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蘇州櫻花日語培訓(xùn)

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蘇州日語培訓(xùn)日語

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2018-09-11

蘇州日語培訓(xùn)日語

日語培訓(xùn),來櫻花國際學(xué)日語的N個理由

近年來,隨著對外貿(mào)易、出國留學(xué)等不斷擴大的對外交流活動,使得日語成為我國除英 語外學(xué)習(xí)人數(shù)**多的一門語言。日語作為小語種里的實力派,其受關(guān)注度及市場認可度都比較高。良好的日語口語能力能夠使就職日企的人如魚得水, 增加晉升空間。

日語培訓(xùn)機構(gòu)遍地開花,對于學(xué)習(xí)者可以說是亂花漸入迷人眼。那么,在眾多的日語培 訓(xùn)機構(gòu)中,為什么要選擇櫻花國際日語?

理由一:雄厚師資,各有所專

櫻花國際日語擁有一支結(jié)合日本尖端語言教育精華,具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的日本語言教授 專家團隊。在中國深造多年的日本外教教學(xué)能使學(xué)生學(xué)到純正的口語發(fā)音,在外教的引導(dǎo)下,能更多的提高學(xué)生開口說日語的次數(shù),讓學(xué)員大膽開口交 流,避免啞巴日語問題,同時也能讓學(xué)生了解純正的日本文化,為學(xué)生帶來全新的日語體驗。在櫻花,老師與學(xué)員無障礙的溝通更能拉近學(xué)生與老師的 關(guān)系。理由二:年輕活力,多樣教學(xué)

櫻花國際日語針對年輕人的特點,做出融合了日語知識點的多媒體教學(xué)方案。利用先進 的網(wǎng)絡(luò)多媒體,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動畫教學(xué)。在視頻、照片、圖片、動畫、音樂等,全方面的融入日語單詞,語法,課文,對話,聽力,日本文化介紹 等大量知識。在多媒體教學(xué)課件中,學(xué)員可以進行初級至中級到高級的12各級別的學(xué)習(xí),循序漸進從淺至深進行日語學(xué)習(xí),真正享受**愉快的日語教 學(xué)體驗。

理由三:日式思維,文化體驗

櫻花國際日語注重培養(yǎng)學(xué)員的日式思維,讓學(xué)員學(xué)會用日本式思維來思考和表達。櫻花 國際的老師不僅擁有日語教學(xué)的能力,還常與來自于各行各業(yè),不同背景及專業(yè)的老師進行交流學(xué)習(xí),不僅是自身知識庫的補充,也能在教學(xué)的過程中 融入更多的日本社會文化。在櫻花,可以隨時參加櫻花開展的相關(guān)日語活動,來深入接觸日本文化,讓學(xué)員對日本有更深入的認識,讓其在交流中更加 得心應(yīng)手。

理由四:日本游學(xué),親身感受

櫻花國際日語鼓勵學(xué)生往更大更寬的世界舞臺去探索和發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)員在櫻花國際學(xué)院學(xué) 習(xí)一定的語言基礎(chǔ)后,我們將安排學(xué)員前往日本東京。在櫻花的日本東京分校,由專職老師全程帶隊,專業(yè)的旅游公司設(shè)計行程,讓學(xué)員體驗當(dāng)?shù)厣? 狀態(tài),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。此外,還將安排參觀日本知名大學(xué),參訪日本語言學(xué)校和升學(xué)私塾,為今后的留學(xué)騰飛之路提供詳盡的參考和鋪 墊。

日本留學(xué),櫻花國際日語做有態(tài)度的機構(gòu)

櫻花國際日語,一家有態(tài)度的日本留學(xué)機構(gòu)

日本素以“教育立國”著稱 ,其在課程教育、教學(xué)實踐和學(xué)生就業(yè)等三大環(huán)節(jié)體現(xiàn)注重開發(fā)人的能力,注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),使教育與實踐結(jié)合、與社會結(jié)合、與經(jīng)濟結(jié)合的教育模式。所以很多學(xué)生都會選擇去日本的大學(xué)留學(xué)。

然而真正準備日本留學(xué)時,很多人會不知所措,日語要學(xué)習(xí)要考級,一大堆簽證留學(xué)手續(xù)等著要辦, 而這些手續(xù)又是環(huán)環(huán)相扣,一個手續(xù)沒有辦理好,下個手續(xù)就無法辦理,讓人焦頭爛額。那么,如何才能高效地完成日本留學(xué)各項準備工作呢?選擇一家優(yōu)秀的日本留學(xué)機構(gòu)!

