鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語(yǔ)課程針對(duì)考級(jí)/留學(xué)/高考/興趣的學(xué)員
點(diǎn)擊咨詢(xún)您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 日語(yǔ)培訓(xùn)資訊 > 口碑好的!鄭州日語(yǔ)留學(xué)生培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時(shí)間:2024-11-12
鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語(yǔ)課程針對(duì)考級(jí)/留學(xué)/高考/興趣的學(xué)員點(diǎn)擊咨詢(xún)高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):日語(yǔ)成果進(jìn)步很快,還有很大的進(jìn)步空間。英語(yǔ)成果在80分以下的高中生,學(xué)日語(yǔ)后外語(yǔ)成果能夠進(jìn)步30到50分,這是通往抱負(fù)大
高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):日語(yǔ)成果進(jìn)步很快,還有很大的進(jìn)步空間。英語(yǔ)成果在80分以下的高中生,學(xué)日語(yǔ)后外語(yǔ)成果能夠進(jìn)步30到50分,這是通往抱負(fù)大學(xué)的捷徑。一般情況下,英語(yǔ)成果在60-80分之間的學(xué)生很難在高考中把英語(yǔ)成果進(jìn)步到110分以上。不過(guò),改成日語(yǔ)后,經(jīng)過(guò)兩年的體系學(xué)習(xí),高考成果能夠達(dá)到110-140分。英語(yǔ)成果在60分以下的學(xué)生,也能夠把日本高考成果進(jìn)步到100分左右。
JLPT | 等級(jí)用途 | J.TEST | NAT |
---|---|---|---|
N1 |
留學(xué),考研,高考 |
A-C級(jí) |
1級(jí) |
N2 |
就業(yè),考研,申請(qǐng)一般學(xué)校 |
2級(jí) |
|
N3 |
申請(qǐng)專(zhuān)門(mén)學(xué)校,高考 |
A-C級(jí) |
3級(jí) |
N4 |
語(yǔ)言學(xué)校、就業(yè) |
4級(jí) |
|
N5 |
5級(jí) |
閱讀是關(guān)鍵,無(wú)論是考試中的閱讀還是平時(shí)的閱讀,都需要注意閱讀,閱讀是關(guān)鍵。閱讀不僅包括準(zhǔn)確度,還包括閱讀速度。這與我們的考試成績(jī)有關(guān)。對(duì)于閱讀訓(xùn)練來(lái)說(shuō),除了在課本上做問(wèn)題和閱讀文章外,最重要的是知識(shí)閱讀。學(xué)生們可以在課余時(shí)間閱讀一些日本報(bào)紙、雜志和新聞。他們可能聽(tīng)不懂,但我們可以結(jié)合中文翻譯正確地閱讀,這將提高他們的閱讀水平。
日語(yǔ)分?jǐn)?shù)-日本文化-學(xué)習(xí)方法
具備日本生活經(jīng)驗(yàn)-多年授課經(jīng)歷
入門(mén)測(cè)試-基礎(chǔ)強(qiáng)化-調(diào)整考試進(jìn)度規(guī)劃
配置專(zhuān)業(yè)助教-全程監(jiān)督-課后答疑解惑
關(guān)于語(yǔ)法。我還是推薦《考前策略》和《新完全掌握》兩本書(shū)中的語(yǔ)法,尤其是《新完全掌握》。這本書(shū)有一些困難,但如果你能徹底理解內(nèi)容,你將對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有更深的理解。如果準(zhǔn)備時(shí)間有限,那么就選擇“考前對(duì)策”,雖然比較單薄,但內(nèi)容很全面。然而,現(xiàn)在語(yǔ)法題的考試越來(lái)越靈活。光看語(yǔ)法書(shū)是不夠的,而要依靠廣泛的積累。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以國(guó)外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專(zhuān)業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
1
由新航道考試研究中心專(zhuān)家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
2
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
3
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
4
專(zhuān)注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
聽(tīng)力問(wèn)題:學(xué)習(xí)方法不對(duì),只記單詞,忽略短語(yǔ)。
解決方法:習(xí)慣成語(yǔ)或句型。
如果你認(rèn)為“聽(tīng)懂一個(gè)詞,自然就能聽(tīng)懂一個(gè)句子,聽(tīng)好主要靠這個(gè)詞”,那你就錯(cuò)了。人們需要時(shí)間才能做出反應(yīng)。即使你知道所有的單詞,當(dāng)它們是變形的或長(zhǎng)句時(shí),你也無(wú)法理解它們。昨天,他很高興。你能認(rèn)出“池湖”這個(gè)詞,但由于句子的動(dòng)態(tài)變形,你可能認(rèn)不出來(lái)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名