南通櫻花國際日語
中國卓越日語培訓(xùn)專家
快速咨詢南通初級日語班培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-11-01
導(dǎo)語概要
南通櫻花國際日語中國卓越日語培訓(xùn)專家快速咨詢學(xué)會日語，等于多掌握了一把通往未來的“鑰匙”，比如，因為你懂日語，你比別人有優(yōu)勢，你會在就業(yè)活動中有更多的籌碼；因為你會日語，當(dāng)你厭倦了目前的工作準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換行
學(xué)會日語，等于多掌握了一把通往未來的“鑰匙”，比如，因為你懂日語，你比別人有優(yōu)勢，你會在就業(yè)活動中有更多的籌碼；因為你會日語，當(dāng)你厭倦了目前的工作準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換行業(yè)時，你的日語就會派上用場；因為你會日語，也許公司會派你到日本工作......學(xué)好日語，會有意想不到的機(jī)遇等著你。
南通櫻花國際日語實景強(qiáng)化拓展課
針對每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國際日語都會進(jìn)s行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對整個級別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會針對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽說讀寫譯的訓(xùn)練。在整個教學(xué)過程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語法到語言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語言上升到語法的學(xué)習(xí)。語言是一門工具，達(dá)到交流是根本的作用。只有教師或者是學(xué)者，才有必要搞懂所有的語法規(guī)則。
課程內(nèi)容
在各種主題設(shè)置下，外教深入學(xué)生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的場景。充分提供口語交流的機(jī)會。同時配合中文助教，強(qiáng)化詞匯和文法，講解實用的學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開口，更能下筆。
課程優(yōu)勢
12人以內(nèi)的班級設(shè)置，可以讓您在不同的場景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實中的純正日語。同時外教會鼓勵學(xué)員發(fā)表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發(fā)音、語感等。同時中文助教也會配合強(qiáng)化詞匯和文法，講解適合中國人的學(xué)習(xí)技巧和方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在接受櫻花國際日語課程的同時，您還可以隨時參與我們?nèi)照Z環(huán)境模擬，櫻花國際日語為學(xué)員開設(shè)了日語角，日語沙龍，日語社區(qū)等活動內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語能力，同時外教會在各個活動中，親切的指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)員，徹底顛覆現(xiàn)今市場上“啞巴日語”的狀況。
日語學(xué)習(xí)技巧
日語的結(jié)構(gòu)特征，一方面在于以主賓謂為主的語序，
另一方面在于這門黏著系語言當(dāng)中助詞的黏著作用。
而具體的句型詞法細(xì)枝末節(jié)還有許許多多。
現(xiàn)代日語的語法不算難，也不算多，幾個月便可以學(xué)完。
剩下的即使不稱之為語法也可。
都是些句型或者某些語法功能性較強(qiáng)的詞匯的使用方法。
語法有限，而背單詞無限。
待語法學(xué)完以后，便只剩單詞。
誰背得愈多，誰便愈強(qiáng)
日式小班課
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1－4人的全外教貴族小班
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語會話。 徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流，針對你個人的級別和能力制定屬于你的教案。同時能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題，進(jìn)行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識鞏固，口語會話課等內(nèi)容。
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櫻花國際日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言（說日語，使用日語）”這點(diǎn)放在心上，來進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進(jìn)行對話輔導(dǎo)和錯誤糾正。
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因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對背景的理解，提高學(xué)生的語感等。下課前，教師會從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個角度來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
日語語音
講西班牙語和意大利語的人會發(fā)現(xiàn)日語的短元音——a，i，u，e，o的發(fā)音與那些語言很相近。長元音——aa，ii，uu，ei，ee或者oo的發(fā)音長度為短元音的兩倍（盡管ei經(jīng)常被發(fā)作兩個元音）。長短元音間的區(qū)別很關(guān)鍵，因為它會改變一個詞的意思。
輔音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。摩擦音sh（如英語中的“shoot”）和破擦音ch、ts和j（分別如英語中的“charge”、“gutsy”和“jerk”）被當(dāng)作單輔音。g的發(fā)音通常都如英語“game”中的濁輔音，而不是"gene"中的那種g的發(fā)音。
與英語一個主要區(qū)別是，日語沒有重讀的重音：每個音節(jié)的重音相同。英語音節(jié)有時會被拉長，但在日語中，一連串的音節(jié)在發(fā)音時如節(jié)拍器一樣規(guī)則。跟英語一樣，日語有一種高低聲調(diào)的重音系統(tǒng)。
日語的所有讀音基于五元音、九輔音，而五元音、九輔音又基于“發(fā)音較小，口型較小”的原則。
為什么選擇櫻花國際日語——六大優(yōu)勢
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日語活動地帶
日語活動地帶每周都有不同的主題活動，由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持，在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造**休閑的日語環(huán)境。
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東京學(xué)習(xí)和文化體驗
當(dāng)您在櫻花國際日語學(xué)習(xí)到一定的語言基礎(chǔ)后，我們將安排您前往東京，在櫻花的東京分校，學(xué)習(xí)更純正的日語。
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量身定制課程
櫻花國際有12個不同的日語級別，根據(jù)學(xué)員日語基礎(chǔ)，我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程，每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動力。
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便利的地理位置
櫻花國際日語在交通最為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
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日式小班教學(xué)
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識。
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多維學(xué)習(xí)法
一旦你接觸了櫻花國際日語多維學(xué)習(xí)法，你就會知道，我們是多么用心，讓您得日語學(xué)習(xí)如此**而有效率。
櫻花國際日語--學(xué)習(xí)環(huán)境
“日語學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí)，對學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對自己的日語水平缺乏信心，不敢大聲說出口，以至于形成了啞巴日語。 櫻花國際日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，櫻花國際日語始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要，因此，我們在硬件設(shè)施上的投資超過其他任何一所學(xué)校，來櫻花國際日語學(xué)習(xí)日語充滿樂趣，還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今，我們已經(jīng)在全國30多個城市開設(shè)了日語培訓(xùn)中心。
南通櫻花國際日語
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高端專業(yè)的日語培訓(xùn)
“櫻花國際日語”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容，隨時隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語，學(xué)好日語。