樂博樂博-機器人編程教育
專注6-18歲兒童機器人培訓
培養(yǎng)孩子動手能力、創(chuàng)造力和思維能力
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-01-11
樂博樂博-機器人編程教育專注6-18歲兒童機器人培訓培養(yǎng)孩子動手能力、創(chuàng)造力和思維能力快速咨詢兒童編程學習是探究編程語言的本質(zhì),一層一層把模塊打開,學習模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。為什么要讓
程覆蓋6-18歲全年齡段,體系完整,設計科學
使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的兒童也能進行搭建和編程的學習。
樂博樂博單片機課程采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學生學習。
人形機器人課程是通過學生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運行方式的一門課程。
Python語法簡潔清晰,功能強大,是非常適合入門的編程語言之一。通過學習Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎。
RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機器人拓展套裝,融入完整教育解決方案體系。
UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對6歲的兒童開設。孩子可以按照自己的想象,設計組裝機器人,給機器人編排適當?shù)某绦颉?/span>
樂博樂博致力于向6-18歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學、開放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結(jié)合,將信息學與工程學相結(jié)合,將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結(jié)合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進化的學習生態(tài)系統(tǒng)。軟硬結(jié)合:軟件與硬件相結(jié)合,意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實的物理反饋。分層教學:根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設計了相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。完整體系:樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋6-18歲全年齡段,體系完整,設計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。效果可測:通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。個性化:基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求,為孩子提供更精準的指導。
樂博樂博課程體系3.0發(fā)布,不斷完善課程體系。近年來,公司不斷憑借科學專業(yè)的教學方法、完善的課程體系以及出色的教學成果樹立自身品牌聲譽。在培訓內(nèi)容研發(fā)方面,公司新增適合 6歲低齡兒童學習UARO 課程、小學低年級 Scratch 圖形化編程課程、以及小學高年級到初中的 Python 編程課程等,構(gòu)建開放和通用的編程軟件平臺,為更多的適齡青少年提供編程相關課程和更為優(yōu)質(zhì)的服務。在產(chǎn)品升級方面,公司專注于將原有產(chǎn)品升級為開源硬件,使其可以與更多的平臺和軟件系統(tǒng)相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產(chǎn)品體系。與工信部出版集團達成戰(zhàn)略合作,進一步提升品牌影響力。盛通股份將作為工信出版集團戰(zhàn)略合作伙伴,深度參與青少年人工智能技術水平測試項目的建設工作。同時,雙方將在普及機器人及編程技術相關的期刊出版、教材開發(fā)與圖書出版、師資培訓、賽事合作、終端銷售等方面開展深入合作,鼓勵青少年參與教育類機器人及編程相關的創(chuàng)意設計、制作、實驗等實踐活動,培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,共同致力于國家科技人才和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。3)課程體系 3.0 人工智能技術的應用產(chǎn)品實現(xiàn)可視化展示機器學習的過程,讓孩子全面感知AI技術,更生動地掌握AI技術的邏輯和原理。深入啟發(fā)孩子對萬物互聯(lián)時代的感知,并且初步掌握 AI 人工智能時代的語言。
少兒編程幫助孩子提升學習成績。
成績簡直是每個家長心頭*放不下的點了, 不少孩子在接觸編程時,父母都很擔心一個問題:孩子數(shù)學成績不算好,平時考試還能應付,還要學編程,能學好嗎?學習編程,能幫孩子清晰認識數(shù)學的價值。學編程,能幫孩子懂得“數(shù)學題海”背后的原理。學習少兒編程的孩子家長可以直觀地看到,孩子的數(shù)學成績在逐漸地提高 。因為孩子在編程的過程中,接觸的是全學科的知識,對于孩子來說,這就是潛移默化的給他們不斷強化和補習,成績自然而然就上來了。
人形機器人課程是通過學生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運行方式的一門課程。課程配備了專門為中小學生設計的小型人形機器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時,對原有舵機進行升級,實現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。課程通過以GUI為基礎的編程軟件,使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。課程不僅有助于檢驗與提高單片機階段學習,還能在了解相應的代碼編寫知識的過程中,達到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學生冷靜,嚴謹面對問題的目的。
課程階段 | 課程周期 | 硬件 |
軟件 |
---|---|---|---|
人型機器人課程一期 |
16周
|
(1)16個自由度 (2)輕量鋁制構(gòu)架 (3)在 Noise中強勁的Rs-485通信 (4) Daisy Chain方式的簡單電線整理 (5)通過LED控制展示華麗效果的表演 (6)2.4 GHz RF遙控器的基本配備
|
(1)便利的GU為基礎的集成程序設計軟件 (2)實時控制機器人的操作程序 (3)利用圖像捕獲功能設定簡易動作 (4)應用各種便利功能 |
人型機器人課程二期 |
16周
|
||
...... |
...... |
...... |
...... |
面對眾多少兒編程機構(gòu),家長該如何選擇判斷呢?看的課研能力。
這個就是硬實力了。課研能力是指體系化課程的研究、標準化課件和教材的開發(fā)、講課標準的制定和考核能力。有課研能力的公司,通常要養(yǎng)一支不在一線講課,專注做研發(fā)、培訓和考核的團隊。相當于傳統(tǒng)教育系統(tǒng)里編教材和給老師發(fā)資格證的群體。具備課研能力的老師,必須得是編程老師中的人尖子。
鑒于編程老師本來就比較金貴,課研老師就更難得了。所以能養(yǎng)得起團隊,敢宣傳自己有課研能力的少兒編程機構(gòu)就鳳毛麟角了。
6-18歲自然進階 學習效果更出眾
樂博樂博致力于向6-18歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學、開放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結(jié)合,將信息學與工程學相結(jié)合,將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結(jié)合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進化的學習生態(tài)系統(tǒng)。
1
樂博樂博編程培訓機構(gòu) 專注6-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構(gòu)支持先體驗再報名
2
樂博樂博編程培訓機構(gòu) 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內(nèi)容,機構(gòu)支持家長試聽
3
如對機構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學的,機構(gòu)支持調(diào)換老師
4
樂博樂博已有多年教學經(jīng)驗,有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意,機構(gòu)支持無障礙退余費
今日已有25人申請,本月限額500名