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洛陽少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-04-30

導(dǎo)語概要

童程童美少兒編程教育讓孩子離偉大更近一步快速咨詢少兒編程課程,科學(xué)技術(shù)現(xiàn)在的孩子們大多數(shù)都喜歡,編程能“神奇地“創(chuàng)造出他們所喜歡的東西,這為他們供給了天然的動(dòng)力。學(xué)習(xí)編程能夠鼓勵(lì)孩子們在資源有限的情況

  • 童程童美少兒編程教育

    讓孩子離偉大更近一步

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少兒編程課程,科學(xué)技術(shù)現(xiàn)在的孩子們大多數(shù)都喜歡,編程能“神奇地“創(chuàng)造出他們所喜歡的東西,這為他們供給了天然的動(dòng)力。學(xué)習(xí)編程能夠鼓勵(lì)孩子們在資源有限的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。而且,當(dāng)他們能夠創(chuàng)造出有用的東西時(shí),編程能給孩子們一種成就感,增強(qiáng)他們的決心。

學(xué)習(xí)編程的必要性

  • 除了個(gè)人能力的培養(yǎng)之外,學(xué)習(xí)少兒編程也是為孩子的未來做好準(zhǔn)備,這個(gè)時(shí)代,無論是互聯(lián)網(wǎng)還是人工智能都離不開編程語言的支持,時(shí)代在不斷的發(fā)展,對于人才的要求也越來越高。要想讓孩子在這個(gè)日益人工智能化的世界里不輸在起跑線上,就應(yīng)該早做準(zhǔn)備!如果因?yàn)閷θ斯ぶ悄艿臒o知而讓孩子的成長畏手畏腳,步履蹣跚,這才是對孩子真正的耽誤!

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少兒為什么要學(xué)編程

培養(yǎng)籠統(tǒng)思維能力:學(xué)編程是和核算機(jī)溝通的,核算機(jī)只會按照規(guī)劃程序一步一步地履行。編寫程序時(shí),孩子需要將詳細(xì)的東西籠統(tǒng)成核算機(jī)能識別的代碼,這一進(jìn)程能讓孩子發(fā)揮想象力并動(dòng)手練習(xí),讓不懂思考的核算機(jī)也能了解和表達(dá)籠統(tǒng)的東西。

少兒編程課程體系

  • 創(chuàng)意啟蒙課程

    童程童美為定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會。

  • 人工智能編程

    面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

  • 智能機(jī)器人編程

    采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

關(guān)于少兒編程的問題

適合孩子學(xué)習(xí)年齡:一般情況下,五歲以上的能夠挑選Scratch或其他相似的編程言語進(jìn)行入門,運(yùn)用鼠標(biāo)簡單的拖動(dòng)指令模塊即可編程,降低了學(xué)習(xí)的門檻,提高了學(xué)習(xí)編程的興趣。我培訓(xùn)班的一個(gè)小孩子,她剛來的時(shí)候都不能安靜地坐著,鼠標(biāo)操作也不熟練。**大約一年的Scratch學(xué)習(xí),孩子能夠冷靜下來編程了,編寫程序,經(jīng)常把人物畫得很漂亮,有時(shí)還在代碼中加入自己的構(gòu)思。

為什么選擇在童程童美學(xué)習(xí)編程?

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關(guān)于編程思維

培養(yǎng)獨(dú)立和自傲的編程思維:編程所涉及到的歸納性學(xué)科知識,不僅能夠極大地提高的歸納才能,而且能夠靠代碼一行一行打出來結(jié)果,樹立他們的自傲心,給孩子很大的成就感。這樣孩子們就能夠充滿信心和愛好地挑戰(zhàn)下一個(gè)方針。
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童程童美介紹

童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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