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洛陽學大少兒編程

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洛陽少兒編程培訓哪里好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-12-03

導(dǎo)語概要

學大少兒編程培訓課程設(shè)計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和熱點點擊咨詢?nèi)缃?,許多家長讓孩子學習編程,以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。毫無疑問,編程是一門非常適合運用邏輯思維的學科,因為編寫程序的過程就是不斷思考和使用

  • 洛陽少兒編程培訓哪里好

    學大少兒編程培訓

    課程設(shè)計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和熱點

    點擊咨詢
如今,許多家長讓孩子學習編程,以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。毫無疑問,編程是一門非常適合運用邏輯思維的學科,因為編寫程序的過程就是不斷思考和使用邏輯的過程,所以說學習編程對邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。對于少兒編程學習來講,采用游戲式互動教學的方法較為適用,通過故事、游戲等方式,通過一個個項目的制作培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力,讓孩子在生動有趣的互動過程中,逐步掌握編程基礎(chǔ)知識和技能。

探索編程世界,培養(yǎng)科學潛質(zhì)

培育具備科學家潛質(zhì)的青少年

  • 洛陽少兒編程培訓哪里好

    培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。

  • 洛陽少兒編程培訓哪里好

    激發(fā)孩子學習興趣創(chuàng)新思維能力。

  • 洛陽少兒編程培訓哪里好

    科學訓練孩子團隊協(xié)作及專注力。

訓練獨立思考解決問題的能力

  • 01

    問題定義

    明確問題本質(zhì)與問題目標。

  • 02

    問題分解

    將復(fù)雜問題拆解為易于控制和實現(xiàn)的子問題。

  • 03

    模式識別模式匹配

    識別共同點歸納并演繹。

  • 04

    抽象建模

    剔除無用信息剔除解決方案。

  • 05

    算法設(shè)計

    按順序合理規(guī)劃步驟并解決問題。

少兒編程是學什么內(nèi)容

1.學習基本結(jié)構(gòu)和簡單的機械傳動,如杠桿結(jié)構(gòu)和齒輪傳動;通過超聲波傳感器的應(yīng)用,學生可以學習序列結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基本編程知識,培養(yǎng)學生的編程啟蒙和實踐能力。2.學習中等難度的機械結(jié)構(gòu)和傳動,如曲柄搖桿、齒輪組的多級傳動結(jié)構(gòu),通過觸摸、紅外傳感器、超聲波傳感器的應(yīng)用,綜合利用循環(huán)結(jié)構(gòu)、順序結(jié)構(gòu)和分支結(jié)構(gòu)來完成任務(wù)。如遙控賽車、走迷宮等綜合性任務(wù)。培養(yǎng)學生綜合分析和解決問題的能力,最終達到培養(yǎng)學生計算思維和解決問題能力的目的。

體系化課程架構(gòu),匹配學生認知水平

覆蓋全年齡段,匹配學生認知水平,鼓勵多元化發(fā)展,融合機器人,圖形化編程,Python人工智能等知識,滿足學生學習和發(fā)展需求。

學習階段 課程名稱

能力等級

考試

課次 教學內(nèi)容&目標 三大思維能力培養(yǎng)

圖形化編程系

列(7~10歲)

圖形化編程初級1

一級

48

10個基礎(chǔ)模塊

11個科技模塊

200+積木

125個編程作品

8種思維導(dǎo)圖

7個經(jīng)典算法

1、比較、分類、類比、

空間認知;觀察、聯(lián)想、

想象、發(fā)散、重組等基礎(chǔ)思維;

2、分析綜合、抽象概括;

創(chuàng)意設(shè)計、突破定式;

3、探究、歸納與演繹推理;

問題解決能力;

圖形化編程初級2

圖形化編程進階1

圖形化編程進階2

二級 48
圖形化編程進階3 三級 48

Python課程系

列(11歲+)

Python一階

phthon二級

48

60個編程項目

8種數(shù)據(jù)類型

6種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

13個Python庫

10種算法設(shè)計思路

1、問題定義與分解、

數(shù)據(jù)分析能力;

