歐風(fēng)小語種
高考日語培訓(xùn)班,助力考入理想大學(xué)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢(mèng) 發(fā)布時(shí)間:2024-10-30
綿陽歐風(fēng)日語培訓(xùn)課程,結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn),圍繞海外生存的各大場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)、使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)、使學(xué)員掌握日語基礎(chǔ)語法知識(shí),能進(jìn)行對(duì)話和閱讀,幫助學(xué)員減輕備考?jí)毫Φ取?/p>
日語入門簡(jiǎn)單。我們不是西方國(guó)家,從小就沒有接觸過英語。所以當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語時(shí),不僅很難入門,而且也很難學(xué)習(xí)。日語不同。日本屬于亞洲,日語和我們的漢字有相似之處,只是發(fā)音不同。在學(xué)習(xí)和入門的過程中,難度比英語簡(jiǎn)單得多。
高考科目中有一門是外國(guó)語,很多人誤以為“英語”是的外國(guó)語語種。實(shí)際上,教育部的高考政策中規(guī)定:考生可以選擇除英語以外的其他語種參加高考,這些語種包括日語、俄語、德語、法語和西班牙語等五種語言。高考報(bào)名時(shí)將“外國(guó)語”科目選擇為日語就可以用日語參加高考??荚嚂r(shí)間,考試總分,考試時(shí)長(zhǎng)等等,全部與英語考試完全一樣。
1.日語高考學(xué)生數(shù)量少,競(jìng)爭(zhēng)壓力也相對(duì)較少
2.日語與中文漢字互通,相比英語,學(xué)習(xí)更加**
3.學(xué)習(xí)周期短,分?jǐn)?shù)提升空間大,可以**提分30—80
4.高考日語只有四個(gè)題型,詞匯也只有2500個(gè)
學(xué)習(xí)日語的首先要拿下五十音圖。如果你能順利過關(guān),那么學(xué)習(xí)日語應(yīng)該不會(huì)有太多問題。但語言學(xué)習(xí)的初階段往往相當(dāng)枯燥,尤其是當(dāng)面對(duì)一些不熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),比如例如平假名、片假名,這些看起來與漢語很相像,但實(shí)際上卻有許多奇怪的字形,加之要音形要相關(guān)聯(lián)的記憶。此外,對(duì)于不習(xí)慣機(jī)械記憶的成年人來說,需要與語音和形狀相關(guān)的記憶是一個(gè)很大的困難。
掌握300-500詞匯,達(dá)到
日語N5等級(jí)考試分?jǐn)?shù);
掌握800-1500詞匯,達(dá)到
日語N3等級(jí)考試分?jǐn)?shù);
掌握2000-2500詞匯,達(dá)
到日語N3等級(jí)考試分?jǐn)?shù)(沖刺N(yùn)2 )
掌握500-800詞匯,達(dá)到
日語N4考試分?jǐn)?shù);
掌握1500-2500詞匯,達(dá)
到日語N3等級(jí)考試分?jǐn)?shù)(未到N2 )
就像學(xué)英語一樣,僅僅從課本上學(xué)習(xí)知識(shí)是不夠的。興趣永遠(yuǎn)是**的驅(qū)動(dòng)力。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn),喜歡不同的東西。動(dòng)漫、日劇、電影、游戲等等都可以成為人們感興趣的來源。然而,仍有一點(diǎn)需要注意:影視作品中使用的語言實(shí)際上與日本人在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際使用的語言不同。其中,電視劇最貼近生活,動(dòng)漫和游戲差異最大。所以,我想提醒動(dòng)漫愛好者不要輕易使用動(dòng)漫中的臺(tái)詞,因?yàn)檫@可能不符合日常的對(duì)話習(xí)慣。
了解高考日語:高考外語選擇多,為何日語會(huì)成為最熱門科目?從報(bào)考政策到提分優(yōu)勢(shì),帶你讀懂高考日語。
高考日語經(jīng)驗(yàn)分析:理解高分考生經(jīng)驗(yàn)分享,高考日語的學(xué)習(xí)**時(shí)期……大學(xué)報(bào)考指南全講解。
高考日語提分秘籍:從考卷難度、常規(guī)考點(diǎn)難點(diǎn)、解題技巧等方面,摸透高考日語的提分方法。
日語VS英語:日語中有47.5%基于漢字語言基礎(chǔ),是我國(guó)人最容易掌握的外語。時(shí)態(tài)少、單詞量甚至只有英語一般,科學(xué)分析,更利于沖刺提分。
疑難解答:日語高考常見問題列舉,關(guān)于高考日語常見誤區(qū)講解,回答你的顧慮。
不要一味看價(jià)格。一看到低價(jià),你就會(huì)被吸引,不知道自己未來的發(fā)展方向和需求是什么。只有知道自己未來的發(fā)展方向,才能做出相應(yīng)的選擇。在選擇時(shí),我們需要檢查對(duì)方的課程是否適合自己,老師的教學(xué)特點(diǎn)是否符合自己的需求,而不是被動(dòng)選擇。我們不應(yīng)該在價(jià)格低的時(shí)候盲目選擇。最關(guān)鍵的是看課程是否符合我們自己的需求。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名