鄭州新航道英語(yǔ)四六級(jí)課程
閱讀、聽(tīng)力、綜合、寫(xiě)作分項(xiàng)授課
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時(shí)間:2024-11-12
鄭州新航道英語(yǔ)四六級(jí)課程閱讀、聽(tīng)力、綜合、寫(xiě)作分項(xiàng)授課點(diǎn)擊咨詢零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)?要學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ),我們必須從發(fā)音開(kāi)始。有了這種語(yǔ)言的聲音,學(xué)習(xí)就容易多了。對(duì)于初學(xué)者,我建議學(xué)習(xí)KK音標(biāo)。在語(yǔ)音中,初學(xué)者
零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)?要學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ),我們必須從發(fā)音開(kāi)始。有了這種語(yǔ)言的聲音,學(xué)習(xí)就容易多了。對(duì)于初學(xué)者,我建議學(xué)習(xí)KK音標(biāo)。在語(yǔ)音中,初學(xué)者很容易被元音變化搞糊涂;而且,外國(guó)語(yǔ)音學(xué)習(xí)者在第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),會(huì)感到陌生和抽象。如果沒(méi)有發(fā)音符號(hào)來(lái)指示如何發(fā)音,很多初學(xué)者在單純的聽(tīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)會(huì)遇到困難和挫折。熟練掌握KK語(yǔ)音,會(huì)逐漸過(guò)渡到自然的發(fā)音。KK拼音的拼音原理與注音相同。符號(hào)是單一的音調(diào)。這并不難。語(yǔ)音學(xué)習(xí)可以與基礎(chǔ)教材同時(shí)進(jìn)行,即在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)的同時(shí),先介紹語(yǔ)音的基本概念,然后再對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行驗(yàn)證。只要你學(xué)習(xí)的時(shí)間足夠長(zhǎng),你的發(fā)音會(huì)很好。
適合學(xué)員:1、英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,沒(méi)有準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望為四級(jí)考試打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員。2、希望通過(guò)基礎(chǔ)班堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)后,能夠更好的學(xué)習(xí)強(qiáng)化班、沖刺班課程的學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介:1、詳細(xì)講解四級(jí)必備單詞和語(yǔ)法點(diǎn),讓學(xué)員了解考試中聽(tīng)力和閱讀兩大難題的題型。2、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀、翻譯分項(xiàng)教學(xué),為四級(jí)強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程簡(jiǎn)介:1、以最近一套真題為標(biāo)本,分項(xiàng)分析本次考試聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、綜合四個(gè)板塊的命題規(guī)律,幫助學(xué)員掌握最為實(shí)用的解題思路。2、集中解密各類(lèi)題型出題規(guī)律,講解高效應(yīng)試技巧,短期內(nèi)迅速深入了解考試。。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、綜合四個(gè)板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí),掌握最為實(shí)用的解題思路和技巧。。
適合學(xué)員:1、英語(yǔ)有一定基礎(chǔ)的學(xué)員(參加過(guò)六級(jí),分?jǐn)?shù)在400分以下,建議先學(xué)習(xí)六級(jí)基礎(chǔ)類(lèi)課程,再學(xué)習(xí)此強(qiáng)化班課程,進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。) 2、已具備六級(jí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)并掌握六級(jí)考試大綱詞匯,或已學(xué)完六級(jí)基礎(chǔ)課程的六級(jí)備考學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介:1、以歷年真題為標(biāo)本,詳細(xì)講解考試題型與應(yīng)試技巧。 2、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯分項(xiàng)教學(xué),把握命題規(guī)律,幫助學(xué)員快速提高應(yīng)試能力,為沖刺階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
課程簡(jiǎn)介:1、以最近一套真題為藍(lán)本,分項(xiàng)分析本次考試聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯四個(gè)板塊的命題規(guī)律,幫助學(xué)員掌握最為實(shí)用的解題思路。2、集中解密各類(lèi)題型出題規(guī)律,講解高效應(yīng)試技巧,短期內(nèi)迅速深入了解考試。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯四個(gè)板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí),掌握最為實(shí)用的解題思路和技巧。
快速讀繞口令,準(zhǔn)確練習(xí)發(fā)音??谡Z(yǔ)練習(xí)最基本的方面是發(fā)音和流利程度。不管你的句子里有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,首先要讓老師覺(jué)得你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。然后,在日常練習(xí)中,我們可以大聲快速朗讀英語(yǔ)繞口令。我們也可以在嘴里放一顆糖來(lái)訓(xùn)練我們的口腔肌肉,使我們的舌頭更加敏感和準(zhǔn)確。
1.詞匯:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試要求的詞匯約為4000個(gè),根據(jù)備考剩余時(shí)間,安排每天要背多少個(gè)單詞。當(dāng)天記住的單詞必須在第三天反復(fù)復(fù)習(xí)。詞匯很重要,只是一個(gè)小詞,可能會(huì)影響你對(duì)整篇文章的理解,決定一個(gè)問(wèn)題的是非。
2.閱讀:以一定的詞匯為基礎(chǔ),學(xué)會(huì)閱讀文章,提出問(wèn)題。在閱讀訓(xùn)練中,當(dāng)你開(kāi)始精讀時(shí),你可以放慢速度,了解文章的來(lái)龍去脈,鍛煉思維方式,找出作者的心意。只有這樣,我們才能理解文章,選擇正確的選擇。
3.聽(tīng)力:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力只不過(guò)是短新聞、長(zhǎng)對(duì)話和章節(jié)。每三天練習(xí)一類(lèi)問(wèn)題,每次30分鐘。把幾篇文章作為一部分,聽(tīng)后核對(duì)答案。最后,檢查遺漏的單詞并寫(xiě)下生詞。
4.寫(xiě)作:使用固定模板句型進(jìn)行日常訓(xùn)練。建議多讀有關(guān)演講、書(shū)信等方面的文章,多學(xué)格式,堅(jiān)持每?jī)扇鞂?xiě)一篇文章,用短語(yǔ)表達(dá),盡量不用詞,寫(xiě)完后自己批改閱讀。
5.翻譯:堅(jiān)持每天翻譯1-2篇文章,閱讀相應(yīng)數(shù)量的翻譯資料,主要翻譯中國(guó)文化,翻譯后盡量自己閱讀,看是否流暢。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以國(guó)外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
1
由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
2
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
3
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
公務(wù)員招聘硬性規(guī)定。公務(wù)員考試不是考得好就可以進(jìn)的。首先,公務(wù)員對(duì)身份、學(xué)歷、專業(yè)都有嚴(yán)格要求。其次,很多崗位在備注欄中對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的標(biāo)注:必須通過(guò)CET-4或CET-6,有的崗位甚至對(duì)具體分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的要求。如果你在大學(xué)里沒(méi)有通過(guò)CET-4或CET-6,那就意味著你將錯(cuò)過(guò)許多公務(wù)員。
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