成都樂博樂博少兒編程
立足線下構(gòu)建孩子面向未來的思維方式
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-09-02
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UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對3歲以上的兒童開設(shè)。 學(xué)習(xí)機器人從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
課程時間:6個月 Scratch JR 是MIT 開發(fā)的一款基于 Scratch 在平板上的應(yīng)用APP,此款軟件沿用了Scratch 的編程思想和方式,更適合從小接觸平板的孩子們,MIT 的Scratch 語言已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)編程的一個選擇,而這款新應(yīng)用的門檻更低。 樂博樂博Scratch JR課程是一款入門級圖形化語言課程, 把編程和積木融合到一起,通過觸摸屏,從而實現(xiàn)角色的移動、跳躍、舞蹈、唱歌等效果。 它鼓勵孩子們創(chuàng)造和表達自己的想法并創(chuàng)建互動的故事和游戲,同時也可以把自己的照片和聲音添加進去進行生活化。適合4-6歲的孩子。
游樂園大亨主題項目課程主要是一套STEAM教學(xué)的課程。 老師會帶著孩子們對游樂園進行整體的規(guī)劃設(shè)計,然后在進行每個游樂設(shè)施的搭建。用積木教具,學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的機械搭建。 下午的課程是用scratch軟件做游樂園的電子地圖和各種娛樂設(shè)施的介紹,也就是說上午是搭建,下午是編程。 通過課程讓孩子了解搭建知識,同時對scratch編程初步學(xué)習(xí)。適合年齡:6-9歲想象力豐富和創(chuàng)造力無處施展的小朋友
我們的課程是小班直播教學(xué),同時我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學(xué)生之間可以互相討論問題,互相學(xué)習(xí),合作完成任務(wù)。
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個學(xué)生,個性化教學(xué),及時答疑,學(xué)生有問題解決不了時老師可以及時看到他的編程界面,快速定位問題解決問題,讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
我們的平臺會保存學(xué)生所有的作品,學(xué)生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
培養(yǎng)孩子的設(shè)計規(guī)劃的意識,通過集思廣益,把自己的所見、所想通過積木、手工的方式展現(xiàn)出來,培養(yǎng)動手、動腦能力。
在活動過程中,要求孩子要對自己每個設(shè)計與制作的作品的功能、目的進行總結(jié)與概括,鍛煉孩子的語言表達能力、有序思維的能力。
通過與家長進行積分式投資的互動,增加孩子的自信心,同時鼓勵孩子敢于接受別人的評價。
只需自己的技術(shù)過硬,競賽都是形同虛設(shè)
很多人覺得假設(shè)學(xué)習(xí)編程的話,必須有一個證書,就好比是我們的大學(xué)畢業(yè)證或者是研究生之類的,參加過很多競賽,而且取得了不錯的效果,在自己以后的工作中,就一路坦道了,其實并不是這樣子的,假設(shè)自己學(xué)得很好的話,一切的競賽一切的規(guī)則都是給學(xué)的欠好的人設(shè)定的。我記住有一個小姐姐是跆拳道黑帶,但是一上臺的時分就泄露了,最最根底的動作都是做欠好的,她自己也裸露說是自己撒嬌得到的證書,完全是沒有任何意義的。
樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu) 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學(xué)環(huán)境機構(gòu)支持先體驗再報名
樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu) 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機構(gòu)支持家長試聽
以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本,如對機構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的,機構(gòu)支持調(diào)換老師。
樂博樂博已有多年教學(xué)經(jīng)驗,有信心和能力面對每一位求學(xué)孩子。如對教學(xué)不滿意,機構(gòu)支持無障礙退余費
許多孩子對手機、iPad、電腦等數(shù)字產(chǎn)品感興趣,甚至他們剛開始時比成年人多6倍。只要得到許可,他們會一向玩游戲直到起飛,甚至?xí)速M許多時間。然而,凡事都有兩面性。父母們有沒有想過他們能帶領(lǐng)這樣的孩子走上編程學(xué)習(xí)的道路?編程教育合適什么樣的孩子?
事實上,各種各樣的游戲和應(yīng)用程序都是由一系列代碼組成的,它們有自己特定的邏輯。如果孩子們能了解游戲本身的原理,了解游戲國際的外觀,自己寫游戲,他們還會沉浸其中嗎?事實上,喜愛玩游戲的孩子通常能快速而**地了解游戲規(guī)則,這讓他們對游戲的潛在邏輯更加敏感,也更容易找到一些訣竅。這些孩子不是很合適學(xué)習(xí)編程嗎?
1.看課程。
我們的課程是根據(jù)多年的線上錄播課程與線下多校區(qū)教育履歷,根據(jù)學(xué)員年歲以及接受能力,打造的一堂從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的少兒編程課程!
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孩子的教育不打折,我們每一位授課教師不只具有專業(yè)的編程常識,豐厚的教育履歷,在教授孩子常識的一同,也會引導(dǎo)孩子們建立正確的人生觀,價值觀。
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