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長(zhǎng)沙櫻花日語(yǔ)

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長(zhǎng)沙日語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-08-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

長(zhǎng)沙日語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn),小編推薦長(zhǎng)沙櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),長(zhǎng)沙櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的? 的一些資料,僅供參考。

  • 長(zhǎng)沙日語(yǔ)n1課程

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)

    在家宅?不如來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)

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  • 長(zhǎng)沙日語(yǔ)培訓(xùn)班要多少錢(qián)

    東京實(shí)地學(xué)習(xí)

    和其他眾多日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是,櫻花國(guó)際日語(yǔ)鼓勵(lì)讓學(xué)員到更廣大的世界舞臺(tái)上去探索和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您去往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣顮顟B(tài),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。

  • 長(zhǎng)沙哪里學(xué)日語(yǔ)好

    為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)在日本東京的護(hù)國(guó)寺地區(qū),開(kāi)設(shè)了櫻花東京分校,我們也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國(guó)同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語(yǔ)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師,有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課,同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。

  • 長(zhǎng)沙留學(xué)日語(yǔ)學(xué)習(xí)

    豐富多元的文化體驗(yàn)

    在日本期間,學(xué)校會(huì)組織大家游覽各種名勝景點(diǎn),同時(shí)安排花道、茶道、劍道、空手道等原汁原味的日本文化體驗(yàn),當(dāng)然更少不了新興潮流的動(dòng)漫偶像圣地巡禮。

關(guān)于我們

我們的宗旨和價(jià)值觀

“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。

認(rèn)證

中國(guó)十佳**品牌價(jià)值小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)

學(xué)習(xí)環(huán)境

“日語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種非母語(yǔ)的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要,而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語(yǔ)本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生對(duì)自己的日語(yǔ)水平缺乏信心,不敢大聲說(shuō)出口,以至于形成了啞巴日語(yǔ)。 櫻花國(guó)際日語(yǔ)的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”,以提高語(yǔ)言交際能力,生活化,興趣化的交流,為配合營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,櫻花國(guó)際日語(yǔ)始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要,因此,我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過(guò)其他任何一所學(xué)校,來(lái)櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)充滿樂(lè)趣,還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂(lè)部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今,我們已經(jīng)在全國(guó)30多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)培訓(xùn)中心。

長(zhǎng)沙學(xué)日語(yǔ)對(duì)話

國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)考試

【BJT商務(wù)日語(yǔ)能力考試】
BJT考試是以母語(yǔ)為非日語(yǔ)并且日語(yǔ)為外國(guó)語(yǔ)或第二語(yǔ)言的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象。該考試是對(duì)商務(wù)及其他工作中的實(shí)用日語(yǔ)能力進(jìn)行測(cè)試的一項(xiàng)世界通用考試,并繼“日本語(yǔ)能力測(cè)試”之后得到日本政府的承認(rèn)。現(xiàn)已在世界上14個(gè)國(guó)家的36個(gè)城市實(shí)施。每年6月、11月舉辦兩次。
【JSST日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)考試】
JSST是一種通過(guò)人機(jī)對(duì)話形式便捷地測(cè)試日語(yǔ)口語(yǔ)能力的考試。這種考試能**衡量日語(yǔ)的應(yīng)用能力,已被日語(yǔ)學(xué)習(xí)者和諸多日企所認(rèn)可。很多企業(yè)希望能夠隨時(shí)隨地了解一個(gè)人的口語(yǔ)能力,為此ALC公司開(kāi)發(fā)了JSST考試。一般的筆試無(wú)法滿足企業(yè)對(duì)人才口語(yǔ)能力的要求,而這正是JSST考試的優(yōu)勢(shì)所在。


常見(jiàn)的頑固發(fā)音錯(cuò)誤【な、ら不分】

中國(guó)某些地區(qū)(比如川蜀地區(qū))的人,由于受到方言的影響,在念な行假名時(shí)常出現(xiàn)與ら行混淆的情況,即我們常說(shuō)的“なら不分”。其實(shí)區(qū)分的方法很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵點(diǎn)在于下頜。在念な行時(shí),下頜會(huì)動(dòng);念ら行時(shí),下頜則不會(huì)動(dòng)。練習(xí)方法:拿筆頂住下頜,能彈開(kāi)筆就說(shuō)明發(fā)對(duì)了な行的音。
長(zhǎng)沙日語(yǔ)入門(mén)初級(jí)班


考試資訊

辨析日語(yǔ):“入る(はいる)”和“入れる(いれる)”


☆用法8

帶有花紋,線條,裝飾等。

例:

紙に赤い線が入っている。

紙上有紅線。

☆用法9

用工具,如:刀子,鏟子等切入,插入。

例:

魚(yú)の腹に包丁が入る。

用菜刀刨開(kāi)魚(yú)肚。

☆用法10

讓兩者和好在中間調(diào)。

例:

委員會(huì)が調(diào)停に入った。

委員會(huì)出面調(diào)解。

★入れる(他動(dòng)詞)

☆用法1

把某從移動(dòng),投擲到其他物體中。

例:

手紙をポストに入れる。

把信投入信箱中。

お風(fēng)呂に水を入れる。

往澡盆里放水。

☆用法2

讓……屬于某組織,集體,分類。

例:

早く陽(yáng)子を病院に入れろ。

快送陽(yáng)子去醫(yī)院。

☆用法3

把人,物體裝進(jìn),放進(jìn)。

例:

この會(huì)場(chǎng)は1000も観客を入れられない。

這個(gè)會(huì)場(chǎng)容納不下1000人。

財(cái)布をポケットに入れる。

把錢(qián)包放進(jìn)口袋。

☆用法4

動(dòng)作性行為安裝設(shè)備使其發(fā)揮作用。

例:

研究所にクーラーを入れた。

給研究所裝上了空調(diào)。

☆用法5

沏茶,沖咖啡等。

例:

紅茶を入れる。

沏紅茶。

☆用法6

向他人付款,繳納……通知;向?qū)Ψ阶瞿呈隆?

例:


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