學(xué)大教育少兒編程
提升孩子的綜合能力
點(diǎn)擊咨詢洛陽哪個(gè)少兒編程培訓(xùn)好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-12-22
導(dǎo)語概要
學(xué)大教育少兒編程提升孩子的綜合能力點(diǎn)擊咨詢?nèi)斯ぶ悄茉絹碓交穑鼉赡陙砩賰壕幊桃呀?jīng)成為教育市場的熱門話題。這讓許多家長開始了一個(gè)新的思考——兒童節(jié)目的好處是什么？孩子們必須學(xué)習(xí)兒童節(jié)目嗎？如何學(xué)習(xí)兒童編
人工智能越來越火，近兩年來少兒編程已經(jīng)成為教育市場的熱門話題。這讓許多家長開始了一個(gè)新的思考——兒童節(jié)目的好處是什么？孩子們必須學(xué)習(xí)兒童節(jié)目嗎？如何學(xué)習(xí)兒童編程知識(shí)？在過去，我們認(rèn)為編程是一個(gè)聰明的人才會(huì)學(xué)習(xí)，但今天的編程已成為小學(xué)生的素質(zhì)教育。目前的少兒編程，并不會(huì)給孩子帶來一些比較枯燥無味的課程，讓孩子通過學(xué)習(xí)少兒編程可以很好的去放松大腦，去開發(fā)孩子的腦思維，讓孩子能夠有更好的腦力鍛煉方法。學(xué)習(xí)編程的孩子悟性都是非常高的，讓孩子也會(huì)變得善于觀察，善于思考，這對(duì)孩子來說都是非常有好處的，有幫助的。
探索編程世界，培養(yǎng)科學(xué)潛質(zhì)
培育具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年
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培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。
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激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)新思維能力。
-
科學(xué)訓(xùn)練孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作及專注力。
訓(xùn)練獨(dú)立思考解決問題的能力
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01
問題定義
明確問題本質(zhì)與問題目標(biāo)。
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02
問題分解
將復(fù)雜問題拆解為易于控制和實(shí)現(xiàn)的子問題。
-
03
模式識(shí)別模式匹配
識(shí)別共同點(diǎn)歸納并演繹。
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04
抽象建模
剔除無用信息剔除解決方案。
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05
算法設(shè)計(jì)
按順序合理規(guī)劃步驟并解決問題。
少兒編程訓(xùn)練的能力
1.訓(xùn)練構(gòu)思的能力。編程是“先編寫腳本，然后查看結(jié)果”的活動(dòng)。它要求孩子們?cè)谀X海中構(gòu)思和模擬結(jié)果，然后實(shí)際驗(yàn)證結(jié)果是否與預(yù)期一致。這是一個(gè)“異步”過程，孩子一開始對(duì)這種“一切都必須事先考慮”的方法可能會(huì)感到不舒服，因?yàn)檫@違背了他們的直覺。2.調(diào)試糾錯(cuò)能力。任何工作都不可能一蹴而就，是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，程序運(yùn)行后發(fā)現(xiàn)有問題，那么就有必要讓孩子找到錯(cuò)誤的地方，并加以糾正。這包括許多能力，比如抗挫折力、觀察力、專注力等等。
體系化課程架構(gòu)，匹配學(xué)生認(rèn)知水平
覆蓋全年齡段，匹配學(xué)生認(rèn)知水平，鼓勵(lì)多元化發(fā)展，融合機(jī)器人，圖形化編程，Python人工智能等知識(shí)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。
| 學(xué)習(xí)階段 | 課程名稱 |
能力等級(jí) 考試 |
課次 | 教學(xué)內(nèi)容&目標(biāo) | 三大思維能力培養(yǎng) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
圖形化編程系 列（7～10歲） |
圖形化編程初級(jí)1 |
一級(jí) |
48 |
10個(gè)基礎(chǔ)模塊 11個(gè)科技模塊 200+積木 125個(gè)編程作品 8種思維導(dǎo)圖 7個(gè)經(jīng)典算法 |
1、比較、分類、類比、 空間認(rèn)知；觀察、聯(lián)想、 想象、發(fā)散、重組等基礎(chǔ)思維； 2、分析綜合、抽象概括； 創(chuàng)意設(shè)計(jì)、突破定式； 3、探究、歸納與演繹推理； 問題解決能力； |
|
|
圖形化編程初級(jí)2
圖形化編程進(jìn)階1 圖形化編程進(jìn)階2 |
二級(jí) | 48 | ||||
| 圖形化編程進(jìn)階3 | 三級(jí) | 48 | ||||
|
Python課程系 列（11歲+） |
Python一階 |
phthon二級(jí) |
48 |
60個(gè)編程項(xiàng)目 8種數(shù)據(jù)類型 6種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 13個(gè)Python庫 10種算法設(shè)計(jì)思路 |
1、問題定義與分解、 數(shù)據(jù)分析能力； 2、測試調(diào)研、算法分析； 3、抽象建模、算法設(shè)計(jì)； |
|
| Python二階 | ||||||
| Python三階 | phthon三級(jí) | 48 | ||||
| Python四階 | phthon三級(jí) | 48 | ||||
三層價(jià)值體現(xiàn)，有趣有效有用
有用
第三層價(jià)值，編程是一個(gè)工具，一個(gè)腳手架，可以讓我們高效解決實(shí)際問題，如做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)爬蟲抓取數(shù)據(jù)，涉及數(shù)據(jù)可視化儀表盤進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
