給您推薦，江門蓬江區(qū)ielts考前培訓(xùn)班

機構(gòu)課程規(guī)范完整

機構(gòu)在正式排課前是否做了完整的水平測試，充分學(xué)生的情況，根據(jù)實際情況定制課程安排？還是一味的按量排課；能否直接指出學(xué)生的短板，而不是拿聽說讀寫4個單項泛泛而談，更深入一些去思考學(xué)生需要提高的方向。

雅思閱讀考試文章來源于國外原版的期刊或雜志，話題覆蓋面廣，科技，自然，環(huán)保，社會，文化，工作，生物，地理等無不涉及，所以遇到生詞在情理之中。但一部分烤鴨遇到生詞后就慌亂至極，打破了自己原有的閱讀節(jié)奏和速度，做題時也因為生詞被卡殼，影響了做題速度和時間，可謂“一發(fā)動而遷全身”。

解決辦法：

1、比較專業(yè)的生詞，它們的出現(xiàn)不是為了考察考生的詞匯量，更多的是檢閱大家的應(yīng)變和判斷能力。尤其在題目中出現(xiàn)的所謂生詞，更是可以壞事變好事，成為考生定位答案的線索詞。

2、能夠猜測詞義的生詞。在閱讀文章時遇到的生詞，有相當一部分的含義可以通過多種猜測單詞的方法得到，所以，在生詞的周圍或上下文尋找其解釋不失為有效途徑。

大量背誦寫作模板

很多高中生過于相信一些寫作論壇或者寫作書上推薦的寫作模板，并且將其運用到雅思考試中去，但是最后的分數(shù)卻是差強人意。其實模板作為一種解讀雅思寫作思路的工具還是起到一定作用的，考生可以通過閱讀寫作模板來迅速了解雅思寫作段落布局和層次。但是談及考試時的運用，不推薦同學(xué)大量背誦寫作模板，理由很簡單，寫作是“活”的，模板是“死”的。

正確的方法是多寫，寫之前要對雅思的2部分寫作結(jié)構(gòu)有一定了解，詞匯和句型要有一定積累，**是能參加專業(yè)培訓(xùn)，遇到一些有經(jīng)驗的寫作老師，在你考前助你一臂之力，這樣一定可以取得理想的成績。