蚌埠市python少兒編程培訓

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2024-10-21

導語概要

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為什么越來越多的青少年學少兒編程?

提高跨學科學習能力：編程涉及到數(shù)學、物理、藝術等多個學科的知識。在學習編程的過程中，青少年需要綜合運用這些學科知識來解決問題，從而建立跨學科的知識體系，提高跨學科學習能力。

4大課程體系

滿足不同學習需求

創(chuàng)意編程啟蒙課程（推薦3-6歲）

培訓能力：鍛煉孩子動手能力、提升專注力和想象力

課程設計：借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學的教育方法，讓孩子動手搭建趣味作品
人工智能編程（推薦5-18歲）

培訓能力：增強競爭力、邏輯思維、學習和創(chuàng)新能力

課程設計：趣味系統(tǒng)進階式課程,涵蓋**流行的編程語言，Scratch、Python、JavaScript
智能機器人編程（推薦6-18歲）

培訓能力：培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和解決問題的能力

課程設計：軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機械和編程知識,讓兒童從小接觸科技
信息學奧賽編程（四年級以上）

培訓能力：鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力

課程設計：完整、高效的解題訓練課程，主要使用C 語言培訓

選擇適合的編程語言Scratch：對于年齡較小或完全沒有編程基礎的青少年，Scratch是一個很好的起點。Scratch是一種可視化編程語言，通過拖拽代碼塊來創(chuàng)建程序，非常適合培養(yǎng)編程興趣和邏輯思維。

課程特色

忽視基礎學科的學習

誤區(qū)描述：有些家長認為學習編程可以替代其他基礎學科的學習，導致孩子在其他學科上落后。

建議：編程學習需要一定的數(shù)學、語文等基礎學科知識作為支撐。家長應鼓勵孩子全面發(fā)展，平衡好編程學習與其他學科的學習。

課程收獲

在蚌埠童程童美學編程

帶來改變

01

理解智能化

打開孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化，用編程的思維去分析內在的原理。
02

創(chuàng)新創(chuàng)造

編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨立思考，并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
03

解決問題

代碼需要不斷的調試,程序會經常出現(xiàn)Bug，孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
04

嚴謹習慣

編程是精密語言，一個分號缺失導致程序不能運行，兩條語句順序會使結果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴謹習慣植入內心。
05

邏輯思維

軟件學科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設計和歸納，編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

給孩子選擇少兒編程培訓機構需要考察編程機構的費用和課程時間。

1、費用：比較不同機構的收費標準，選擇性價比高的培訓班。同時，注意避免過度追求低價而忽視教學質量。

2、課程時間：考慮機構的課程時間和頻率是否符合家庭的實際情況和孩子的學習計劃。選擇靈活的課程安排，以便更好地平衡學習和生活。

3、親身體驗：抓住機構提供的試聽課的機會，親身體驗課程的教學質量和氛圍。這有助于更直觀地了解機構的教學水平和孩子的適應程度。

蚌埠童程童美是蚌埠地區(qū)知名少兒編程教育品牌，提供了多樣化的編程課程，包括少兒編程培訓、少兒啟蒙編程培訓、少兒機器人編程培訓、少兒人工智能編程培訓、青少年信息學奧賽培訓等課程，這些課程基于STEAM教育理念，旨在全面提升學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

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