洛陽(yáng)澗西區(qū)少兒機(jī)器人學(xué)習(xí)編程

看課程設(shè)計(jì)是否人性科學(xué)：孩子的時(shí)間和精力都是非常有限的，如何在有限的時(shí)間和精力中達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)效果，這就體現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)上。目前，少兒編程教育主要有兩種方式，一種是線下面對(duì)面教學(xué)，另一種是在線直播教學(xué)。面對(duì)面教學(xué)屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的要求很高。在線直播教學(xué)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)地點(diǎn)和時(shí)間的安排相對(duì)寬松。

數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子比較適合。在小學(xué)一二年級(jí)，孩子之間的差異可能不會(huì)太明顯，但到了三、四年級(jí)之后，數(shù)學(xué)成績(jī)的差異就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們都知道一個(gè)現(xiàn)象，男生的數(shù)學(xué)往往比女生好。這是因?yàn)槟泻⒈扰⒏瞄L(zhǎng)邏輯思維。然后有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，有沒(méi)有辦法提高孩子的邏輯思維能力？邏輯思維能力的提高通常需要一定的技能，而少兒編程就是通過(guò)具體的游戲來(lái)幫助兒童發(fā)展思維能力，從而提高孩子的邏輯思維能力。如果孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，可以嘗試讓孩子編程，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，形成自己的思維能力，從而提高數(shù)學(xué)成績(jī)。