2、測試調(diào)研、算法分析;

3、抽象建模、算法設(shè)計;

Python二階
Python三階 phthon三級 48
Python四階 phthon三級 48

三層價值體現(xiàn),有趣有效有用

洛陽少兒編程培訓哪里好

有用

第三層價值,編程是一個工具,一個腳手架,可以讓我們高效解決實際問題,如做一個網(wǎng)絡(luò)爬蟲抓取數(shù)據(jù),涉及數(shù)據(jù)可視化儀表盤進行數(shù)據(jù)分析。

有效

第二層價值,通過編程的學習,讓孩子在生活中有邏輯的思考問題,遇到復(fù)雜問題時可建立問題模型,找到解決方案。

有趣

底層價值,讓孩子喜歡一件事,從而激發(fā)學生的求知欲,探索欲;項目有趣,教學活動有趣,獎勵機制等。

學少兒編程的意義

提高孩子的實踐能力。學習編程的過程會讓孩子們面對各種各樣的問題。在解決這些問題的過程中,孩子的實踐能力會逐步提高。在目前的教育體系下,孩子們沒有很多機會發(fā)展實用技能,包括小中學教育,高等教育也是如此。實踐能力的缺乏是影響大學生就業(yè)的重要原因之一。從這個角度來看,讓孩子學習少兒編程知識還是有一定的現(xiàn)實意義的。

六階課程設(shè)計,階段鞏固復(fù)習

  • 第一階段:編程啟蒙與思維起航(1-8課次)

    學習基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創(chuàng)作中,入門編程,培養(yǎng)分步意識,啟蒙編程思維,激發(fā)編程興趣。

  • 第二階段:夯實基礎(chǔ)與自主創(chuàng)作(9-16課次)

    進一步學習廣播、變量等編程知識。能在流程圖的引導(dǎo)下進行編程實踐 和創(chuàng)作。在作品實現(xiàn)及問題分析中,培養(yǎng)自主思考及問題解決能力。

  • 第三階段:基礎(chǔ)進階與創(chuàng)意設(shè)計(17-24課次)

    學習掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對作品進行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計。

  • 第四階段:進階知識與視野拓展(25-32課次)

    學習聲音偵測、物理模塊等進階知識。通過了解語音識別、人臉識別 等人工智能領(lǐng)域知識,拓寬編程視野。創(chuàng)作出實用、科技感的作品。

  • 第五階段:高階學習與算法初探(33-40課次)

    理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學習列表相關(guān)知識。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機制復(fù)雜的作品創(chuàng)作。

  • 第六階段:綜合運用(41-48課次)

    完成大作品的設(shè)計與創(chuàng)作。能編寫結(jié)構(gòu)完整,功能復(fù)雜的代碼。進一步提升抽象歸納、算法設(shè)計等能力。應(yīng)用編程解決實際問題。

教育少兒編程應(yīng)該學習嗎?

教育孩子學習編程,主要是因為這是一個快速發(fā)展和智能化的時代。在未來,計算機將影響我們的生活和工作??梢哉f,智能產(chǎn)品越來越多。如果我們不能掌握計算機語言,那么在未來無論是在自己的生活過程中,還是在未來的工作中都會面臨著很大的局限性,所以孩子就應(yīng)該從小去學習少兒編程,掌握這門語言,不論是對于孩子的學習,還是對于孩子未來的人生都是有著很大的幫助的。也就是說教育少兒編程,對孩子的未來會有很大的影響,會讓孩子的未來變得更好,有著莫大的幫助,所以父母們一定要高度重視。

孩子學習編程的重要性
從智力開發(fā)上來說,學編程不意味著將來要從事計算機開發(fā)工作,通過學習編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力,編程好的孩子對別的學科(比如數(shù)學、科學等)也都能觸類旁通。孩子從小學編程,這不僅對他看待問題、觀察事物的角度有積極影響,對初中的物理電學、數(shù)學相關(guān)知識學習也有幫助。從教師角度出發(fā),也能在不打消孩子積極性的基礎(chǔ)上,同步滲透完整的知識體系。

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