成都少兒編程課程

從政策、經(jīng)濟(jì)、社會的角度分析我國兒童節(jié)目的現(xiàn)狀

政策方面，2017年發(fā)布的“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”和2018年發(fā)布的“教育信息化2.0行動計劃”中，信息技術(shù)（含編程）被列為學(xué)科之一（3分之7），2017年浙江省被列為學(xué)科之一（程序設(shè)計），它與傳統(tǒng)的物理、化學(xué)學(xué)科具有同等的地位，直接促進(jìn)了兒童程序設(shè)計的發(fā)展。同時，作為人工智能教育領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)，《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確指出，應(yīng)在中監(jiān)理工程師開設(shè)人工智能課程。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看：隨著人均可支配收入的增加，我國教育、文明、娛樂支出逐年增加，家長對教育支出的關(guān)注度也越來越高。

從社會角度看：在當(dāng)今信息時代，人工智能給人們帶來了巨大的變化。新時代的爸爸媽媽正處于互聯(lián)網(wǎng)時代，與上一代爸爸媽媽相比，他們的思想發(fā)生了很大的變化。重視兒童素質(zhì)教育，培養(yǎng)兒童的人工智能能力。

就兒童節(jié)目本身而言，它最大的優(yōu)勢在于適應(yīng)時代的要求。這個世紀(jì)屬于互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)好計算機(jī)，甚至對計算機(jī)有更多的了解，都可以在將來掌握主動權(quán)。此外，您還可以查詢高考的新信息。無論從兒童未來發(fā)展的角度來看，它都是兒童程序?qū)W習(xí)的必要條件。此外，兒童編程可以提高兒童的邏輯思維能力。在我國，責(zé)任教育階段沒有邏輯課。兒童編程可以很好地彌補(bǔ)這門課的不足，邏輯思維能力強(qiáng)也有助于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科。

當(dāng)選擇合適的零件進(jìn)行裝配時，有一個步驟。如果裝配不好，會影響以后的裝配過程。這一過程也很好地訓(xùn)練了孩子的動手能力和觀察能力；在組裝過程中，如果遇到很多問題和困難，老師會及時給予指導(dǎo)和顧忌，使問題和困難得到及時解決。這個過程對提高孩子的抗曲折能力也很有幫助。

兒童編程所教授的語言過于簡單，無法讓孩子將來找到工作。如果有這樣的態(tài)度，那么我的建議是，**直接參加專業(yè)的成人級培訓(xùn)。首先是兒童節(jié)目，重點(diǎn)培養(yǎng)興趣愛好。并讓孩子學(xué)滑雪、小提琴一樣，有了愛好再專門學(xué)習(xí)。這只是一個起點(diǎn)。如果我們要工作而忽視“孩子”，那將是一個軟件工程師培訓(xùn)計劃。