武漢0基礎(chǔ)日語輔導(dǎo)中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-05-23
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日語N2考試要注意什么
首先，要仔細審題。不仔細審題，容易答錯、答偏。審題時不能粗枝大葉，不能想當(dāng)然，也不能操之過急，特別是那些形式上類似以前曾經(jīng)做過的題目，要特別注意。
其次，答題順序。答題的程序有兩種：一是根據(jù)答題的時間分配，采用先易后難的程序;二是按照試卷編排的程序，一道一道地往下答，如果遇到難題或一時答不出來的題目，先跳過去。不管采用哪一種答題程序，在做完全部試題以后，都要認真檢查，逐一復(fù)核，查漏補缺，檢查時**重新審題，防止誤答和漏答。答題要完整準(zhǔn)確、條理清楚、要點突出、書寫規(guī)范。
**后，應(yīng)對所有答題反復(fù)核查。對于那些沒有把握的答題，應(yīng)著重以宏觀角度去闡釋。做到自圓其說，并盡量做完所有題目，不留空白題。
另外，不同類型的題，要用不同的答題方法。選擇題：在答題時，如果能瞬時準(zhǔn)確地把答案找出**，假如沒把握，就要采用排除法，即要從排除**明顯的錯誤開始，把接近正確答案的備選項留下，再分析比較，逐一否定，**終選定正確答案。
J.TEST E-F 簽 約 班
120課時，已學(xué)完初級的要考試的學(xué)生為對象，系統(tǒng)性地梳理初級所有內(nèi)容，強化訓(xùn)練學(xué)到的各種單詞、動詞變形以及用法、助詞、副詞以及連詞用法。學(xué)習(xí)教材：內(nèi)部編制教材。
0-N5 入 門 班
120課時，針對日語零基礎(chǔ)的學(xué)生，以發(fā)音為主要內(nèi)容，逐漸過渡到聽說讀寫全面學(xué)習(xí)。掌握初步的語法知識，100個左右日語漢字，800個左右詞匯，能進行簡單的會話，能讀寫簡單的句子及簡短的文章。學(xué)習(xí)教材：《大家的日語1》+內(nèi)部編制教材。
N4班
120課時，掌握基本語法，學(xué)習(xí)了300個左右日語漢字，1500個左右詞匯，具有對日常生活中可使用的會話，及閱讀和書寫的日語能力。學(xué)習(xí)教材：《大家的日語2》+內(nèi)部編制教材。
N3班
160課時，掌握相當(dāng)程度的高級語法，學(xué)習(xí)600各做喲與日語漢字，4000個左右詞匯，具有一般事務(wù)會話、月閱讀、書寫的日語能力。學(xué)習(xí)教材：《新日本語能力測試N3》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
N2班
160課時，掌握相當(dāng)程度的高級語法，學(xué)習(xí)1000各做喲與日語漢字，6000個左右詞匯，具有一般事務(wù)會話、月閱讀、書寫的日語能力。學(xué)習(xí)教材：《新日本語能力測試N2》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
N1班
200課時，掌握高級語法，學(xué)習(xí)3000各做喲與日語漢字，10000個左右詞匯，具有在日本生活及進行大學(xué)學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)的綜合日語能力。學(xué)習(xí)教材：《新日本語能力測試N1》聽說讀寫4本+內(nèi)部編制教材。
0-N2班
560課時，合適從零基礎(chǔ)學(xué)到N2，基本達到日語中級水平，聽說讀寫全方面提高，達到N2水平后可在日本本科或研究生升學(xué)。
1.學(xué)會找工作工資高不高
工資還取決于你選擇的行業(yè)和你的位置的發(fā)展前景。比如說，學(xué)習(xí)完日語后進入日本的公司的話，一般都是非常好的。因為他們集中在翻譯之類的語言技能上。也有老師的產(chǎn)業(yè)。越來越多的人在學(xué)習(xí)日語。當(dāng)然，日本的老師在這個行業(yè)有很大的需求，工資也很高。而且，**重要的是我們還需要談我們的能力。我們需要為自己的崗位能力，所以我們自然會改進。
2.零基礎(chǔ)可不可以學(xué)
當(dāng)我們必須以本來的熱情去學(xué)習(xí)的時候，學(xué)習(xí)實際上是一個非常無聊的過程。只要我們堅持學(xué)習(xí)，拼命工作，就會有很多報酬。功夫不會負有心人，不要害怕沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)日語。如果你想學(xué)的話，過程真的很難。日本人自己和人非常不同。我們有必要培養(yǎng)我們自己的興趣作為堅持那個的驅(qū)動力。我們可以一點點學(xué)習(xí)，再看看積累后的結(jié)果。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)事情的做法。我不認為所有的過程都有。這個*的秘密是，“持續(xù)性”和努力經(jīng)常會帶來結(jié)果。
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