蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心
少兒人工智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班
拓展孩子視野,贏得國(guó)際化合作能力
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-11
蚌埠童程童美少兒編程培訓(xùn)中心少兒人工智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班拓展孩子視野,贏得國(guó)際化合作能力點(diǎn)擊咨詢?yōu)槭裁丛絹?lái)越多的青少年學(xué)少兒編程?隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的觀念也在發(fā)生變化。越來(lái)
為什么越來(lái)越多的青少年學(xué)少兒編程?
隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的觀念也在發(fā)生變化。越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到編程教育的重要性,愿意為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。
覆蓋3-18歲全年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容
滿足從兒童到高中不同年齡段孩子學(xué)習(xí)需求培養(yǎng)能力:動(dòng)手能力、專注力、想象力
課程設(shè)計(jì):借助趣味視頻、樂(lè)高和瑪塔教具、科學(xué)教育方法,讓孩子動(dòng)手搭建趣味作品
培養(yǎng)能力:競(jìng)爭(zhēng)力、邏輯思維.學(xué)習(xí)力
課程設(shè)計(jì):內(nèi)容涵蓋時(shí)下流行的編程語(yǔ)言Python、JavaScript、HTML、CSS等
培養(yǎng)能力:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作.解決問(wèn)題能力
課程設(shè)計(jì):集組裝+搭建+運(yùn)行機(jī)器人和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)原理等。
培養(yǎng)能力:孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練課程,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)
參與開(kāi)源項(xiàng)目:
鼓勵(lì)青少年參與開(kāi)源項(xiàng)目,與全球的開(kāi)發(fā)者一起合作,學(xué)習(xí)他們的代碼和經(jīng)驗(yàn)。這不僅可以提高編程技能,還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
樂(lè)高積木 瑪塔編程,軟硬件結(jié)合,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。無(wú)屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。
學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無(wú)縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來(lái)科技。
忽視孩子的興趣和天賦
誤區(qū)描述:有些家長(zhǎng)強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)編程,忽視了孩子的興趣和天賦。
建議:每個(gè)孩子都有自己的興趣和天賦,家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的選擇,鼓勵(lì)他們?cè)谧约簾釔?ài)的領(lǐng)域發(fā)展。如果孩子對(duì)編程沒(méi)有興趣,可以嘗試其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
課程收獲
在蚌埠童程童美學(xué)編程打開(kāi)孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來(lái)科技的視角理解未來(lái)智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過(guò)程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。
編程是精密語(yǔ)言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語(yǔ)句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
給孩子選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該首先明確孩子的興趣和需求。
首先,了解孩子對(duì)編程的興趣和熱情。編程是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域,包括圖形化編程、游戲開(kāi)發(fā)、機(jī)器人編程等多個(gè)方向。選擇孩子感興趣的領(lǐng)域作為起點(diǎn),能夠激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次,考慮孩子的年齡和現(xiàn)有能力水平,選擇適合其年齡段的編程課程。不同年齡段的孩子在認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)需求上存在差異,因此需要選擇與之相匹配的課程內(nèi)容。
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
通過(guò)趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
蕪湖童程童美少兒編程實(shí)行線上線下一體教學(xué),在家在校隨時(shí)可學(xué)。
蚌埠童程童美是蚌埠地區(qū)知名少兒編程教育品牌,提供了多樣化的編程課程,包括少兒編程培訓(xùn)、少兒?jiǎn)⒚删幊膛嘤?xùn)、少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)、少兒人工智能編程培訓(xùn)、青少年信息學(xué)奧賽培訓(xùn)等課程,這些課程基于STEAM教育理念,旨在全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
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