高考日語課程培訓
培養(yǎng)學員的實際應用能力
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-07-18
導語概要
新環(huán)球日語培訓采用互動式教學模式，讓每位學員能夠寓教于樂，在互動中學到實用日語。同時授課內(nèi)容緊扣日本語能力測試能力考試大綱，在教授實用日語的同時，提高應試能力。培養(yǎng)聽說讀寫流利的實用日語人才是我校的根本宗旨之一。
日語培訓部分機構(gòu)展示
1、歐風小語種。2、櫻花日語。3、新視線教育。4、語通教育。5、揚格外語。6、樂語教育。7、洛德教育。8、新環(huán)球教育。9、日韓道教育。10、當代外語。以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡搜集，僅供參考！
來新環(huán)球?qū)W日語 你能收獲什么？
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系統(tǒng)化的日語學習
夯實基礎(chǔ)，結(jié)合學生語言學習規(guī)律，科學定制個性化課程。
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針對日語留學考試備考
幫助準備赴日留學考生，專設**20與**50高校課程組合。
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領(lǐng)略職場交流場景提升水平
結(jié)合實際商務場景，分階段循序漸進提高學員語言應用能力。
日語能力階段水平標準
| 入學水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 聽力 |
零基礎(chǔ)，未接觸 過小語種的 學員 |
缺乏聽力 必備預感 |
無法聽懂 完整對話 |
很難聽懂 中級聽力 |
缺中高難度詞匯 |
| 口語 |
只能表達 簡易句子 |
缺乏抽象 表達能力 |
表達方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
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| 閱讀 |
無法理解 文章內(nèi)容 |
無法透徹 理解內(nèi)涵 |
無法摸透 辯論性觀點 |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
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| 寫作 |
基礎(chǔ)語法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級 語法錯誤 |
表達方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
在你下定決心要學習一門語言之前，你要給自己一個心理暗示，學習一門語言并不想自己想象的那么難，特別是我們中國人學習日語，有明顯的優(yōu)勢：①日語中漢字比較多，對于我們中國人來講比較容易理解。②中國文化和日本文化相通之處較多，對于語言構(gòu)架和學習背景都更加有益。
多樣班型滿足你的需求
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日語學習竅門
練習標準發(fā)音，日語發(fā)音與漢語存在較大差異，是很多人學習時的絆腳石。要掌握標準發(fā)音，首先要熟悉hiragana和katakana兩種日語字母，并能準確區(qū)分各字母的發(fā)音。然后通過大量朗讀練習，讓自己的發(fā)音更接近標準。同時關(guān)注元音和輔音的區(qū)分，以及長音、濁音等發(fā)音規(guī)則。只有打好發(fā)音基礎(chǔ)，才能為后續(xù)的詞匯和語法學習奠定良好基礎(chǔ)。
選擇新環(huán)球教育，學不好都難
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01
講：實時精講高效吸收/完全顛覆傳統(tǒng)授課思維，使用情景導入應用式教學，提供靈活新穎實時精準的授課內(nèi)容。
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02
學：基礎(chǔ)鞏固全面突擊/新環(huán)球全面提高學員的語言能力，弱點難點逐一擊破，針對性學習方家，學習效果顯著。
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03
練：考點精煉學以致用/新環(huán)球全面提高學員的語言能力，弱點難點逐一擊破，針對性學習方案，學習效果顯著。
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04
測：一步一測查漏補缺/參加洛陽新環(huán)球教育階段測試，檢驗階段學習效果， 分析薄弱環(huán)節(jié),有的放矢進行改善。
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05
評：智能評估科學指導/全真?？枷到y(tǒng)，針對學員學習過程和測試結(jié)果生成評估報告，指明方向，提供解決方案。
日語學習基礎(chǔ)知識
語法部分：日語屬于黏著語，除了主謂賓以外，還有很多助詞，這在日語中非常重要。比如“わたしは好きです?！薄挨铯郡筏工扦埂！狈謩e解釋為“我喜歡”和“喜歡我”，大家可以看，日語中只有一個假名不一樣，但意思卻大相徑庭。解決的辦法是，多將類似點多的句型放在一起，逐字推敲。有時是助詞，有時意思完全相同，但使用場合不同，比如“だらけ”與“ずくめ”，意思同為“只、僅僅”，但使用對象不一樣，遇到這幾種情況，一定要分清，決不可似是而非。
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