | Mento 教育機(jī)器人 |
課程體系
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6歲以上
weDo機(jī)器人編程搭建簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如：齒輪傳動(dòng)、連桿結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊，以生動(dòng)有趣的情景帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。
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7-12歲
樂高機(jī)器人編程從簡單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從簡單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí)，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
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11歲以上
人工智能基礎(chǔ)基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人，使用C++語言編程。
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青少年
人工智能進(jìn)階????基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，基于C++，開發(fā)語音識(shí)別、語音合成、人臉識(shí)別、路徑規(guī)劃等人工智能。
咨詢?cè)斍?/a>
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣選擇培訓(xùn)班
硬件設(shè)施：培訓(xùn)班的硬件設(shè)施應(yīng)該齊全，包括電腦、投影儀、編程機(jī)器人等。這些設(shè)備可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件，讓他們更好地進(jìn)行編程實(shí)踐。例如，電腦的配置應(yīng)該能夠滿足編程軟件的運(yùn)行要求，編程機(jī)器人的質(zhì)量應(yīng)該可靠，能夠保證孩子的安全。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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課程設(shè)計(jì)
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獨(dú)創(chuàng)PCP教學(xué)模式
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教具自主研發(fā)
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規(guī)范化教學(xué)
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專業(yè)講師
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雙師模式
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學(xué)業(yè)考評(píng)
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小班教學(xué)
因?yàn)槲覀兏鼘I(yè)給予孩子耐心，愛心，熱心的服務(wù)
學(xué)習(xí)少兒編程有諸多好處
實(shí)踐探索：編程是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)。孩子通過實(shí)際編寫代碼、運(yùn)行程序來驗(yàn)證自己的想法和解決方案。在這個(gè)過程中，他們會(huì)不斷嘗試新的方法和技巧，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的問題解決能力。例如，孩子在制作一個(gè)機(jī)器人項(xiàng)目時(shí)，可能會(huì)遇到硬件連接問題、程序邏輯錯(cuò)誤等，他們需要通過不斷地調(diào)試和改進(jìn)來使機(jī)器人正常運(yùn)行。
少兒編程課程
人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國數(shù)百所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
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學(xué)習(xí)人工智能編程的原因
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培養(yǎng)邏輯思維能力
孩子將解決問題的思路、方法通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使其按照指令去完成，培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
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編程提升創(chuàng)造力
孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式，所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng)，而編程過程就像創(chuàng)作藝術(shù)，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。
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一項(xiàng)基本技能
《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布預(yù)示著AI時(shí)代到來，要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育，孩子要學(xué)習(xí)Python、JavaScript等語言。
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課程內(nèi)容
| 課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 成長路線 |
| Scratch啟蒙編程 | 一年級(jí)以上 | 感知實(shí)踐期 |
| Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級(jí)以上 | Python初級(jí)工程師 |
| Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級(jí)以上 | AI初級(jí)工程師 |
| Python?Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級(jí)以上 | Web前端初級(jí)工程師 |
| Python?Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級(jí)以上 | 全棧初級(jí)工程師 |
| Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級(jí)以上 | AI工程師 |
| 手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級(jí)以上 | Android前端工程師 |
| 手機(jī)APP高級(jí)應(yīng)用編程 | 九年級(jí)以上 | Android工程師 |
學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)
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1
鍛煉邏輯
通過編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路。
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2
戒游戲癮
破解游戲中的奧秘，把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。
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3
掌握技能
掌握一門核心技能并且在人工智能時(shí)代，這已是一項(xiàng)基本技能。
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4
升學(xué)加碼
響應(yīng)國家號(hào)召，與世界同步，培養(yǎng)學(xué)生特長進(jìn)**，為升學(xué)加碼。
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5
培養(yǎng)耐心
編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。
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6
發(fā)現(xiàn)天賦
低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí)，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來。
看看那些在少兒編程領(lǐng)域綻放光彩的孩子們吧！他們用代碼創(chuàng)造出令人驚嘆的作品，收獲自信與成長。您的孩子也可以成為他們中的一員。加入我們的少兒編程課程，讓孩子開啟屬于自己的輝煌之旅。
學(xué)編程選擇上市集團(tuán)就到童程童美
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