大連日語(yǔ)翻譯培訓(xùn)班費(fèi)用
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：Xxin 發(fā)布時(shí)間：2021-12-19
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來(lái)富海學(xué)日語(yǔ) 你能收獲什么？
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系統(tǒng)化的日語(yǔ)學(xué)習(xí)
夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程。
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針對(duì)日語(yǔ)留學(xué)考試備考
幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，專設(shè)TOP20與TOP50高校課程組合。
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領(lǐng)略職場(chǎng)交流場(chǎng)景提升水平
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的前景如何？
無(wú)論哪家公司或企業(yè)需要引進(jìn)人才，多語(yǔ)人才自然有很大的優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)貿(mào)的支持下，對(duì)人才的需求不言而喻。浙江公務(wù)員專業(yè)學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就業(yè)率接近100%，尤其是一線城市和長(zhǎng)三角地區(qū)。中日文化交流促進(jìn)了兩國(guó)人民的文化學(xué)習(xí)和融合?？傊毡镜腁CGC游戲文化產(chǎn)業(yè)位居世界第一。有些人為了興趣而學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
日語(yǔ)能力階段水平標(biāo)準(zhǔn)
| 入學(xué)水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 聽(tīng)力 |
零基礎(chǔ)，未接觸 過(guò)小語(yǔ)種的 學(xué)員 |
缺乏聽(tīng)力 必備預(yù)感 |
無(wú)法聽(tīng)懂 完整對(duì)話 |
很難聽(tīng)懂 中級(jí)聽(tīng)力 |
缺中高難度詞匯 |
| 口語(yǔ) |
只能表達(dá) 簡(jiǎn)單句子 |
缺乏抽象 表達(dá)能力 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
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| 閱讀 |
無(wú)法理解 文章內(nèi)容 |
無(wú)法透徹 理解內(nèi)涵 |
無(wú)法摸透 辯論性觀點(diǎn) |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
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| 寫(xiě)作 |
基礎(chǔ)語(yǔ)法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級(jí) 語(yǔ)法錯(cuò)誤 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
相較于英語(yǔ)，日語(yǔ)會(huì)有哪些優(yōu)勢(shì)呢？
日語(yǔ)比英語(yǔ)更簡(jiǎn)單易學(xué)
咱們翻閱日語(yǔ)書(shū)本或報(bào)刊，會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字在日語(yǔ)中所占比例十分的大，就算你不明白日語(yǔ)，也能猜個(gè)大概的情況，而高考日語(yǔ)中需求掌握的2000個(gè)單詞中，有一半是漢字。其次，關(guān)于高考出題，相較于那些在英語(yǔ)一道上研究多年的出題專家們，研討日語(yǔ)高考的校園和教師少，所以對(duì)標(biāo)題的研討遠(yuǎn)不如英語(yǔ)那么透。相較于英語(yǔ)高考的7個(gè)題型，日語(yǔ)高考題型更簡(jiǎn)單，它包括聽(tīng)力、言語(yǔ)、基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文。但除作文外，其他題型均為選擇題。
富海日語(yǔ)課程分類
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日語(yǔ)能力課程
簡(jiǎn)單談?wù)撊粘Ｉ顖?chǎng)景，掌握基本日語(yǔ)語(yǔ)法
學(xué)習(xí)見(jiàn)面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅
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IB-PYP課程
高考日語(yǔ)課程
熟知日語(yǔ)高考相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語(yǔ)高考考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)日語(yǔ)文章及正確運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)法
熟知N5-N1各級(jí)別日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)
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考研日語(yǔ)課程
熟知日語(yǔ)考研相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語(yǔ)考研評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)日語(yǔ)文章及正確運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)法
熟知N5-N1各級(jí)別日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)
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商務(wù)日語(yǔ)課程
簡(jiǎn)單談?wù)撊粘Ｉ顖?chǎng)景，掌握基本日語(yǔ)語(yǔ)法
學(xué)習(xí)見(jiàn)面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅
日語(yǔ)學(xué)習(xí)，怎么選報(bào)課程？
日語(yǔ)學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏，如果你想合理地降低日語(yǔ)的培訓(xùn)費(fèi)用，你不妨先考慮一下日語(yǔ)個(gè)課程體系。部分日語(yǔ)課程用于小學(xué)日語(yǔ)或中級(jí)日語(yǔ)的教科書(shū)系統(tǒng)，而其他課程用于等級(jí)考試。如果學(xué)生有零基礎(chǔ)，自然應(yīng)該根據(jù)教材體系打好基礎(chǔ)。如果學(xué)生已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)，就可以直接選擇課程考核的課程體系，從而避免課程的浪費(fèi)。
大連富海教育機(jī)構(gòu)
大連富海計(jì)算機(jī)專修學(xué)校成立于1995年，是業(yè)內(nèi)規(guī)模較大、在校人數(shù)較多的一家享譽(yù)全國(guó)的民族教育品牌機(jī)構(gòu)。學(xué)校多年來(lái)一直被評(píng)為省市級(jí)先進(jìn)辦學(xué)單位，在全國(guó)教育行業(yè)率先通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)校教學(xué)和管理正規(guī)、方法科學(xué)，目前擁有六所分校，是一所集IT職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育、外語(yǔ)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)招專升本考前輔導(dǎo)等多門類為一體的綜合性、專業(yè)化品牌教育機(jī)構(gòu)，是政府指定的教育實(shí)訓(xùn)基地。使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)!
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