提升日語綜合能力
從零基礎(chǔ)直達日語中級水平
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-05-26
提升日語綜合能力從零基礎(chǔ)直達日語中級水平快速咨詢?nèi)照Z極富變化,不單有口語和書面語的區(qū)別,還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別,不同行業(yè)和職務(wù)的人說話也不同,這體現(xiàn)出日本社會森嚴的等級和團隊
進入日本**深造有難度?
日本旅游,看不懂聽不懂?
日企工作日語沒過要求?
1、日語零基礎(chǔ),想要學習初級日語的同學,日語愛好者; 2. 日語語音有較大問題,需要系統(tǒng)學習語音的學習者。 3. 有一定日語基礎(chǔ),打算重新從初級基礎(chǔ)再鞏固一遍的同學。 4. 有赴日留學、游學、旅游需求的學習者
1、聽說讀寫全方位提高日語能力 2、掌握2900~3100個單詞、200個左右的句型 3、深入了解日本文化,同時具備赴日留學或生活的能力 4、通過日語能力測試N4級考試及J.TEST EF級考試 【讀】閱讀并理解使用基本詞匯漢字寫的日常生活中身邊的話題文章。 【聽】聽日常生活中,稍慢的會話,能大致理解其內(nèi)容。 【說】能夠與日本人進行基本會話,能夠適應(yīng)日本旅行等基本會話。
1. 日語零基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學習日語的同學; 2. 愛好日語、喜歡動漫、日劇、日本音樂的同學; 3. 想去日本旅游、留學、工作,希望可以用日語交流溝通的同學; 4. 想進入日企工作,或者已經(jīng)在日企希望通過提高日語水平獲得升職加薪的同學; 5. 準備參加N2能力考試,并希望順利通過N2考試的同學 6. 具備一定日語基礎(chǔ),不準備參加考試,但希望日語綜合能力進一步提高的同學。
1. 提升日語綜合能力,聽說讀寫能力得到全面提升,從零基礎(chǔ)直達日語中級水平; 2. 掌握4000-7000單詞,200條中級語法,能夠熟練使用日語進行交流,具備N2應(yīng)試技巧,順利通過日語能力考試新二級、JTEST等其他考試; 3. 加深對日本文化的了解,適應(yīng)出國旅游、留學、工作的需要。
日語零基礎(chǔ)或曾經(jīng)接觸過日語入門學習,以及具有一定日語基礎(chǔ)有出國計劃的學員。
1、學員通過學習《新版標準日本語》初級上下冊內(nèi)容,由零基礎(chǔ)起步,達到日本語能力測試N4水平; 2、進行J.EST考前沖刺訓練,全程跟蹤與指導,幫助學員順利通過J.TEST考試,達到出國讀書要求; 3、赴日口語、聽力專項訓練,通過簡單的日常會話以及精心設(shè)計的場景,逐漸引導學員慢慢進入日語殿堂,掌握留學必要的會話技能。
通過全課程的學習,既能達到留學考試所要求的語言能力,又能在課堂上學習到日本文化習慣??荚嚺c日本生活相結(jié)合,留學日本,**直航。同時豐富多彩的課堂互動,**活潑的課堂氛圍,給你帶來全新學習感受。
對日語或日本感興趣,想去日本旅游或購物的零起點學員
針對初學者,語法講解簡單易懂,會話內(nèi)容生動有趣。從發(fā)音和寫法開始,逐步掌握韓語發(fā)音規(guī)則和日常的交際會話。使學員了解日本人的思維方式和表達特點;使學員能夠進行一般交談,并能夠讀寫簡單日語文章;使學員達到國際能力考試N4級考試要求的1500個左右基本詞匯量和300個左右的日語漢字量。
由有豐富教學經(jīng)驗并且上課生動活潑的老師任課,以簡單明了,易記易懂為宗旨,通過生動的講解,帶大家一起做游戲等方式授課。
1、英語成績不理想或?qū)θ照Z感興趣的初中生、高中生; 2、中考時外語科目用日語代替英語考試的初中生; 3、準備用日語代替英語參加高考的高中生。
1、中考時外語科目用日語代替英語考試,從而達到總成績提高考取優(yōu)等高中的目標; 2、使用高考日語代替高考英語這一科目,高考日語沖刺105-135分以上,實現(xiàn)提高高考總成績、進入理想大學的目標。
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日語50音圖は行
は?ハ(ha):“はっ!”發(fā)生什么了!
ひ?ヒ(hi):好萌的CC貓,快告訴我有什么好事呀?“ひひ~”
ふ?フ(hu):“ふ~”一天的工作總算結(jié)束了……上哪兒喝一杯去!
へ?ヘ(he):“えへへ~”說你呢!傻笑個什么勁!
ほ?ホ(ho):猜我看到了什么!“ほほほっ!”
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