少兒編程課程培訓
提供個性化學習計劃
點擊咨詢來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-06
童程童美專注青少兒編程教育及服務,形成了以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
1.看教育理念是否適合。現在很多的培訓機構都是從國外教育體制中衍生出來的,并嚴格地植入到我國的教學環(huán)境中。這種教育理念不僅不適合中國學生的學習習慣,而且容易造成孩子思維的混亂。一個好的教育理念應該從家庭教育體系出發(fā),在適應家庭環(huán)境的前提下,讓孩子自然接受。2.看教育方式是否適合孩子的特點。孩子程序設計教學方法應適應兒童的生理、心理特點,不能以成人教育為模板應用于兒童。孩子比成人更好奇,但他們也更容易分心。如何以此來設計適合孩子的課程體系,是教育機構的核心命題。
人工智能編程,面向6-18歲青少年,依托達內教育集團19年編程教育經驗,研發(fā)出一套系統的少兒編程學習體系,內容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國多所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。
采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學奧賽的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,通過完整、高效的解題訓練課程,學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和學習考試。
1.培養(yǎng)專注細心的能力:除錯,是每個寫程序的人必經的事,無論是成人還是孩子。有時候,僅僅是在最后一行末尾打少了一個等號或分號,就會導致程序混亂,更別說還有邏輯上分析問題時忽略掉某種狀況的陷阱了。因此,在學習編寫程序調試的過程中,不能得過且過。有效糾正孩子的馬虎行為,避免成為“差不多先生”。2.編程有助于建立信心:編程能讓孩子以另一種方式展示自己,并建立更強大的信心。在程序的世界里,沒有特定的路徑或正確的答案,孩子可以按照自己的方式解決問題,這能很好地鍛煉獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。
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