鎮(zhèn)江日語(yǔ)培訓(xùn)中心
來上元學(xué)習(xí)日語(yǔ),一對(duì)一和小班授課任你選
我要報(bào)名丹陽(yáng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-06
導(dǎo)語(yǔ)概要
鎮(zhèn)江日語(yǔ)培訓(xùn)中心來上元學(xué)習(xí)日語(yǔ),一對(duì)一和小班授課任你選我要報(bào)名上元日語(yǔ)外教1對(duì)1精品口語(yǔ)班教授日常生活中需了解的中級(jí)實(shí)用日語(yǔ)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，實(shí)用性高，全程日語(yǔ)講解，可以讓學(xué)員學(xué)到的是地道的日語(yǔ)，用日語(yǔ)思維
上元日語(yǔ)外教1對(duì)1精品口語(yǔ)班教授日常生活中需了解的中級(jí)實(shí)用日語(yǔ)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，實(shí)用性高，全程日語(yǔ)講解，可以讓學(xué)員學(xué)到的是地道的日語(yǔ)，用日語(yǔ)思維直接思考。日語(yǔ)和南亞語(yǔ)系有密切的關(guān)系，受漢語(yǔ)影響很大，吸收了本來作為漢藏語(yǔ)系特點(diǎn)的聲調(diào)和量詞，因此使日語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)歸屬變得十分復(fù)雜。語(yǔ)言學(xué)家對(duì)于日語(yǔ)的起源存在不同的意見。國(guó)際學(xué)術(shù)界許多學(xué)者認(rèn)為，從語(yǔ)法和句法上，日語(yǔ)與朝鮮語(yǔ)是近親屬語(yǔ)言的關(guān)系得到國(guó)際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可，二者的語(yǔ)言同源性非常大。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處
學(xué)日語(yǔ)的好處真的是很多很多！
1.中國(guó)的實(shí)業(yè)公司中，日企或中日合資占很大部分，就業(yè)前景廣闊；
2.好工作的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)烈，日語(yǔ)證書就是醒目的加分項(xiàng)；
3.很多日企或中日合資公司要求職員會(huì)日語(yǔ)，并提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)補(bǔ)貼；
4.未來各行各業(yè)更加需要多面人才，懂管理，懂外語(yǔ)，才能與時(shí)俱進(jìn)；
5.日語(yǔ)里的漢字和中國(guó)的漢字同宗同源，我們學(xué)起來是非常有先天優(yōu)勢(shì)的；
6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)有效幫助大家開拓視野，打開一扇新世界的大門。
來上元學(xué)日語(yǔ)，你能收獲什么
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以興趣為主的日語(yǔ)課程
系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，日語(yǔ)口語(yǔ)脫口而出，夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程。
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以留學(xué)沖分為前提的日語(yǔ)課程
針對(duì)日語(yǔ)留學(xué)考試，沖分N1\N2,幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生專設(shè)TOP20與TOP50高校沖分課程組合。
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工作需要的商務(wù)課程
領(lǐng)略職場(chǎng)交流場(chǎng)景，提供商務(wù)日語(yǔ)水平,結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
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考試需求的日語(yǔ)課程
針對(duì)高考日語(yǔ)、考研日語(yǔ)，貼合高考\考研相關(guān)要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過專享訓(xùn)練提升考試能力。
日語(yǔ)0基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)方法：
語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
知道助詞的使用方法以后就需要大家開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法了，日語(yǔ)的語(yǔ)法基本上是對(duì)于單詞和助詞的理解程度，需要大家多整理助詞用法與動(dòng)詞變形，堅(jiān)持下去就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
核心優(yōu)勢(shì)，更勝一籌
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課程體系
課程體系針對(duì)不同的學(xué)員的水平開設(shè)，涵蓋面廣，學(xué)員可以根據(jù)自己的水平進(jìn)行選擇
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上課形式
線下面授或線上直播可供選擇，提供上元在線學(xué)習(xí)賬號(hào)，學(xué)員可以隨時(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)
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實(shí)力師資
授課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)性進(jìn)行針對(duì)性授課，能夠做到因材施教
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班型靈活
開設(shè)了全日制班、晚班、周末班，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間，來選擇適合自己的班型
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多樣課堂
授課形式多樣，線下面授課堂，精品直播課堂，考前集訓(xùn)課堂，靈活授課，互動(dòng)性強(qiáng)
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專屬服務(wù)
多對(duì)一服務(wù)，專屬班主任，授課老師全程督學(xué)。還有5S測(cè)試，確保每個(gè)階段學(xué)習(xí)效果
日語(yǔ)學(xué)習(xí)常見誤區(qū)
日語(yǔ)學(xué)習(xí)中很容易發(fā)音出現(xiàn)誤區(qū)。
很多的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者從一開始就學(xué)錯(cuò)了日語(yǔ)發(fā)音。首先最多人用的“諧音”記口語(yǔ)發(fā)音，這只能起到幫助大家記憶單詞的讀音及其中文意思，并不代表正確發(fā)音，而且用這種方法很容易誤導(dǎo)大家，導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)音。另外，很多人通過動(dòng)漫來學(xué)習(xí)發(fā)音，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，相較于日常生活，動(dòng)漫的表達(dá)方式會(huì)過于夸張。因此通過動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)，發(fā)音得不到指導(dǎo)、錯(cuò)誤得不到改正，恐怕最后只是聽力的強(qiáng)者，口語(yǔ)的弱者。
為什么選擇我們？
日語(yǔ)好不好學(xué)？
1.要確定自己的目標(biāo)，是因?yàn)槭裁丛驅(qū)W習(xí)日語(yǔ)，這點(diǎn)真心的很不錯(cuò)，如果你最開始的時(shí)候目標(biāo)不對(duì)，那么很有可能前面做的很多事情都將會(huì)變得模糊而沒有用，當(dāng)目標(biāo)確定不管將來遇到任何問題，都會(huì)往前沖。
2.學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，無論是專業(yè)生還是自學(xué)黨都是。只要愿意付出精力，堅(jiān)持不懈，誰都能攀上日語(yǔ)的高峰。但考出N1證書，也并不代表你的日語(yǔ)已經(jīng)登峰造極，而僅僅是說明你已經(jīng)有資格跨入下一個(gè)階段再深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
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