紹興stem少兒編程培訓

為什么機器人編程教育成了新趨勢？

“雙減”意見落地，受到了家長們的熱切關(guān)注。我們都知道，“雙減”指的是減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔以及校外培訓負擔，并且政策針對校外培訓提出“不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。”

那么作為非學科類培訓的機器人編程教育為何受到越來越多家長的青睞？我們都知道，在提倡素質(zhì)教育的今天，機器人編程因為適應(yīng)新課程，對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高起到了積極的作用，在眾多中小學學校得以推廣，并以其“玩中學”的特點深受青少年的喜愛，機器人走入學校和電腦普及校園一樣，已經(jīng)成為一種趨勢，機器人編程教育已經(jīng)成為中小學教育領(lǐng)域課后服務(wù)新方向。

國家發(fā)展需要機器人編程教育

落后就要挨打，發(fā)展才能自強。在發(fā)展和改革的關(guān)鍵時期，空談?wù)`國，實干興邦。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，我們比任何時候都需要創(chuàng)新型人才，人才需要培養(yǎng)，而機器人編程教育無疑是**途徑之一。

科技發(fā)展呼喚機器人編程教育

經(jīng)過四十多年的發(fā)展，機器人技術(shù)已取得長足發(fā)展，隨著機器人技術(shù)的進一步發(fā)展，機器人除了智能程度在持續(xù)提高，其應(yīng)用范圍也從工業(yè)向各個行業(yè)滲透。我們掌握的不再是高端技術(shù)，而是必需技能。提前學習，你就是走在時代**前列的人。

素質(zhì)教育包含機器人編程教育

機器人編程教育提供了一種素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育與前沿科技緊密結(jié)合的生動形式，系統(tǒng)專業(yè)的將素質(zhì)教育落實到位，著重培養(yǎng)科學態(tài)度、科學方法、科學知識，這些正是科學素質(zhì)教育的初衷所在。

因此，新一輪課程改革把“提高全體學生科學素養(yǎng)”作為其目標是不無道理的。在不久的將來，機器人將成為你課堂的伙伴，各級學校積極開展課題研究，利用機器人編程教育這一載體提高學生的科學素養(yǎng)。

機器人編程教育具有實踐性強、探索性強和綜合性強的特點，有利于迅速接觸前沿研究，并有利于提高同學的創(chuàng)新能力和科學素養(yǎng)。