綿陽(yáng)法語(yǔ)a2學(xué)習(xí)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢(mèng) 發(fā)布時(shí)間:2024-10-16
法語(yǔ)是一門(mén)美麗的語(yǔ)言,因?yàn)樗穆曊{(diào)優(yōu)美、語(yǔ)調(diào)輕柔,它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)又十分嚴(yán)謹(jǐn)。近年來(lái),法語(yǔ)學(xué)習(xí)者逐漸增多。這不僅是因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)是一種在全球范圍內(nèi)廣泛使用的語(yǔ)言,而且是因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)在不同的領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。
如何學(xué)好法語(yǔ)?
要有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),大多數(shù)人都會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但如果你沒(méi)有充分的理由學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,你就不會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)你。能夠與以法語(yǔ)為母語(yǔ)的人進(jìn)行交流是學(xué)習(xí)法語(yǔ)的一個(gè)很棒的動(dòng)機(jī)。一旦你選擇了你想學(xué)的語(yǔ)言,讓自己投入進(jìn)去是至關(guān)重要的。
法語(yǔ)培訓(xùn),制定你的專屬課程
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歐標(biāo)法語(yǔ)A0課程
課程內(nèi)容:能夠完整全面掌握法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,準(zhǔn)確誦讀出任意法語(yǔ)單詞,包括復(fù)合詞。 并以法語(yǔ)發(fā)音規(guī)則為基礎(chǔ)進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí),掌握日常實(shí)用的問(wèn)候用語(yǔ),并進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)。融合本土國(guó)情、文化和居民的生活習(xí)慣,以循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行法語(yǔ)啟發(fā) 式教學(xué)。通過(guò)趣味性的互動(dòng)教學(xué)手段讓學(xué)生了解法語(yǔ),**掌握簡(jiǎn)單口語(yǔ)會(huì)話。
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歐標(biāo)A1課程
課程內(nèi)容:能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語(yǔ),一些簡(jiǎn)單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能 自我介紹或介紹別人,向一個(gè)人提出一些相關(guān)問(wèn)題——比如:關(guān)于他的居住地,他的親戚,和他屬于哪里等等,也能回答相同種類的問(wèn)題。如果對(duì)話者說(shuō)的慢且清楚 而且表現(xiàn)的比較配合,能夠以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。
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歐標(biāo)A2課程
課程內(nèi)容:能夠明白寫(xiě)出來(lái)或是聽(tīng)到的一些獨(dú)立的句子,那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法(例如,個(gè)人信息,家庭資料,購(gòu)物,附近環(huán)境,工作),能夠討論一些簡(jiǎn)單而日常的任務(wù),為此交流一些意見(jiàn)。能用簡(jiǎn)單的方式描述他的組成,他的環(huán)境,提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。
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歐標(biāo)B1課程
課程內(nèi)容:當(dāng)在工作,學(xué)校及娛樂(lè)的環(huán)境時(shí),說(shuō)的清楚而標(biāo)準(zhǔn),能理解主要的觀點(diǎn)。當(dāng) 在該語(yǔ)言主要適用地區(qū)旅行時(shí)遇到狀況,遇到能使自己擺脫困境。能制造簡(jiǎn)單話題討論,緊貼生活日常主題,或在一些大家感興趣的地方。能夠描述一個(gè)事件,一次 經(jīng)歷或一個(gè)夢(mèng)想,描述希望或者目標(biāo),能為了一個(gè)任務(wù)或觀點(diǎn),陳述簡(jiǎn)單的理由和解釋。
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歐標(biāo)B2課程
課程內(nèi)容:能夠理解一篇較有深度文章的有著具體或抽象主題的主要內(nèi)容,包括一些有專業(yè)性的技術(shù)文章。能流暢及時(shí)的與母語(yǔ)使用者無(wú)壓力的進(jìn)行交流,能以一種明確的方式解釋,具體的描述一個(gè)大的主題,提出對(duì)一些時(shí)事新聞的見(jiàn)解,列舉利弊和不同可能性。
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歐標(biāo)C1課程
課程內(nèi)容:達(dá)到母語(yǔ)者水平,能理解包括要求、長(zhǎng)篇文章、或意義含蓄的廣泛訊息,自 然而流暢的表達(dá), 而沒(méi)有明顯的詞窮狀況發(fā)生,懂得彈性并有效率的運(yùn)用語(yǔ)言在社交、學(xué)術(shù)、專業(yè)目的之上,對(duì)於復(fù)雜的主題能產(chǎn)生清晰且架構(gòu)良好、細(xì)節(jié)性的文字,展現(xiàn)收放自如的 組織形式、連結(jié)和精巧的策略。
想學(xué)習(xí)法語(yǔ)卻面臨以下困難
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對(duì)法語(yǔ)感興
趣零基礎(chǔ)學(xué)員
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打算不斷提
高法語(yǔ)的學(xué)員
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參加各類等
級(jí)考試的學(xué)員
我們靠什么獲得您的認(rèn)可?
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一對(duì)一教學(xué)
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定制課程方案
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習(xí)題講解糾錯(cuò)
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課前測(cè)試預(yù)習(xí)
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課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)
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作業(yè)督促輔導(dǎo)
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模擬場(chǎng)景測(cè)試
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全程學(xué)習(xí)跟進(jìn)
提升學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從陪伴開(kāi)始
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課前起航陪伴
每周定制學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,定期單詞檢測(cè),打卡上課。
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課中每日陪伴
每日單詞檢測(cè) ,基礎(chǔ)提升課程,老師一對(duì)一/小班授課。
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課后保溫陪伴
定期單詞檢測(cè) ,題目練習(xí)鞏固,考前模考講解。
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提高階段水平
在不同階段提高學(xué)習(xí)水平,學(xué)員與老師一同進(jìn)步。
如何提高法語(yǔ)聽(tīng)力水平?
將聽(tīng)力練習(xí)堅(jiān)持下去。根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)不同,每天所需的時(shí)間也不同。如果學(xué)生的目標(biāo)是在半年內(nèi)突破B1,建議每天精聽(tīng)和泛聽(tīng)的總時(shí)間建議不低于40分鐘。你可以把它分成兩部分來(lái)完成它,但你不能把它單獨(dú)放在一邊!沒(méi)有辦法加快聽(tīng)力。如果你想加快速度,你的耳朵不會(huì)聽(tīng)你的。你必須堅(jiān)持一段時(shí)間才能奏效。一般來(lái)說(shuō),堅(jiān)持一個(gè)月后,你會(huì)明顯感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
綿陽(yáng)歐風(fēng)小語(yǔ)種
歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員。
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