煙臺貝塔編程
小學(xué)編程，大有可為
煙臺小孩子學(xué)編程好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-12-14
導(dǎo)語概要
煙臺貝塔編程小學(xué)編程，大有可為快速咨詢機(jī)器人教育培養(yǎng)綜合能力，機(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力；收集信息、應(yīng)用信息的能力；動手能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；表達(dá)能力；批判性思維
機(jī)器人教育培養(yǎng)綜合能力，機(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力；收集信息、應(yīng)用信息的能力；動手能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；表達(dá)能力；批判性思維；保持好奇心和想象力等?！斑@些都是未來競爭所需要的能力
為什么要學(xué)編程？
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Scratch-初級階段
圖形化編程，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程知識，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)思維，與數(shù)學(xué)物理學(xué)科交叉學(xué)習(xí)。
了解更多 -
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什么是機(jī)器人教育
簡單來說，機(jī)器人教育是指通過組裝、搭建、運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力：動手能力、想象力和邏輯思維能力等。
為什么選擇貝塔編程？
課程體系全面，覆蓋面廣，適合5-18歲的各年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)
參考美國 K-12教育標(biāo)準(zhǔn)（CSTA K-12 CS standards)，更適合中國孩子的教學(xué)體系。
家長們說
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孩子非常喜歡編程課，基礎(chǔ)階段的Scratch 課程**有趣，每次上完課程都回家自己琢磨設(shè)計(jì)新的小游戲，設(shè)計(jì)出新的游戲很有成就感，看著孩子不在沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，在制作游戲的過程中學(xué)習(xí)編程，我真的是太欣慰了！
—田媛知名IT公司運(yùn)營總監(jiān)
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學(xué)習(xí)編程之后孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣變得特別好，無論是上課還是做作業(yè)都變得專注嚴(yán)謹(jǐn)起來，而且學(xué)習(xí)成績明顯提高，孩子說很多數(shù)學(xué)課上的知識，他在學(xué)編程的時候都已經(jīng)學(xué)會了！
—孫悅?cè)A全職媽媽
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現(xiàn)代社會智能科技已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，我們的孩子是未來的希望，未來的創(chuàng)造者，學(xué)習(xí)編程讓孩子更好的應(yīng)對未來的社會！
—夏瑾世界500強(qiáng)企業(yè)首席執(zhí)行官
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周佳聲
澳洲計(jì)算機(jī)**學(xué)府伍倫貢大學(xué)研究生畢業(yè)，并在澳洲學(xué)習(xí)和工作多年。回國后于廣州匯豐銀行軟件開發(fā)部門工作。對少兒編程程領(lǐng)域鉆研多年,結(jié)合CSTA美國計(jì)算機(jī)協(xié)會推出的K12教育體系,打造了一套適合中國孩子的編程學(xué)習(xí)體系。
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孫耕
資深軟件工程師，8年編程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)曾就職于中國銀行(香港)威海北洋集團(tuán)主講 Python、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和網(wǎng)站APP開發(fā)等課程。
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林恩民
多年機(jī)器人編程教師，擅長硬件開發(fā)板Microbit和 Arduino，講課風(fēng)格活潑幽默,深受孩子們的喜愛，熱衷于教育事業(yè)，主講 ScratchJr,Scratch和 Microbit硬件開發(fā)課程
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周谷童
畢業(yè)于西班牙哈恩大學(xué)，資深獨(dú)立游戲開發(fā)者,創(chuàng)客達(dá)人。深耕Unity游戲開發(fā)和 Arduino開發(fā)板多年,有多款個人游戲作品上線，主講 Arduino硬件開發(fā)和Unity高級游戲開發(fā)課程。
編程讓孩子能從另一個方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒有特定規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案",孩子完全可以按照自己的想法去解決問題，這對于獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維，是極好的鍛煉，在解決了問題之后，孩子的自信心自然就會得到一定的增強(qiáng)?？偠灾?，孩子在掌握編程能力之后，就擁有更多機(jī)會將自己的想法編程現(xiàn)實(shí)，真正改善或者解決實(shí)際的問題，創(chuàng)造孩子心中理想中的未來世界。
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