日語(yǔ)培訓(xùn)班
多方面教學(xué)指導(dǎo)練習(xí)
點(diǎn)擊咨詢綿陽(yáng)初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：南城舊夢(mèng) 發(fā)布時(shí)間：2024-10-16
導(dǎo)語(yǔ)概要
綿陽(yáng)歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)課程，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，圍繞海外生存的各大場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)、使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)、使學(xué)員掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能進(jìn)行對(duì)話和閱讀，幫助學(xué)員減輕備考?jí)毫Φ取?/p>
怎樣學(xué)習(xí)日語(yǔ)？
如何培養(yǎng)“日式思維”?
現(xiàn)在信息如此發(fā)達(dá)，日劇、日本歌曲和日本書籍隨處可見(jiàn)。內(nèi)容為日本原創(chuàng)，未經(jīng)編輯、加工和精煉。因此，它是練習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)的一個(gè)很好的參考。看日劇的時(shí)候，不妨仔細(xì)聽一下日劇中的發(fā)音。**能做到跟讀，甚至連劇中人物的語(yǔ)氣也一并模仿。日文歌中的日語(yǔ)都是相對(duì)簡(jiǎn)單，挺多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)有些詞匯在歌曲里是經(jīng)常出現(xiàn)的，而且一首歌中的單詞量不是很大，也沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法要求，所以聽日文歌對(duì)于初學(xué)者是很好的練習(xí)聽力的途徑。
來(lái)歐風(fēng)學(xué)日語(yǔ) 你能收獲什么？
-
系統(tǒng)化的日語(yǔ)學(xué)習(xí)
夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程。
-
針對(duì)日語(yǔ)留學(xué)考試備考
幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，專設(shè)TOP20與TOP50高校課程組合。
-
領(lǐng)略職場(chǎng)交流場(chǎng)景提升水平
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
日語(yǔ)能力階段水平標(biāo)準(zhǔn)
| 入學(xué)水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 聽力 |
零基礎(chǔ)，未接觸 過(guò)小語(yǔ)種的 學(xué)員 |
缺乏聽力 必備預(yù)感 |
無(wú)法聽懂 完整對(duì)話 |
很難聽懂 中級(jí)聽力 |
缺中高難度詞匯 |
| 口語(yǔ) |
只能表達(dá) 簡(jiǎn)單句子 |
缺乏抽象 表達(dá)能力 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
|
| 閱讀 |
無(wú)法理解 文章內(nèi)容 |
無(wú)法透徹 理解內(nèi)涵 |
無(wú)法摸透 辯論性觀點(diǎn) |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
|
| 寫作 |
基礎(chǔ)語(yǔ)法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級(jí) 語(yǔ)法錯(cuò)誤 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
歐風(fēng)日語(yǔ)課程分類
-
日語(yǔ)能力課程
簡(jiǎn)單談?wù)撊粘Ｉ顖?chǎng)景，掌握基本日語(yǔ)語(yǔ)法
學(xué)習(xí)見(jiàn)面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅
-
IB-PYP課程
高考日語(yǔ)課程
熟知日語(yǔ)高考相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語(yǔ)高考考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書寫日語(yǔ)文章及正確運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)法
熟知N5-N1各級(jí)別日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)
-
考研日語(yǔ)課程
熟知日語(yǔ)考研相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語(yǔ)考研評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書寫日語(yǔ)文章及正確運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)法
熟知N5-N1各級(jí)別日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)
-
商務(wù)日語(yǔ)課程
簡(jiǎn)單談?wù)撊粘Ｉ顖?chǎng)景，掌握基本日語(yǔ)語(yǔ)法
學(xué)習(xí)見(jiàn)面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅
學(xué)日語(yǔ)有什么好處？
學(xué)會(huì)日語(yǔ)，我們也可以去日本的網(wǎng)站和論壇，看看他們通常在互聯(lián)網(wǎng)上做什么。我們也可以和他們交流，討論問(wèn)題。與來(lái)自不同國(guó)家和文化的人交流，加深對(duì)日本文化的了解，這感覺(jué)真是新鮮?。?
成為雙語(yǔ)人才?，F(xiàn)在很多企業(yè)都需要雙語(yǔ)招聘。如果你學(xué)日語(yǔ)，掌握英語(yǔ)，你就是企業(yè)所渴望的雙語(yǔ)人才！你可以在日資企業(yè)工作或做日語(yǔ)翻譯......總而言之，對(duì)于工作的選擇會(huì)更多。
課程優(yōu)勢(shì)
為何越來(lái)越多人選擇日語(yǔ)高考？
日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)容易
現(xiàn)在，在小語(yǔ)種高考中，學(xué)日語(yǔ)相對(duì)容易。有更多的學(xué)習(xí)者和更多的機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)和交流。日語(yǔ)中的許多漢字都是從漢字中衍生出來(lái)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你會(huì)有更多的熟悉感，不容易與其他語(yǔ)言混淆，學(xué)起來(lái)會(huì)更容易。
我們的校區(qū)環(huán)境
為什么不建議大家自學(xué)日語(yǔ)?
花費(fèi)了時(shí)間但是沒(méi)有效率：自學(xué)的速度很慢。在網(wǎng)上查找信息或解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題需要很多時(shí)間。因此，學(xué)習(xí)效率總體上不高。可能一個(gè)和老師說(shuō)只要一分鐘就可以解決的問(wèn)題，自學(xué)需要花費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)找答案，但是都可能找不到正確的回答?；ㄙM(fèi)了時(shí)間但是會(huì)感覺(jué)什么都沒(méi)有學(xué)到，也是導(dǎo)致放棄學(xué)的很大一部分原因。
綿陽(yáng)歐風(fēng)小語(yǔ)種
填寫資料申請(qǐng)免費(fèi)試聽
填寫 姓名 電話 提交 即可