有效
第二層價(jià)值，通過編程的學(xué)習(xí)，讓孩子在生活中有邏輯的思考問題，遇到復(fù)雜問題時(shí)可建立問題模型，找到解決方案。
有趣
底層價(jià)值，讓孩子喜歡一件事，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，探索欲；項(xiàng)目有趣，教學(xué)活動(dòng)有趣，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。
少兒編程未來發(fā)展有什么影響
許多人在第一次想到編程時(shí)就想到了編寫程序代碼的人。事實(shí)并非如此。在學(xué)習(xí)了少兒編程之后，他們不一定要編寫程序。最初，少兒編程是從國外開始的，許多國家高度提倡學(xué)習(xí)編程。自然是為了讓孩子有更大的發(fā)展，少兒編程應(yīng)運(yùn)而生，原因是編程可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，如果想了解更多少兒編程相關(guān)介紹，歡迎咨詢?cè)诰€客服或者撥打我們咨詢電話。
六階課程設(shè)計(jì)，階段鞏固復(fù)習(xí)
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第一階段：編程啟蒙與思維起航（1-8課次）
學(xué)習(xí)基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創(chuàng)作中，入門編程，培養(yǎng)分步意識(shí)，啟蒙編程思維，激發(fā)編程興趣。
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第二階段：夯實(shí)基礎(chǔ)與自主創(chuàng)作（9-16課次）
進(jìn)一步學(xué)習(xí)廣播、變量等編程知識(shí)。能在流程圖的引導(dǎo)下進(jìn)行編程實(shí)踐 和創(chuàng)作。在作品實(shí)現(xiàn)及問題分析中，培養(yǎng)自主思考及問題解決能力。
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第三階段：基礎(chǔ)進(jìn)階與創(chuàng)意設(shè)計(jì)（17-24課次）
學(xué)習(xí)掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進(jìn)階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對(duì)作品進(jìn)行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計(jì)。
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第四階段：進(jìn)階知識(shí)與視野拓展（25-32課次）
學(xué)習(xí)聲音偵測、物理模塊等進(jìn)階知識(shí)。通過了解語音識(shí)別、人臉識(shí)別 等人工智能領(lǐng)域知識(shí)，拓寬編程視野。創(chuàng)作出實(shí)用、科技感的作品。
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第五階段：高階學(xué)習(xí)與算法初探（33-40課次）
理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學(xué)習(xí)列表相關(guān)知識(shí)。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M(jìn)行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機(jī)制復(fù)雜的作品創(chuàng)作。
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第六階段：綜合運(yùn)用（41-48課次）
完成大作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。能編寫結(jié)構(gòu)完整，功能復(fù)雜的代碼。進(jìn)一步提升抽象歸納、算法設(shè)計(jì)等能力。應(yīng)用編程解決實(shí)際問題。
少兒編程獨(dú)立思考是關(guān)鍵
一步一步的把大問題分解為獨(dú)立的、簡單的小問題，從而把問題從復(fù)雜到簡單，從抽象到具體。簡言之，編程可以清晰而具體地描述一個(gè)問題，并將問題的解決方案表示為一個(gè)信息處理過程。舉個(gè)簡單的例子。假設(shè)是否買東西取決于超市是否有優(yōu)惠活動(dòng)。我們就可以利用編程思維明確問題并找出解決路徑，根據(jù)執(zhí)行的條件和結(jié)果做出決定。整個(gè)過程都需要孩子自己獨(dú)立設(shè)立問題，獨(dú)立思考解決方案。由起點(diǎn)到終點(diǎn)的過程，都是需要自己去探索發(fā)現(xiàn)。在編程的過程中，獨(dú)立思考并將問題解決也會(huì)帶給孩子滿足感和成就感。
孩子學(xué)習(xí)編程的重要性
從智力開發(fā)上來說，學(xué)編程不意味著將來要從事計(jì)算機(jī)開發(fā)工作，通過學(xué)習(xí)編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力，編程好的孩子對(duì)別的學(xué)科（比如數(shù)學(xué)、科學(xué)等）也都能觸類旁通。孩子從小學(xué)編程，這不僅對(duì)他看待問題、觀察事物的角度有積極影響，對(duì)初中的物理電學(xué)、數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)也有幫助。從教師角度出發(fā)，也能在不打消孩子積極性的基礎(chǔ)上，同步滲透完整的知識(shí)體系。
預(yù)約學(xué)校參觀
洛陽機(jī)器人
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
咨詢電話：18537943723
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