江門日語培訓(xùn)班
易思得日語課程滿足不同學(xué)員的需求
點擊咨詢看這里，江門易思得日語留學(xué)日語培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：歲月靜好 發(fā)布時間：2024-11-07
導(dǎo)語概要
江門日語培訓(xùn)班易思得日語課程滿足不同學(xué)員的需求點擊咨詢選擇日語的好處：高考日語的知識面不是很大，甚至可以為其他科目節(jié)省一些時間。如果你從高中一年級開始在學(xué)校學(xué)習(xí)日語，那么三年的學(xué)習(xí)任務(wù)總量明顯低于英語
選擇日語的好處：高考日語的知識面不是很大，甚至可以為其他科目節(jié)省一些時間。如果你從高中一年級開始在學(xué)校學(xué)習(xí)日語，那么三年的學(xué)習(xí)任務(wù)總量明顯低于英語科目。無論是詞匯記憶還是課后練習(xí)，它都會比英語占用更少的課后時間。它可以節(jié)省一些學(xué)習(xí)時間來補(bǔ)充其他薄弱科目的學(xué)習(xí)。對于高中生來說，時間成本是非常寶貴的。
什么樣的人比較適合選擇日語？
-
零基礎(chǔ)的
日語零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)
-
追劇群體
日劇、日漫、日語歌愛好者，想看懂、聽懂日語的同學(xué)
-
多方面需日語
零基礎(chǔ)、工作需求、日常交際、語法鞏固、出國旅游
如何從零開始學(xué)習(xí)日語?
復(fù)制并閱讀日本原創(chuàng)作品中的文章。在大聲朗讀的同時臨摹可以培養(yǎng)你的語感，幫助你記住單詞，還可以提高你的日語口語。許多通過日語一級考試的學(xué)生通過閱讀原創(chuàng)日語文章總結(jié)了他們的合格經(jīng)驗，無論是小說、新聞還是網(wǎng)絡(luò)資源。說日語的能力將在無形中得到顯著提高。當(dāng)然，每個人都應(yīng)該選擇適合自己水平的文章，或者你可以在日本網(wǎng)站上找到文章，或者從文章中復(fù)制一段。這將大大有助于提高你的日語和寫作技能。
日語課程 
| 學(xué)習(xí)班型 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| N0入門班 | 掌握日語50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語法，理解日語語法構(gòu)成及表達(dá)概念，為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) | |
| N5基礎(chǔ)班 | 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中，如果是語速慢的簡短對話，可以聽出必要的信息 | |
| N4進(jìn)階班 | 能夠理解基本的日本語，能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中，如果是語速慢的簡短對話，可以聽出必要的信息 | |
| N3提升班 | 能夠某種程度上理解日常場景中所使用的日語，能夠理解關(guān)于日常話題的有具體內(nèi)容的文章，能**報紙的標(biāo)題抓住信息概要，所能看到的日常場景中略有難度的文章，如果換種表達(dá)方式依然可以理解主題。在日常情景中，聽到接近自然語速的有條理的對話，可以理解對話的具體內(nèi)容和登場人物的關(guān)系 | |
| N2培訓(xùn)班 | 理解日常場景中使用的日語，能夠一定程度上理解相對來說廣泛場景中使用的日語。閱讀關(guān)于各種話題的報紙、雜志的報道、解說、淺顯的評論、論點條理清晰的文章，能夠理解話語的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽日常場景、廣泛范圍中接近日常語速的、連貫的對話或新聞，理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系，把握要點。 | |
| N1上 | 能夠理解廣泛場景中使用的日語。閱讀各種關(guān)于各種話題的報紙社論、評論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義，能夠詳細(xì)的理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成，把握句子的要點。 | |
| N1下 | 除掌握社會生活中的日語外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語能力。閱讀各種關(guān)于各種話題的報紙社論、評論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義，能夠詳細(xì)的理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成，把握句子的要點 |
日語難不難學(xué)?
日語單詞語法構(gòu)成——基本上，日語單詞在發(fā)音和語法上與漢語有相似之處，因為日語假名和字符相對來說是從漢字演變而來的，所以兩者之間有相似之處。除了文字上的相似之外，與其他外語相比，日語的發(fā)音也與漢語的發(fā)音相對相似。
易思得課程特色
-
真正個性化學(xué)習(xí)方案
積累多年外語教學(xué)之經(jīng)驗，針對不同學(xué)習(xí)需求，精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的課程體系。
-
學(xué)習(xí)無時無處不在
線上課程與線下教學(xué)無縫同步，更精準(zhǔn)的課程講解，更有針對性的單項練習(xí)，讓您的學(xué)習(xí)不再留缺陷，真正做到后顧無憂。
-
一對一，小班化情景教學(xué)
一對一教學(xué)，每一位學(xué)員都是一對一學(xué)習(xí)。精品小班，讓每位學(xué)員都是主角，都能得到更多照顧和機(jī)會。
學(xué)習(xí)日語的未來職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢：日語專業(yè)未來職業(yè)發(fā)展：受過高等教育的人可以在大學(xué)任教，擁有學(xué)士學(xué)位左右的人也可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中國對日語人才，特別是高級日語翻譯人才的需求很大。高級日語翻譯根據(jù)雇主的不同對日語有不同的要求。一般來說，日本公司要求日語水平達(dá)到1級。日語專業(yè)畢業(yè)后，可以在各個政府部門、企事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校和國際文化交流機(jī)構(gòu)工作。
機(jī)構(gòu)介紹
MORE>>
江門易思得教育
易思得EASTER —— 注重學(xué)習(xí)者的個性化差異，因材施教。根據(jù)不同學(xué)員者的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)。參照過往本培訓(xùn)代理平臺的眾多成功個案，為學(xué)習(xí)者量身定制課程，量心教授知識。**、互動、幽默詼諧、優(yōu)先純母語的教學(xué)環(huán)境下，讓定制學(xué)習(xí)者高效地、及時地完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡以及需求來設(shè)計課程。所有課程均出自高度專業(yè)的學(xué)術(shù)教研團(tuán)隊精心、用心設(shè)計，豐富多彩且高效實用。
預(yù)約試聽體驗課
