人工智能編程
激發(fā)孩子無限潛能 成就美好未來
快速咨詢淄博兒童編程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-11-14
導語概要
人工智能編程激發(fā)孩子無限潛能成就美好未來快速咨詢學習編程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，在這個過程中，孩子的邏輯思維得到了很好的鍛煉，這種思維將伴隨一生，讓ta做任何事情都具有條理性。同時，
學習編程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，在這個過程中，孩子的邏輯思維得到了很好的鍛煉，這種思維將伴隨一生，讓ta做任何事情都具有條理性。同時，編程讓孩子收獲思辨能力，ta會對每一個觀點審視對錯和可行性，鍛煉獨立思考的能力。
學習少兒編程前景怎么樣？
兒童程序設計教育是新教育的體現(xiàn)，是未來教育和人工智能教育的基礎。在歐洲和美國，編程是從5歲開始學習的。程序設計教育是一個漫長的過程。在中國，直到2017年，相關(guān)文件才明確提到了編程教育。2018年可以說是編程教育的元年。還有很長的路要走。它依賴于每一個熱愛教育、編程和人工智能教育的人，一步一步地推進，一步一步地改革。大多數(shù)家長仍然認為文化成就學習是非常重要的，忽視了編程教育對文化學習的幫助和補償，更多的是一種簡單的游戲和興趣，沒有真正認識到編程的重要性。隨著高考改革和規(guī)劃逐步推進到高考，我相信規(guī)劃教育的未來仍有很大的潛力和空間。所有為兒童進行程序設計教育的機構(gòu)和個人，都不應忘記自己的初衷，向前邁進，真正把好的程序設計教育方法和方法給予愿意學習的兒童。
學校介紹
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淄博童程童美編程學校
童程童美凝聚16 年編程教學經(jīng)驗，專注6-18歲少兒編程教育及服務，形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美課程內(nèi)容
| 課程一創(chuàng)意課程 | |
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招生對象 |
3-6歲孩子 |
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課程目標 |
根據(jù)主題情景，借助于樂高教具，通 過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。 |
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課程描述 |
出品 16年編程教育經(jīng)驗童程童美創(chuàng)意課程，針對6歲學齡前兒童發(fā)揮想象力，用樂高探索無限潛能根據(jù)主題情景，借助于樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。 |
| 課程二人工智能編程 | |
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招生對象 |
6-18歲青少年 |
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課程目標 |
讓中國兒童也愛上編程 |
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課程描述 |
面向6-18歲青少年，依托教育集團16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。 |
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課程三智能機器人編程 |
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| 招生對象 | 6-12歲青少年 |
| 課程目標 |
基于樂高、面向大賽、學中學、學中練 |
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課程描述 |
根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于教具，進行積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。童程童美智能機器人課程，基于樂高、面向大賽WRO2017世界機器人大賽—RoboCom青少年中國區(qū)挑戰(zhàn)賽中，超過5000選手參與，童程童美23支隊伍全部進入總決賽，并且全部獲獎：極佳程序獎1個、一等獎9個、二等獎7個、三等獎6個。中國選手在哥斯達黎加舉辦的WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽全球總決賽中榮獲三等獎。 |
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課程四信息學奧賽課程 |
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招生對象 |
8-18歲青少年 |
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課程目標 |
信息學奧賽助力，用實力走一條比同齡人更捷徑的路 |
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課程描述 |
信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。 |
學習少兒編程都有什么好處？
能力總結(jié)：在編碼過程中，首先要有一個流程圖在我們的腦海中。每一步都遵循一定的規(guī)則。用戶的需求通常很復雜。我們正在把復雜的需求總結(jié)成一個清晰的流程圖，并且我們正在訓練孩子們抽象總結(jié)的能力。
邏輯思維練習：編程涉及很多算法，所鍛煉的思維可以應用在數(shù)學題中，比如說雞兔同籠的問題，就能夠用編寫程序的思維方式解答?；\子里有49只雞和兔子。現(xiàn)在你知道籠子里的總英尺數(shù)是100英尺了，問問籠子里有多少雞和兔子。雞、兔49只，可計算機“遍歷”法快速計算。如果籠子里有一只雞，就有48只兔子，2只雞和47只兔子。在這種情況下，雞和兔子的腳的總數(shù)是100，而“橫穿”是用生命的語言來猜測的，但是數(shù)據(jù)很大，很難猜測，因為計算機很快，所以很難猜測。該操作可以在很短的時間內(nèi)完成，并輸出計算結(jié)果。這個程序為孩子們理解數(shù)學問題開辟了另一種思維方式。程序設計過程能很好地鍛煉兒童的邏輯思維能力。
童程童美教研團隊選拔制度
【童程童美嚴選教研團隊！】
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“+ 心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程 講師證書、創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
學習少兒編程的學習方法
學會編程閱讀
盡可能多地用閱讀編程書籍。不管是什么書籍，從入門到精通，都離不開大量的閱讀，尤其是編程書籍的深入閱讀，對于6-16歲的少兒編程學習的孩子來講，對知識的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是快速提習力的有力支撐。
耳濡目染
了解編程文化可以成為編程學習的一部分，這一點被無數(shù)次證明，同樣適用于少兒編程的學習。如果你知道一些相關(guān)的少兒編程常識，你就會更好地運用并能深入實際生活當中去，解決實際問題。