成都兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

我國(guó)兒童編程產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)較晚。19世紀(jì)60年代，美國(guó)誕生了第一款兒童編程軟件，開(kāi)啟了兒童編程行業(yè)的先河。然而，中國(guó)直到2015年才開(kāi)始崛起。

從滲透率來(lái)看，美國(guó)用戶滲透率為44.8%，而中國(guó)用戶滲透率僅為0.96%，顯示出巨大的發(fā)展空間。

在職業(yè)成長(zhǎng)率方面，隨著消費(fèi)的推動(dòng)，教育模式將發(fā)生變化。85后、90后家長(zhǎng)將成為兒童節(jié)的主流。他們將體驗(yàn)信息技術(shù)變革的國(guó)際時(shí)代，更加積極地培養(yǎng)孩子的編程技能。從15年前開(kāi)始，這個(gè)行業(yè)一直在高速發(fā)展，年增長(zhǎng)率超過(guò)100%。

2014年，英國(guó)成為世界上第一個(gè)強(qiáng)制5-16歲兒童學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程知識(shí)的國(guó)家。2015年，美國(guó)計(jì)劃在10年內(nèi)普及中監(jiān)理工程師計(jì)劃教育，政府已投入40億美元開(kāi)展兒童計(jì)劃教育。此后，日本、新加坡和文都考研1將編程納入了責(zé)任監(jiān)理工程師1課程。在國(guó)家政策和兒童計(jì)劃項(xiàng)目成長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我國(guó)兒童計(jì)劃教育也在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)，并將在2018年持續(xù)升溫。教育工作者、投資者和家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注兒童編程，越來(lái)越多的兒童進(jìn)入兒童編程課堂。

當(dāng)選擇合適的零件進(jìn)行裝配時(shí)，有一個(gè)步驟。如果裝配不好，會(huì)影響以后的裝配過(guò)程。這一過(guò)程也很好地訓(xùn)練了孩子的動(dòng)手能力和觀察能力；在組裝過(guò)程中，如果遇到很多問(wèn)題和困難，老師會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和顧忌，使問(wèn)題和困難得到及時(shí)解決。這個(gè)過(guò)程對(duì)提高孩子的抗曲折能力也很有幫助。

課程同化現(xiàn)象嚴(yán)重

許多組織剽竊同行，特別是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為了快速發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏技術(shù)人才，但他們希望盡快在市場(chǎng)上推出課程。因此，他們將復(fù)制一些成熟組織的教學(xué)大綱。有課程，但質(zhì)量不能保證。它們不是自己的課程，很難打破。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)不懂孩子的編程。推銷員有一套固定的語(yǔ)言技巧，他們欺騙父母為孩子報(bào)名。后來(lái)的研究是完全不安全的。這就要求家長(zhǎng)在為孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要高度重視課程設(shè)置和學(xué)習(xí)過(guò)程。