櫻花國際日語是一家為學(xué)員提供包括日語培訓(xùn),留學(xué)簽證,語言學(xué)校私塾等在內(nèi)的一站式服務(wù)的日本留學(xué)機構(gòu),簽證**率始終保持在90%以上,至今已收獲了無數(shù)成功案例,獲得了學(xué)員的一致認可。下面是一位學(xué)員給櫻花國際日語的感謝信:

“當(dāng)初家里提議我到日本留學(xué),起初我很迷茫,對日本的院校一點也不了解,后來朋友給我介紹了一位櫻花國際日語的老師,老師很耐心地給我講解關(guān)于日本留學(xué)的點點滴滴,給我介紹日本的生活,趣事,讓我漸漸自主的想選擇到日本留學(xué)。當(dāng)時處于大三上學(xué)期,在老師的幫助下,我確定了到日本要研究的方向,應(yīng)該選修的課程,并且建議我重新刷哪些科目的成績。

由于我的偶像櫻井翔畢業(yè)于慶應(yīng)義塾大學(xué),所以我對這所學(xué)校也有著無比的向往。和櫻花國際日語的老師溝**后,他們給我制定了個性化的自薦信。在申請老師們的反復(fù)推敲修改之后發(fā)送給了我的**志愿教授。得知申請老師已發(fā)送了我的自薦信之后,我每時每刻都緊張又有著期待。第三天,終于教授回復(fù)了,教授問了想研究的方向,并表示對我的成績很認可,還特意問了幾門相關(guān)課程的成績(之前老師的建議相當(dāng)有效,棒棒噠~)。

之后,櫻花國際日語的老師又幫助我制作了和教授研究方向相符的專業(yè)的研究計劃書,教授收到后發(fā)來了面試的請求。面試前,櫻花國際日語專門的面試指導(dǎo)老師為我細心指導(dǎo),因此我很順利地**了面試,拿到了慶應(yīng)義塾大學(xué)的內(nèi)諾。很開心激動的是,慶大是直接以修士身份入學(xué)的?。。。?!現(xiàn)在我已經(jīng)讀了半年啦,我的教授人很和藹可親,對學(xué)術(shù)要求也是相當(dāng)?shù)膰栏?,我學(xué)到了很多知識,日本的生活中,讓我加快了成長的步伐。 這一切,都要感謝櫻花國際日語團隊的誠懇盡心的態(tài)度,謝謝!”

由這封信可以看出,日本留學(xué)機構(gòu)不少,但是櫻花國際日語卻能脫穎而出,受到眾多學(xué)員的信賴,憑借的不僅僅是強大的師資團隊,更重要的是盡心為學(xué)員考慮的服務(wù)態(tài)度!

新版日語零基礎(chǔ)至中級


適合對象

1.準備2018年10月之后,DIY赴日讀研或是考本科或是升學(xué)語言學(xué)校等的日語零基礎(chǔ)學(xué)員;

2.希望了解日本文化,為赴日學(xué)習(xí)、生活做準備的學(xué)員;

3.希望了解日語N2考試題型,學(xué)習(xí)考試技巧,熟悉出題思路的考生;

4.希望得到留學(xué)1對1專業(yè)輔導(dǎo)的學(xué)員。


學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.聽說讀寫日語能力考全面掌握,達到日語能力考N2水平;

2.掌握留學(xué)過程中各個場景的必要會話表達;

3.解讀趣味日本文化;

4.掌握留學(xué)必備知識,順利留學(xué)。


課程安排

蘇州日語培訓(xùn)日語

開課后,可根據(jù)自己的情況決定具體的學(xué)習(xí)進度,不受時間地域限制。課件適合任何網(wǎng)絡(luò),聽課流暢!同時支持蘋果、安卓等移動設(shè)備,進行離線學(xué)習(xí)。

日語語法全向?qū)В簞釉~連體形



本期語法:動詞連體形

動詞連體形

動詞連體形(動詞的各種簡體形式)主要用來修飾體言(名、代、數(shù)詞)或體言性(具有名詞性質(zhì))詞語,在句中做定語,也可以后接部分助詞、助動詞以及某些慣用表達。

動詞連體形的用法

(1)動詞連體形修飾體言做定語。

例:言うことは易しいが、行うことは難しい。

翻譯:說起來容易,做起來難。

(2)動詞連體形后接等接(順接或逆接)續(xù)助詞,表示“所以……”、“可是……”、“卻……”。

例:①足が痛むので早く歩けない。

翻譯:腳疼,所以走不快。

②知っているくせに、黙っている。(黙る:沉默)

翻譯:盡管知道,卻沉默不語。

③お兄さんはよく勉強するのに、弟は授業(yè)をよくサボる。

翻譯:哥哥很用功學(xué)習(xí),弟弟卻經(jīng)常逃課。

(3)動詞連體形后接比況助動詞,表示“似乎、好象”。

例:①わかるようですが、実は分からないんです。

翻譯:似乎明白,實際上不明白。

②學(xué)部では明日會議があるようだ。

翻譯:明天系里好象要開會。

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(實習(xí)編輯:劉子暢)


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