蘭州七里河少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-08
童程童美少兒編程,觸發(fā)孩子的 “心流” 時刻!讓孩子在學(xué)與玩中收獲編程學(xué)習(xí)的樂趣,提升相關(guān)學(xué)科成績,掌握應(yīng)對未來的核心能力!
蘭州少兒編程機(jī)構(gòu)展示
1、童程童美
2、樂博樂博
3、極客晨星
4、編程貓
5、核桃編程
6、瑪酷機(jī)器人
7、傲夢編程
8、鳳凰機(jī)器人
9、趣樂碼少兒編程
10、VIPCODE
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!
兒童編程的學(xué)習(xí)方法
啟蒙學(xué)習(xí),興趣是**的老師。無論孩子學(xué)習(xí)什么,只要他感興趣學(xué),那么家長就無需過多的催促和監(jiān)督,孩子自學(xué)的能動性就會增強(qiáng)。對于兒童編程的學(xué)習(xí),建議家長可以通過一些圖文并茂,大量彩色印刷和彩色卡通形象對孩子們來說并不無聊的啟蒙基本編程視頻或介紹性編程書籍,讓他們先是對編程有個大致的了解,然后是更好的去學(xué)習(xí)。
少兒編程課程
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學(xué)習(xí)人工智能編程的原因
課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實(shí)踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
Python?Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
Python?Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
手機(jī)APP高級應(yīng)用編程 | 九年級以上 | Android工程師 |
學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢
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1
鍛煉邏輯
通過編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路。
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2
戒游戲癮
破解游戲中的奧秘,把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。
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3
掌握技能
掌握一門核心技能并且在人工智能時代,這已是一項基本技能。
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4
升學(xué)加碼
響應(yīng)國家號召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生特長進(jìn)**,為升學(xué)加碼。
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5
培養(yǎng)耐心
編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。
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6
發(fā)現(xiàn)天賦
低齡時期善于吸收新知識,早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
怎么選少兒編程機(jī)構(gòu)
看教育理念是否適合國內(nèi)環(huán)境
市場上的許多教育機(jī)構(gòu)都是從國外的教育體制衍生出來的,并生硬地植入到中國的教學(xué)環(huán)境中。這種教育理念不僅不適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且容易造成孩子思維的混亂。
一個好的教育理念應(yīng)該從國內(nèi)的教育體系開始,在貼合國內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。
智能機(jī)器人編程 | |||
級別 | 名稱 | 課程內(nèi)容 | 年齡 |
Level 1 | 科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) |
搭建簡單機(jī)械結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)使用程序控制電機(jī)、傳感器,掌握常用編程模塊
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一年級及以上 |
Level 2 | 科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | 學(xué)習(xí)簡單嚙合傳動、杠桿原理、連桿結(jié)構(gòu),同時學(xué)習(xí)簡單的EV3編程 | 二年級及以上 |
Level 3 | 科學(xué)啟蒙課(EV3進(jìn)階) | 在上一階段基礎(chǔ)上制作更復(fù)雜的作品,融合大賽內(nèi)容 | 三年級及以上 |
Level 4 | 科學(xué)啟蒙課(EV3擴(kuò)展) | 使用EV3配合氣動力、能源裝備,制作有趣物理實(shí)驗,探究科學(xué)奧秘 | 四年級及以上 |
Level 5 | 科學(xué)啟蒙課(EV3高階) | 學(xué)習(xí)ROBOTC代碼編程,包括變量、運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、選擇、程序、函數(shù)等等 | 五年級及以上 |
Level 6 | 中學(xué)高階機(jī)器人硬件編程 | 以C語言為基礎(chǔ),將知識應(yīng)用于STM32嵌入式智造課程中,實(shí)現(xiàn)如無線傳輸、網(wǎng)絡(luò)獲取、圖像采集等常見智能應(yīng)用,課程通過游戲項目與變形機(jī)器人相結(jié)合,寓教于樂,智能時代,嵌入"式"不可擋 | 六年級及以上 |
信息學(xué)奧賽編程 | |||
課程內(nèi)容 | 參加比賽 | 學(xué)生狀況 | 開班時間 |
普及組零基礎(chǔ)班 | 普及組初賽、復(fù)賽 | 零基礎(chǔ) | 每年4、7、9、12月 |
普及組精英班 | 普及組初賽、復(fù)賽 | 通過C++語言基礎(chǔ)考核 | 參考零基礎(chǔ)班的時間 |
普及組沖刺班 | 普及組初賽、復(fù)賽 | 通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核 | 每年暑假 |
提高組沖刺班 | 提高組初賽、復(fù)賽 | 通過C++語言基礎(chǔ)及高階算法考核 | 每年暑假 |
少兒編程未來前景怎樣?
少兒編程,顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,通過拖拽、點(diǎn)擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等,甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別,少兒不需要程序員那樣,對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼,相反,圖形化的少兒編程,增加了編程的趣味性,同時也降低了學(xué)習(xí)的門檻和難度。機(jī)器人教育非常注重培養(yǎng)孩子的動手實(shí)踐和創(chuàng)新能力,正好彌補(bǔ)了中國應(yīng)試教育存在的缺陷,從這樣來看,它的發(fā)展前景還是非常被看好的,目前我國的機(jī)器人教育行業(yè)還處于發(fā)展初期,發(fā)展的空間還是很大的。
童程童美少兒編程課程特色
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
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課堂體系
課程體系覆蓋小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
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官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
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優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗
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專業(yè)評估
全方位評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子情況。
童程童美編程班為不同基礎(chǔ)學(xué)員開設(shè)基礎(chǔ)、提高和強(qiáng)化課程。課程難度從低到高,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也是也有側(cè)重,通過一系列課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握各方面的編程技能。童程童美還培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)知識強(qiáng)的教研團(tuán)隊,他們熟悉編程,能夠根據(jù)學(xué)員的智力發(fā)展,研發(fā)科學(xué)的課程體系,按照學(xué)員的學(xué)習(xí)特性,因材施教幫助學(xué)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新、動手、語言表達(dá)能力,讓孩子可以很好的學(xué)習(xí)和感知周圍世界,增強(qiáng)硬軟實(shí)力!
校區(qū)環(huán)境
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書吧
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前臺接待
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教學(xué)教室
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休息區(qū)
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接待區(qū)
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學(xué)校走廊
關(guān)于童程童美
童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌,依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗,專注6-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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